快樂： 對自己的生活感到愉快或是滿足。
　　成就： 對自己所得到的成績超越大部分人感到滿意。
　　意義： 感覺自己對所關(guān)心的人產(chǎn)生積極的影響，感覺自己的存在是有意義的。
　　傳承： 建立自己的價(jià)值觀并取得成就以幫助他人獲得成功的一種方法，感覺自己可以對社會(huì)產(chǎn)生長期正面之影響。

　　用作者所定義之四個(gè)成功要素，來檢驗(yàn)自己的現(xiàn)況就比較客觀，不會(huì)陷入渴望成功之焦慮，也不會(huì)發(fā)生其實(shí)成功但又不快樂的成功認(rèn)知偏差。

　　一幅美麗的圖案，是由萬花筒里頭的四個(gè)小隔間譜出來，四個(gè)小隔間都要加入許多彩色的小碎片，才能組成一幅沒有空洞的千變?nèi)f化彩色圖案，這四個(gè)彩色小隔間就是: 快樂、成就、意義、傳承，如果任何一個(gè)隔間沒有彩色小碎片，人生都是有缺陷的。

　　想要擁有持久的成功，追求有意義與具有傳承使命的行動(dòng)，自然會(huì)產(chǎn)生快樂與成就。??
????? ——以上內(nèi)容出自《萬花筒里看成功》。
????? 成功到底是什么呢？我成功過嗎？我要好好想一想，成功離我有多遠(yuǎn)？《萬花筒里看成功》使我有了更多關(guān)于成功的想法。
????? 讀小學(xué)時(shí)，拿了很多的獎(jiǎng)狀，貼了一墻，這是我最值得驕傲的事情，那時(shí)候應(yīng)該很成功了；讀初中時(shí)，經(jīng)常逃課去玩街機(jī)，也逃的很成功，沒有被老師和家里發(fā)現(xiàn)；到高中了覺得成功的事情越來越少了，大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老落后也不是辦法，開始逼著自己學(xué)習(xí)，那時(shí)候當(dāng)上了英語課代表，覺得不可思議，這是高中最成功的事情了；到大學(xué)了，就完全自由了，逃課成習(xí)慣了，開始玩網(wǎng)游了，當(dāng)上了游戲中的國王，也很成功；轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，開始想混口飯吃了，不能再靠父母了，都這么大了，從未坐過火車的我，獨(dú)自一人帶著1000元來到了深圳，花了1星期找到工作后，再回學(xué)校拿畢業(yè)證時(shí)，覺得自己有口飯吃了（還包吃包住），應(yīng)該算是很成功了；從開始讀書到現(xiàn)在，就這樣10多年過去了，又經(jīng)歷了一個(gè)國慶，60周年國慶那天很高興，覺得自己生在這樣一個(gè)國家也很成功！老媽打電話跟我說：我們?nèi)叶紣勰?#xff0c;我也愛你！聽了覺得很感動(dòng)，很感動(dòng)！我才想起，我這些年都做了些什么？渾渾噩噩的讀了18年的書，還啥都不懂，什么也沒做成過，真為自己感到羞愧！不能說是大徹大悟，也不能說是洗心革面，但是迷茫了這么久，也該有所感悟！想法很亂，有點(diǎn)語無倫次。
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???? 成功是不可以苛求的，你感覺成功跟你很近，其實(shí)他離你很遠(yuǎn)，有點(diǎn)虛幻，有點(diǎn)飄渺。
???? 我從萬花筒里看成功，看到的都是別人的成功，都不是我自己的，原來做自己想做的，才是我的追求！
???? 現(xiàn)在我一次只做一件事，一個(gè)時(shí)間把一件事盡力做好就夠了，做自己覺得值得去做的事情，就這樣而已！
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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的我从万花筒里看成功的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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