爱心树中的画是谁画的呢?
生活随笔
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爱心树中的画是谁画的呢?
小編覺(jué)得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.
這是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)和孩子的故事。畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)單明了,寓意深遠(yuǎn)。愛(ài)心樹(shù)之愛(ài)是難以名狀的。 寶寶3歲了,很喜歡這本書(shū),拿起來(lái)就放不下了。我,作為一個(gè)母親,同樣也被其中的故事感動(dòng)著。故事開(kāi)始很溫馨,給寶貝講到孩子跟大樹(shù)捉迷藏的時(shí)候,她總是呵呵的笑,然后指著孩子說(shuō):‘他跟大樹(shù)玩呢’。到后面,孩子長(zhǎng)大了,只有需要幫助的時(shí)候才來(lái)找大樹(shù),寶寶就開(kāi)始不理解了,跟她解釋了很多遍她還是要問(wèn),那個(gè)小哥哥哪去了。。。到最后,孩子變成了老人坐在只剩下樹(shù)樁的蘋(píng)果樹(shù)上的時(shí)候,寶寶就說(shuō):‘看,他們還是朋友’作者筆下的孩子有點(diǎn)小貪婪,之所以不斷的索取也許就是因?yàn)榇髽?shù)對(duì)他無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷。她的孤獨(dú)以及對(duì)孩子的思念讓人心疼,然而我覺(jué)得故事并不悲傷,雖然大樹(shù)到最后已經(jīng)傾其所有,但她的快樂(lè)只有她自己才能感受。我知道她是真的很快樂(lè),是母親都能體會(huì)。孩子的快樂(lè)與幸福是母親窮其一生所追求與向往的啊。
愛(ài)心樹(shù)的故事全文如下:快樂(lè)的愛(ài)心樹(shù)!這位天才畫(huà)家作家的書(shū)就像一面鏡子,照見(jiàn)了人類(lèi)的貪婪。優(yōu)秀的作品就是這樣,讓你閱讀時(shí)很快,思索時(shí)卻很長(zhǎng);我只花了幾分鐘就看完了《愛(ài)心樹(shù)》,第一感覺(jué),那個(gè)家伙,就是開(kāi)始是小男孩,后來(lái)變成少年,再后來(lái)變成男人,最后變成老人的家伙,真是個(gè)只知道索取不知道回報(bào)的家伙。這也是,很多人不都這樣嗎?而且索取的理直氣壯,不以為恥。適逢新聞,惡男殺了親生父母,好吃懶做,問(wèn)父母要錢(qián),嫌父母不給,心生怨恨。說(shuō)實(shí)話,這類(lèi)新聞我看到好幾個(gè)了。我不由想,如果小時(shí)候看了《愛(ài)心樹(shù)》,照見(jiàn)并反省了人類(lèi)的貪婪,又如何?再說(shuō)到我們對(duì)環(huán)境的態(tài)度,不也是這樣嗎?大樹(shù)只是希望和我們游戲,他就很滿(mǎn)足很愉快了,我們卻要得更多,要了再要,就像普希金寫(xiě)的那個(gè)貪婪的漁夫老太太。結(jié)果,我們還是不快樂(lè)!還是什么也沒(méi)得到!大樹(shù)不是人,只會(huì)奉獻(xiàn);我以為如果人是這樣,那是迂腐!幾年前某市有個(gè)親生兒子殺了父母而且用水泥封了起來(lái)的惡魔,被抓后警察問(wèn)他,你為什么這么干?你猜他怎么說(shuō)?人家娃,父母都給準(zhǔn)備和安排好了一切,這兩個(gè)笨蛋問(wèn)他們要點(diǎn)錢(qián)都不給!聽(tīng)聽(tīng),這可不是小時(shí)候溺愛(ài)的結(jié)果嗎?看這書(shū)時(shí),恰好有個(gè)熟人在旁邊也看了,而且是位媽媽。我獻(xiàn)媚的說(shuō),我覺(jué)得這棵樹(shù)就是你啊!朋友聽(tīng)后一臉燦爛的說(shuō),那當(dāng)然。也許天下父母,尤其是慈母都會(huì)拿這棵樹(shù)自比,不過(guò)可要小心,別那么傻,讓你的孩子也看看這書(shū),別那么貪婪,還要懂得回報(bào)。回報(bào)才是快樂(lè)的,索取永遠(yuǎn)也索不到快樂(lè)!說(shuō)起慈母,就想起我們中國(guó)那個(gè)流傳很久的故事,媳婦要吃娘的心,兒子很為難,娘主動(dòng)自己挖了;兒子捧著熱乎乎的心一路小跑,不小心摔了一跤。那顆娘的心突然喊道:兒啊,沒(méi)摔疼吧?這慈母和這愛(ài)心樹(shù)簡(jiǎn)直就是一個(gè)命!如果讓你選,你是做那個(gè)不斷奉獻(xiàn)看到愛(ài)的人快樂(lè)自己就快樂(lè),也不怕最后變成樹(shù)根的愛(ài)心樹(shù)呢,還是做那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就不快樂(lè)要這要那只有短暫的滿(mǎn)足的人呢?唉,愛(ài)心哪,如果我有就好了,那樣即使被愛(ài)人砍了也快樂(lè)!
