我感覺，教過我的老師們，不論他們技術的好壞對我都是有些許影響的。但是讓人印象最深的好像只有寥寥幾位。

第一位就是小學六年級下冊教過我的語文老師。他是臨時從一個貧困小學調任過來的，不怎么管班級，班里同學都在背地里說他不會教學。然而有一件事卻改變了我對他的看法。有次語文課，有一位調皮的同學趁老師轉過去在老師的皮帶上寫了一個“豬”字。然后我們就都在那里笑，老師問我們笑什么，有人就說他的皮帶上有“豬”字。原以為老師會生氣，誰知老師也跟著一起笑，說：“其實當豬挺好的。我也想做只豬，天天就不用這么累了。”這時班里沉默了下來，那位調皮的孩子慢慢地低下了頭。雖然我現在已經忘卻了這位老師的姓名，但是他那種為人處世的態度那種樂觀精神讓我銘記于心。

第二位是我初中三年的班主任姚老師。她可以用四個字來形容——雷厲風行。姚老師是教英語的，天天穿的非常洋氣，走路也是風風火火的，上課時候很能帶動課堂氣氛，對同學都很嚴厲。可就是這么一個外表看起來很強硬的人，卻在班級里面當眾哭了兩次。第一次是她家里發火災了，房子都燒光了，她老公也就是我們的體育老師被燒傷送進了醫院。那時我們提著水果帶著錢去醫院看他們，姚老師一邊哭一邊說著感謝。第二次是班里有人不滿周末補課就舉報了姚老師。我記得那天下午姚老師哭著說：“我沒有強制過你們來補課。我只是希望有人可以把英語學得更好，所以才周末補課。我收費沒有很多，我也賺不到什么錢。我真的很心痛，你們會有人去教育局舉報我。如果對我不滿可以跟我說，為什么要以這種方式呢？”然后她把補課錢都退給我們了。我也不知道為什么要說這兩件事，其實還有很多事能凸出她的好的。但是我就記著這兩件事，我覺得姚老師很真實。一個那么驕傲的的人在我們這些小毛孩面前表現出柔弱的一面，也是需要勇氣的。然后其實她很會教英語，我的英語基礎多半都是她幫我打的。

第三位呢，是我高中的生物老師吧。他呢，有五六十歲了，不高，還像個小孩子，可以用四個字形容——“憨態可掬”。一般在高中壞學生會被老師看不起，但我們生物老師卻是一視同仁。還記得他說過：“不管你成績好不好，在我眼里都是一樣的學生，一樣都要交作業要回答問題。我也不會說你成績好就不罰你，上課講話我也是要說你的；我也不會說你成績差，我就不管你，上我的課不能睡覺，多少聽一點是一點。”由此呢，我就很喜歡生物課，它讓人感到自在，不會被區別對待（雖然我生物還是勉強及格）。

可能現在大學的老師相比于以前的老師沒有很多時間精力去管我們，但是我相信老師們的心都是一樣的，都希望“青，取之于藍而青于藍。”至于做法的話，我還是希望跟我高中的生物老師一樣，讓人感到自在親切，不會讓學生有壓迫感與歧視感。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的三位对我影响最深的老师的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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