這是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)和孩子的故事。畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)單明了，寓意深遠(yuǎn)。愛(ài)心樹(shù)之愛(ài)是難以名狀的。 寶寶3歲了，很喜歡這本書(shū)，拿起來(lái)就放不下了。我，作為一個(gè)母親，同樣也被其中的故事感動(dòng)著。故事開(kāi)始很溫馨，給寶貝講到孩子跟大樹(shù)捉迷藏的時(shí)候，她總是呵呵的笑，然后指著孩子說(shuō)：‘他跟大樹(shù)玩呢’。到后面，孩子長(zhǎng)大了，只有需要幫助的時(shí)候才來(lái)找大樹(shù)，寶寶就開(kāi)始不理解了，跟她解釋了很多遍她還是要問(wèn)，那個(gè)小哥哥哪去了。。。到最后，孩子變成了老人坐在只剩下樹(shù)樁的蘋(píng)果樹(shù)上的時(shí)候，寶寶就說(shuō)：‘看，他們還是朋友’作者筆下的孩子有點(diǎn)小貪婪，之所以不斷的索取也許就是因?yàn)榇髽?shù)對(duì)他無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷。她的孤獨(dú)以及對(duì)孩子的思念讓人心疼，然而我覺(jué)得故事并不悲傷，雖然大樹(shù)到最后已經(jīng)傾其所有，但她的快樂(lè)只有她自己才能感受。我知道她是真的很快樂(lè)，是母親都能體會(huì)。孩子的快樂(lè)與幸福是母親窮其一生所追求與向往的啊。

愛(ài)心樹(shù)的故事全文如下：快樂(lè)的愛(ài)心樹(shù)！這位天才畫(huà)家作家的書(shū)就像一面鏡子，照見(jiàn)了人類(lèi)的貪婪。優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時(shí)很快，思索時(shí)卻很長(zhǎng)；我只花了幾分鐘就看完了《愛(ài)心樹(shù)》，第一感覺(jué)，那個(gè)家伙，就是開(kāi)始是小男孩，后來(lái)變成少年，再后來(lái)變成男人，最后變成老人的家伙，真是個(gè)只知道索取不知道回報(bào)的家伙。這也是，很多人不都這樣嗎？而且索取的理直氣壯，不以為恥。適逢新聞，惡男殺了親生父母，好吃懶做，問(wèn)父母要錢(qián)，嫌父母不給，心生怨恨。說(shuō)實(shí)話，這類(lèi)新聞我看到好幾個(gè)了。我不由想，如果小時(shí)候看了《愛(ài)心樹(shù)》，照見(jiàn)并反省了人類(lèi)的貪婪，又如何？再說(shuō)到我們對(duì)環(huán)境的態(tài)度，不也是這樣嗎？大樹(shù)只是希望和我們游戲，他就很滿(mǎn)足很愉快了，我們卻要得更多，要了再要，就像普希金寫(xiě)的那個(gè)貪婪的漁夫老太太。結(jié)果，我們還是不快樂(lè)！還是什么也沒(méi)得到！大樹(shù)不是人，只會(huì)奉獻(xiàn)；我以為如果人是這樣，那是迂腐！幾年前某市有個(gè)親生兒子殺了父母而且用水泥封了起來(lái)的惡魔，被抓后警察問(wèn)他，你為什么這么干？你猜他怎么說(shuō)？人家娃，父母都給準(zhǔn)備和安排好了一切，這兩個(gè)笨蛋問(wèn)他們要點(diǎn)錢(qián)都不給！聽(tīng)聽(tīng)，這可不是小時(shí)候溺愛(ài)的結(jié)果嗎？看這書(shū)時(shí)，恰好有個(gè)熟人在旁邊也看了，而且是位媽媽。我獻(xiàn)媚的說(shuō)，我覺(jué)得這棵樹(shù)就是你啊！朋友聽(tīng)后一臉燦爛的說(shuō)，那當(dāng)然。也許天下父母，尤其是慈母都會(huì)拿這棵樹(shù)自比，不過(guò)可要小心，別那么傻，讓你的孩子也看看這書(shū)，別那么貪婪，還要懂得回報(bào)。回報(bào)才是快樂(lè)的，索取永遠(yuǎn)也索不到快樂(lè)！說(shuō)起慈母,就想起我們中國(guó)那個(gè)流傳很久的故事，媳婦要吃娘的心，兒子很為難，娘主動(dòng)自己挖了；兒子捧著熱乎乎的心一路小跑，不小心摔了一跤。那顆娘的心突然喊道：兒啊，沒(méi)摔疼吧？這慈母和這愛(ài)心樹(shù)簡(jiǎn)直就是一個(gè)命！如果讓你選，你是做那個(gè)不斷奉獻(xiàn)看到愛(ài)的人快樂(lè)自己就快樂(lè)，也不怕最后變成樹(shù)根的愛(ài)心樹(shù)呢，還是做那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就不快樂(lè)要這要那只有短暫的滿(mǎn)足的人呢？唉，愛(ài)心哪，如果我有就好了，那樣即使被愛(ài)人砍了也快樂(lè)！