用愛(ài)心去畫(huà),發(fā)揮自己的想象力。詳細(xì)可以參考下圖小朋友的作品:
您好,關(guān)于您的問(wèn)題,結(jié)合原書(shū)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)資料如下: 作者: (加)彼得·雷諾茲編繪 出版社: 南海出版公司譯者: 邢培健 愛(ài)心樹(shù)世界杰出繪本選:點(diǎn)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:“那就隨便畫(huà)一筆,看看能畫(huà)出什么。”瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會(huì)畫(huà)畫(huà)——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn),她在一張空白的圖畫(huà)紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿(mǎn)憤怒的點(diǎn)。就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開(kāi)始了充滿(mǎn)驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德?H?雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開(kāi)始……以上答案僅作參考,希望對(duì)您有所幫助! 杭州圖書(shū)館
《愛(ài)心樹(shù)》的英文原名叫The Giving Tree ,直譯的意思就是:一棵不斷給予的樹(shù)。也許,原文更準(zhǔn)確地傳遞出故事那淡淡的,卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。 這是一本繪本,圖與文出自同一位作者之手,所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫(huà)面,沒(méi)有任何修飾與色彩,卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言,溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。 從前有一棵大樹(shù),它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下,給自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干,在樹(shù)枝上蕩秋千,吃樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果,同大樹(shù)捉迷藏。累了的時(shí)候,就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。 小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù),非常非常愛(ài)它,大樹(shù)很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝,孩子逐漸長(zhǎng)大,大樹(shù)常常感到孤寂。 有一天孩子來(lái)看大樹(shù),大樹(shù)說(shuō):“來(lái)吧,孩子,爬到我身上來(lái),在樹(shù)枝上蕩秋千,吃幾個(gè)蘋(píng)果,再到陰涼里玩一會(huì)兒。你會(huì)很快活的!” “我已經(jīng)大了,不愛(ài)爬樹(shù)玩兒了,”孩子說(shuō),“我想買(mǎi)些好玩兒的東西。我需要些錢(qián),你能給我一點(diǎn)兒錢(qián)嗎?” “很抱歉,”大樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢(qián),我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。把我的蘋(píng)果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣(mài)掉,你就會(huì)有錢(qián),就會(huì)快活了。” 于是孩子爬上大樹(shù),摘下樹(shù)上的蘋(píng)果,把它們拿走了。大樹(shù)很快樂(lè)。 很久很久,孩子沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)。大樹(shù)很難過(guò)。 后來(lái)有一天,孩子又來(lái)了。大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體,對(duì)孩子說(shuō):“來(lái)吧,孩子,爬到我的樹(shù)干上,在樹(shù)枝上蕩秋千,你會(huì)很快活的!” “我有很多事要做,沒(méi)有時(shí)間爬樹(shù)了。“孩子說(shuō),“我需要一幢房子保暖。”他接著說(shuō),“我要娶個(gè)妻子,還要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?” “我沒(méi)有房子,”大樹(shù)說(shuō),“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái),拿去蓋房。你就會(huì)快活了。”于是那個(gè)男孩兒把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍下來(lái),把它們拿走,蓋了一幢房子。大樹(shù)很快樂(lè)。 孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)了。 