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编程问答

作业,两次实验

發(fā)布時間:2023/11/30 编程问答 31 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 作业,两次实验 小編覺得挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個參考.

實驗一:

1

編程打印5行的倒三角形,第一行打印9個*,第二行7個*,……第5行打印1個*

#include<stdio.h>
int main()
{
printf("*********\n *******\n ?*****\n ? ***\n ? ?*\n");
return 0;
}

總結(jié) ? 注意換行以及位置的對應,多試幾次,把位置對應好

2

輸入3個整數(shù)并且計算他們的和

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d; printf("請輸入三個數(shù)字,用逗號分開\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); d=a+b+c; printf("%d",d); return 0; }

?

總結(jié) ? 注意輸入的三個數(shù)之間用什么符號分隔開

3

按照下列格式要求輸入輸出數(shù)據(jù)
?? 輸出:請輸入今天的日期,年月日用逗號分開

?? 輸入:2016,9,13

?? 輸出:請輸入你的生日,格式:年-月-日

?? 輸入:1998-5-6

?? 輸出:你今年18歲了,你的生日是1998-05-06

注意:題目中所給數(shù)據(jù)為樣例,可任意輸入。

?

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,f,g; printf("請輸入今天的日期,用逗號分開\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); printf("請輸入你的生日,格式:年-月-日\n"); scanf("%d-%d-%d",&d,&e,&f); g=a-d; printf("你今年%d歲,你的生日是%d-%d-%d\n",g,d,e,f); return 0; }

?總結(jié) ? 注意輸入的年月日之間用什么符號分隔開

實驗二

1.讀入三個整數(shù)給a,b,c,然后交換它們中的數(shù),把a中原來的值給b,把b中原來的值給c,把c中原來的值給a,最后輸出a,b,c的值。

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d; printf("請輸入三個數(shù),分別代表a、b、c,用回車分開\n"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); d=c;c=b;b=a;a=d; printf("換位置后得到a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c); return 0; }

?總結(jié) ? 注意三個數(shù)的對應是否正確

2.輸入x分鐘,將分鐘換算成小時和分鐘表示。如輸入150分鐘,則輸出格式為:150分鐘=2小時30分鐘。

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c; printf("請輸入任意分鐘\n"); scanf("%d",&a); b=a/60; c=a%60; printf("%d分鐘=%d小時,%d分鐘\n",a,b,c); return 0; }

?總結(jié) ? 注意算數(shù)是否正確

3.編程輸入一個四位整數(shù)n,求其倒序數(shù)nr。要求輸出的也應該是一個四位整數(shù)。如輸入3720,輸出應該為0273.

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,x,y; printf("請輸入一個四位數(shù)\n"); scanf("%d",&x); a=x/1000; b=x/100%10; c=x/10%10; d=x%10; y=d*1000+c*100+b*10+a; printf("換位置后得到%04d\n",y); return 0; }

?總結(jié) ? 應先把數(shù)據(jù)算好,再寫程序,以及注意換位置后第一位是零的情況

4.(學習使用符號常量)輸入圓的半徑,輸出圓的周長和繞直徑形成的球體的體積,結(jié)果保留兩位小數(shù)。

#include<stdio.h> #define P 3.1415926 int main() { double v,c,r; printf("請輸入園的半徑\n"); scanf("%lf",&r); c=2*P*r; v=4*P*r*r*r/3; printf("該園的周長為%.2lf,形成的球的體積為%.2lf(保留了兩位小數(shù))\n",c,v); return 0; }

?總結(jié) ? 避免出現(xiàn)4/3等于1的情況,以及小數(shù)點的保留

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/accelerator123/p/5910918.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的作业,两次实验的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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