用愛(ài)心去畫(huà)，發(fā)揮自己的想象力。詳細(xì)可以參考下圖小朋友的作品：

您好，關(guān)于您的問(wèn)題，結(jié)合原書(shū)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)資料如下： 作者: (加)彼得·雷諾茲編繪 出版社: 南海出版公司譯者: 邢培健 愛(ài)心樹(shù)世界杰出繪本選:點(diǎn)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：“那就隨便畫(huà)一筆，看看能畫(huà)出什么。”瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會(huì)畫(huà)畫(huà)——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn)，她在一張空白的圖畫(huà)紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿(mǎn)憤怒的點(diǎn)。就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開(kāi)始了充滿(mǎn)驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德?H?雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開(kāi)始……以上答案僅作參考，希望對(duì)您有所幫助！ 杭州圖書(shū)館

《愛(ài)心樹(shù)》的英文原名叫The Giving Tree ，直譯的意思就是：一棵不斷給予的樹(shù)。也許，原文更準(zhǔn)確地傳遞出故事那淡淡的，卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。　　這是一本繪本，圖與文出自同一位作者之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫(huà)面，沒(méi)有任何修飾與色彩，卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。　　從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果，同大樹(shù)捉迷藏。累了的時(shí)候，就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。　　小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù)，非常非常愛(ài)它，大樹(shù)很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大，大樹(shù)常常感到孤寂。　　有一天孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我身上來(lái)，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋(píng)果，再到陰涼里玩一會(huì)兒。你會(huì)很快活的！”　　“我已經(jīng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩兒了，”孩子說(shuō)，“我想買(mǎi)些好玩兒的東西。我需要些錢(qián)，你能給我一點(diǎn)兒錢(qián)嗎？”　　“很抱歉，”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)，我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。把我的蘋(píng)果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣(mài)掉，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)快活了。”　　于是孩子爬上大樹(shù)，摘下樹(shù)上的蘋(píng)果，把它們拿走了。大樹(shù)很快樂(lè)。　　很久很久，孩子沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)。大樹(shù)很難過(guò)。　　后來(lái)有一天，孩子又來(lái)了。大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的！”　　“我有很多事要做，沒(méi)有時(shí)間爬樹(shù)了。“孩子說(shuō)，“我需要一幢房子保暖。”他接著說(shuō)，“我要娶個(gè)妻子，還要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎？”　　“我沒(méi)有房子，”大樹(shù)說(shuō)，“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，拿去蓋房。你就會(huì)快活了。”于是那個(gè)男孩兒把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍下來(lái)，把它們拿走，蓋了一幢房子。大樹(shù)很快樂(lè)。　　孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)了。　　當(dāng)他終于又回來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)非常高興，高興得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。“來(lái)吧，孩子，”它聲音喑啞地說(shuō)，“來(lái)和我玩玩吧！”　　“我年紀(jì)已經(jīng)大了，心情也不好，不愿意玩兒了。”孩子說(shuō)，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，離開(kāi)這個(gè)地方。你能給我一條船嗎？”　　“把我的樹(shù)干砍斷，用它做船吧。”大樹(shù)說(shuō)，“這樣你就可以航行到遠(yuǎn)處去，你就會(huì)快活了。”于是孩子把樹(shù)干砍斷，做了一條船，駛走了。大樹(shù)很快樂(lè)，但是心坎里卻有些……　　又過(guò)了很久，那孩子又來(lái)了。“非常抱歉，孩子，”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了。我沒(méi)有蘋(píng)果了。”　　“我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了。”孩子說(shuō)。　　“我沒(méi)有枝條了，”大樹(shù)說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”　　“我太老了，不能再蕩秋千了。”孩子說(shuō)。　　“我也沒(méi)有樹(shù)干，”大樹(shù)說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”　　“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了。”孩子說(shuō)。　　“真是抱歉，”大樹(shù)嘆了口氣，“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒(méi)有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉……”　　“我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，“只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了。”　　“那好吧。”大樹(shù)說(shuō)，它盡量把身子挺高，“你看，我這個(gè)老樹(shù)墩，正好叫你坐在上面休息。來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。　　大樹(shù)很快樂(lè)。　　我們把這本書(shū)和孩子一起分享，是想讓孩子感受一種情感，一種他可以永遠(yuǎn)信任的情感：來(lái)自父母的愛(ài)。但這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)給孩子看的。雖然它的文字非常淺白，但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考：我們，是那棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)，還是那個(gè)貪求不厭的孩子，或者兩者都是？　　 　　謝爾·希爾弗斯坦(Shel Silverstein)是一位集詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家和鄉(xiāng)村歌手于一身的天才。作為20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言。　　《愛(ài)心樹(shù)》出版于1963年，它奠定了謝爾·希爾弗斯坦在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)界的地位。這本書(shū)也成為世界繪本的經(jīng)典作品之一。　　希爾弗斯坦的其他作品如《人行道的盡頭》、《閣樓上的光》、《失落的一角》等都是非常有名的繪本。它們以各不相同的內(nèi)容表現(xiàn)出了作者獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，極其簡(jiǎn)練的線條、寥寥幾行文字卻構(gòu)成了一個(gè)意味深長(zhǎng)的世界。

我覺(jué)得你可以按照這個(gè)思路：樹(shù)干是托起的手掌，樹(shù)葉的外輪廓是大大的愛(ài)心形狀，樹(shù)上的碩果累累是一顆顆紅紅的愛(ài)心。如圖著色。希望對(duì)你有幫助

總結(jié)

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