當(dāng)他終于又回來(lái)的時(shí)候,大樹(shù)非常高興,高興得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。“來(lái)吧,孩子,”它聲音喑啞地說(shuō),“來(lái)和我玩玩吧!” “我年紀(jì)已經(jīng)大了,心情也不好,不愿意玩兒了。”孩子說(shuō),“我需要一條船,駕著它到遠(yuǎn)方去,離開(kāi)這個(gè)地方。你能給我一條船嗎?” “把我的樹(shù)干砍斷,用它做船吧。”大樹(shù)說(shuō),“這樣你就可以航行到遠(yuǎn)處去,你就會(huì)快活了。”于是孩子把樹(shù)干砍斷,做了一條船,駛走了。大樹(shù)很快樂(lè),但是心坎里卻有些…… 又過(guò)了很久,那孩子又來(lái)了。“非常抱歉,孩子,”大樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有什么可以給你的了。我沒(méi)有蘋(píng)果了。” “我的牙齒已經(jīng)老化,吃不動(dòng)蘋(píng)果了。”孩子說(shuō)。 “我沒(méi)有枝條了,”大樹(shù)說(shuō),“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——” “我太老了,不能再蕩秋千了。”孩子說(shuō)。 “我也沒(méi)有樹(shù)干,”大樹(shù)說(shuō),“不能讓你爬上去玩了——” “我很疲倦,爬也爬不動(dòng)了。”孩子說(shuō)。 “真是抱歉,”大樹(shù)嘆了口氣,“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒(méi)有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩,真是抱歉……” “我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多,”孩子說(shuō),“只想找個(gè)安靜的地方坐坐,好好休息。我太累了。” “那好吧。”大樹(shù)說(shuō),它盡量把身子挺高,“你看,我這個(gè)老樹(shù)墩,正好叫你坐在上面休息。來(lái)吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。 大樹(shù)很快樂(lè)。 我們把這本書(shū)和孩子一起分享,是想讓孩子感受一種情感,一種他可以永遠(yuǎn)信任的情感:來(lái)自父母的愛(ài)。但這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)給孩子看的。雖然它的文字非常淺白,但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考:我們,是那棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù),還是那個(gè)貪求不厭的孩子,或者兩者都是? 謝爾·希爾弗斯坦(Shel Silverstein)是一位集詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家和鄉(xiāng)村歌手于一身的天才。作為20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一,他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言。 《愛(ài)心樹(shù)》出版于1963年,它奠定了謝爾·希爾弗斯坦在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)界的地位。這本書(shū)也成為世界繪本的經(jīng)典作品之一。 希爾弗斯坦的其他作品如《人行道的盡頭》、《閣樓上的光》、《失落的一角》等都是非常有名的繪本。它們以各不相同的內(nèi)容表現(xiàn)出了作者獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,極其簡(jiǎn)練的線條、寥寥幾行文字卻構(gòu)成了一個(gè)意味深長(zhǎng)的世界。
我覺(jué)得你可以按照這個(gè)思路:樹(shù)干是托起的手掌,樹(shù)葉的外輪廓是大大的愛(ài)心形狀,樹(shù)上的碩果累累是一顆顆紅紅的愛(ài)心。如圖著色。希望對(duì)你有幫助
愛(ài)心樹(shù)的故事全文如下:快樂(lè)的愛(ài)心樹(shù)!這位天才畫(huà)家作家的書(shū)就像一面鏡子,照見(jiàn)了人類(lèi)的貪婪。優(yōu)秀的作品就是這樣,讓你閱讀時(shí)很快,思索時(shí)卻很長(zhǎng);我只花了幾分鐘就看完了《愛(ài)心樹(shù)》,第一感覺(jué),那個(gè)家伙,就是開(kāi)始是小男孩,后來(lái)變成少年,再后來(lái)變成男人,最后變成老人的家伙,真是個(gè)只知道索取不知道回報(bào)的家伙。這也是,很多人不都這樣嗎?而且索取的理直氣壯,不以為恥。適逢新聞,惡男殺了親生父母,好吃懶做,問(wèn)父母要錢(qián),嫌父母不給,心生怨恨。說(shuō)實(shí)話,這類(lèi)新聞我看到好幾個(gè)了。我不由想,如果小時(shí)候看了《愛(ài)心樹(shù)》,照見(jiàn)并反省了人類(lèi)的貪婪,又如何?再說(shuō)到我們對(duì)環(huán)境的態(tài)度,不也是這樣嗎?大樹(shù)只是希望和我們游戲,他就很滿(mǎn)足很愉快了,我們卻要得更多,要了再要,就像普希金寫(xiě)的那個(gè)貪婪的漁夫老太太。結(jié)果,我們還是不快樂(lè)!還是什么也沒(méi)得到!大樹(shù)不是人,只會(huì)奉獻(xiàn);我以為如果人是這樣,那是迂腐!幾年前某市有個(gè)親生兒子殺了父母而且用水泥封了起來(lái)的惡魔,被抓后警察問(wèn)他,你為什么這么干?你猜他怎么說(shuō)?