背景：

（1）?? 典型用戶：大三計(jì)算機(jī)系準(zhǔn)備選課的張同學(xué)

（2）?? 用戶需求／迫切解決的問(wèn)題：想知道選哪個(gè)課程容易過(guò)，最終成績(jī)較高，以及老師是否幽默風(fēng)趣

（3）?? 假設(shè)：本軟件上有各種課程信息，教師信息

場(chǎng)景

張同學(xué)想到下學(xué)期就要開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)課了，自己不認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不知道選哪個(gè)更有用，更好過(guò)一些。于是，她查看了一下本軟件為他提供的即將要選擇的課程信息，聽(tīng)起來(lái)都不錯(cuò)，就是不知道哪個(gè)老師上課氣氛更輕松活潑一些，于是她點(diǎn)開(kāi)了教師評(píng)價(jià)，看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)老師的贊美，吐槽以及是否愛(ài)點(diǎn)名等等，她似乎找到了更適合的選課

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【第一组】典型场景：学生选课时查看选课推荐，教师推荐的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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