HUST软工1506班第2周作业成绩公布
說明
本次公布的成績對應(yīng)的作業(yè)為:
第2周個人作業(yè):WordCount編碼和測試
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如果同學(xué)對作業(yè)成績存在異議,在成績公布的72小時內(nèi)(截止日期4月26日0點)可以進(jìn)行申訴,方式如下:
- 畢博平臺的第二周在線答疑區(qū)發(fā)申訴帖。
評分細(xì)則
本次作業(yè)總分55分,按照程序、博客兩部分進(jìn)行評分,其中,程序滿分35分,博客滿分20分。另有附加題兩道,滿分10分。具體細(xì)則如下表所示。
| 序號 | 評分項 | 評分子項 | 評分細(xì)則 | 滿分 |
| 1 | 程序作業(yè) (35分) | 源代碼管理 | 通過源代碼管理中的commit注釋信息,增量修改的內(nèi)容,是否有運行說明等給分。 | 5分 |
| 正確性 | 應(yīng)圍繞需求,滿足基本的正確性要求,運行結(jié)果應(yīng)正確無誤(將通過標(biāo)準(zhǔn)測試集來校驗)。 | 8分 | ||
| 注釋 | 程序中應(yīng)有合理、明確的注釋。 | 2分 | ||
| 測試用例設(shè)計 | 測試用例數(shù)量不少于10個(2分),測試用例設(shè)計合理(8分),至少能結(jié)合課堂介紹的方法來設(shè)計測試用例。 | 10分 | ||
| 測試腳本 | 測試腳本應(yīng)滿足典型性、可測試性、可重現(xiàn)性、獨立性等特性。腳本設(shè)計合理,并支持良好的測試管理。 | 10分 | ||
| 2 | 博? 客 (20分) | Github項目地址 | 在文章開頭給出Github項目地址,地址缺失或錯誤均不得分 | 1分 |
| 填寫PSP表格 | 包括程序開發(fā)前預(yù)估的各模塊開發(fā)時間, 及程序各模式的實際開發(fā)時間 | 2分 | ||
| 描述解題思路 | 剛開始拿到題目后,如何思考,如何找資料的過程。 | 3分 | ||
| 程序設(shè)計實現(xiàn)過程 | 包括代碼如何組織,比如會有幾個類,幾個函數(shù),他們之間關(guān)系如何,關(guān)鍵函數(shù)應(yīng)繪制流程圖。 | 3分 | ||
| 代碼說明 | 展示出項目關(guān)鍵代碼,并解釋思路與注釋說明 | 4分 | ||
| 測試設(shè)計過程 | 如何設(shè)計測試用例,哪些地方會導(dǎo)致程序高風(fēng)險,測試代碼如何設(shè)計,并結(jié)合測試評估的要求,對自己的測試設(shè)計進(jìn)行評價,這些測試用例能滿足該程序測試的要求嗎? | 4分 | ||
| 參考文獻(xiàn)鏈接 | 作業(yè)完成過程中所閱讀和參考的所有參考文獻(xiàn)鏈接列出在博客末尾,并在對應(yīng)第(2)到第(5)條的描述文字中加以引用 | 1分 | ||
| 作業(yè)改進(jìn) | 對老師和助教的點評做出了中肯的回應(yīng),包括回復(fù)評論與改進(jìn)博客,可得2分; 否則,如不回應(yīng)老師和助教的點評,或不改進(jìn)博客,或隨便敷衍老師和助教的點評(例如,“嗯嗯”“好”等),則不得分 | 2分 | ||
| 3 | 附加題 (10分) | 高級功能實現(xiàn) | 完成WordCount的高級功能,且運行正確。 | 5分 |
| 多種語言實現(xiàn) | 采用兩種語言進(jìn)行開發(fā)實現(xiàn),其中一種語言開發(fā)的程序應(yīng)滿足1、2的程序和博客作業(yè)要求,另外一種語言開發(fā)的程序應(yīng)完成WordCount的基本功能和擴(kuò)展功能,且滿足源代碼管理的要求、和程序的基本正確性要求, | 5分 |
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其他說明
注意按時提交作業(yè)。
l? 按時間完成并提交——正常評分
l? 晚交一周以內(nèi)——0分
l? 遲交一周以上或不交——倒扣本次作業(yè)分?jǐn)?shù),即負(fù)55分
l? 抄襲——按本次作業(yè)滿分的兩倍倒扣分?jǐn)?shù),即負(fù)110分。【嚴(yán)禁代碼與博客等一切形式的抄襲!請各位同學(xué)千萬不要觸碰底線,勿謂言之不預(yù)也!】
成績表里面的術(shù)語解釋
- SM:源代碼管理
- CO:正確性
- RM:注釋
- TC:測試用例設(shè)計
- TS:測試腳本
- GIT:github項目地址
- PSP:填寫PSP表格
- SOL:描述解題思路
- DES:程序?qū)崿F(xiàn)過程
- CD:代碼說明
- TDP:測試設(shè)計過程
- REF:參考文獻(xiàn)鏈接
- IMP:作業(yè)改進(jìn)
- AF:高級功能實現(xiàn)
- ML:多種語言實現(xiàn)
?評分
1506班作業(yè)成績
再次強(qiáng)調(diào):
1、對于涉嫌代碼抄襲的,對自己的成績有異議的,請到畢博平臺的第二周在線答疑區(qū)發(fā)申訴帖!
2、成績表中沒有成績的同學(xué)是因為在班級博客和個人博客中沒看到提交作業(yè)。
轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/caicaihua/p/8996629.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的HUST软工1506班第2周作业成绩公布的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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