人家娃,父母都給準(zhǔn)備和安排好了一切,這兩個(gè)笨蛋問(wèn)他們要點(diǎn)錢(qián)都不給!聽(tīng)聽(tīng),這可不是小時(shí)候溺愛(ài)的結(jié)果嗎?看這書(shū)時(shí),恰好有個(gè)熟人在旁邊也看了,而且是位媽媽。我獻(xiàn)媚的說(shuō),我覺(jué)得這棵樹(shù)就是你啊!朋友聽(tīng)后一臉燦爛的說(shuō),那當(dāng)然。也許天下父母,尤其是慈母都會(huì)拿這棵樹(shù)自比,不過(guò)可要小心,別那么傻,讓你的孩子也看看這書(shū),別那么貪婪,還要懂得回報(bào)。回報(bào)才是快樂(lè)的,索取永遠(yuǎn)也索不到快樂(lè)!說(shuō)起慈母,就想起我們中國(guó)那個(gè)流傳很久的故事,媳婦要吃娘的心,兒子很為難,娘主動(dòng)自己挖了;兒子捧著熱乎乎的心一路小跑,不小心摔了一跤。那顆娘的心突然喊道:兒啊,沒(méi)摔疼吧?這慈母和這愛(ài)心樹(shù)簡(jiǎn)直就是一個(gè)命!如果讓你選,你是做那個(gè)不斷奉獻(xiàn)看到愛(ài)的人快樂(lè)自己就快樂(lè),也不怕最后變成樹(shù)根的愛(ài)心樹(shù)呢,還是做那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就不快樂(lè)要這要那只有短暫的滿(mǎn)足的人呢?唉,愛(ài)心哪,如果我有就好了,那樣即使被愛(ài)人砍了也快樂(lè)!
用愛(ài)心去畫(huà),發(fā)揮自己的想象力。詳細(xì)可以參考下圖小朋友的作品:
您好,關(guān)于您的問(wèn)題,結(jié)合原書(shū)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)資料如下: 作者: (加)彼得·雷諾茲編繪 出版社: 南海出版公司譯者: 邢培健 愛(ài)心樹(shù)世界杰出繪本選:點(diǎn)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:“那就隨便畫(huà)一筆,看看能畫(huà)出什么。”瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會(huì)畫(huà)畫(huà)——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn),她在一張空白的圖畫(huà)紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿(mǎn)憤怒的點(diǎn)。就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開(kāi)始了充滿(mǎn)驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德?H?雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開(kāi)始……以上答案僅作參考,希望對(duì)您有所幫助! 杭州圖書(shū)館
《愛(ài)心樹(shù)》的英文原名叫The Giving Tree ,直譯的意思就是:一棵不斷給予的樹(shù)。也許,原文更準(zhǔn)確地傳遞出故事那淡淡的,卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。 這是一本繪本,圖與文出自同一位作者之手,所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫(huà)面,沒(méi)有任何修飾與色彩,卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言,溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。 從前有一棵大樹(shù),它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下,給自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干,在樹(shù)枝上蕩秋千,吃樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果,同大樹(shù)捉迷藏。累了的時(shí)候,就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。 小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù),非常非常愛(ài)它,大樹(shù)很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝,孩子逐漸長(zhǎng)大,大樹(shù)常常感到孤寂。 有一天孩子來(lái)看大樹(shù),大樹(shù)說(shuō):“來(lái)吧,孩子,爬到我身上來(lái),在樹(shù)枝上蕩秋千,吃幾個(gè)蘋(píng)果,再到陰涼里玩一會(huì)兒。你會(huì)很快活的!” “我已經(jīng)大了,不愛(ài)爬樹(shù)玩兒了,”孩子說(shuō),“我想買(mǎi)些好玩兒的東西。我需要些錢(qián),你能給我一點(diǎn)兒錢(qián)嗎?” “很抱歉,”大樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢(qián),我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。把我的蘋(píng)果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣(mài)掉,你就會(huì)有錢(qián),就會(huì)快活了。” 于是孩子爬上大樹(shù),摘下樹(shù)上的蘋(píng)果,把它們拿走了。大樹(shù)很快樂(lè)。 很久很久,孩子沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)。大樹(shù)很難過(guò)。 后來(lái)有一天,孩子又來(lái)了。大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體,對(duì)孩子說(shuō):“來(lái)吧,孩子,爬到我的樹(shù)干上,在樹(shù)枝上蕩秋千,你會(huì)很快活的!” “我有很多事要做,沒(méi)有時(shí)間爬樹(shù)了。“孩子說(shuō),“我需要一幢房子保暖。”他接著說(shuō),“我要娶個(gè)妻子,還要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?” “我沒(méi)有房子,”大樹(shù)說(shuō),“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái),拿去蓋房。你就會(huì)快活了。”于是那個(gè)男孩兒把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍下來(lái),把它們拿走,蓋了一幢房子。大樹(shù)很快樂(lè)。 孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)了。 當(dāng)他終于又回來(lái)的時(shí)候,大樹(shù)非常高興,高興得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。“來(lái)吧,孩子,”它聲音喑啞地說(shuō),“來(lái)和我玩玩吧!” “我年紀(jì)已經(jīng)大了,心情也不好,不愿意玩兒了。”孩子說(shuō),“我需要一條船,駕著它到遠(yuǎn)方去,離開(kāi)這個(gè)地方。你能給我一條船嗎?” “把我的樹(shù)干砍斷,用它做船吧。”大樹(shù)說(shuō),“這樣你就可以航行到遠(yuǎn)處去,你就會(huì)快活了。”于是孩子把樹(shù)干砍斷,做了一條船,駛走了。大樹(shù)很快樂(lè),但是心坎里卻有些…… 又過(guò)了很久,那孩子又來(lái)了。“非常抱歉,孩子,”大樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有什么可以給你的了。我沒(méi)有蘋(píng)果了。” “我的牙齒已經(jīng)老化,吃不動(dòng)蘋(píng)果了。”孩子說(shuō)。 “我沒(méi)有枝條了,”大樹(shù)說(shuō),“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——” “我太老了,不能再蕩秋千了。”孩子說(shuō)。 “我也沒(méi)有樹(shù)干,”大樹(shù)說(shuō),“不能讓你爬上去玩了——” “我很疲倦,爬也爬不動(dòng)了。”孩子說(shuō)。 “真是抱歉,”大樹(shù)嘆了口氣,“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒(méi)有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩,真是抱歉……” “我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多,”孩子說(shuō),“只想找個(gè)安靜的地方坐坐,好好休息。我太累了。” “那好吧。”大樹(shù)說(shuō),它盡量把身子挺高,“你看,我這個(gè)老樹(shù)墩,正好叫你坐在上面休息。來(lái)吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。 大樹(shù)很快樂(lè)。 我們把這本書(shū)和孩子一起分享,是想讓孩子感受一種情感,一種他可以永遠(yuǎn)信任的情感:來(lái)自父母的愛(ài)。但這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)給孩子看的。雖然它的文字非常淺白,但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考:我們,是那棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù),還是那個(gè)貪求不厭的孩子,或者兩者都是? 謝爾·希爾弗斯坦(Shel Silverstein)是一位集詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家和鄉(xiāng)村歌手于一身的天才。作為20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一,他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言。 《愛(ài)心樹(shù)》出版于1963年,它奠定了謝爾·希爾弗斯坦在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)界的地位。這本書(shū)也成為世界繪本的經(jīng)典作品之一。 希爾弗斯坦的其他作品如《人行道的盡頭》、《閣樓上的光》、《失落的一角》等都是非常有名的繪本。它們以各不相同的內(nèi)容表現(xiàn)出了作者獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,極其簡(jiǎn)練的線條、寥寥幾行文字卻構(gòu)成了一個(gè)意味深長(zhǎng)的世界。
我覺(jué)得你可以按照這個(gè)思路:樹(shù)干是托起的手掌,樹(shù)葉的外輪廓是大大的愛(ài)心形狀,樹(shù)上的碩果累累是一顆顆紅紅的愛(ài)心。如圖著色。希望對(duì)你有幫助
總結(jié)
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