文章目錄

• • 想法雛形
  • 系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)
  • 基礎(chǔ)業(yè)務(wù)滿足
  • 系統(tǒng)完善
  • 微服務(wù)
  • 微服務(wù)優(yōu)化
  • 運(yùn)營維護(hù)
  • 回看系統(tǒng)
  • 總結(jié)

想法雛形

某普通大學(xué)CS專業(yè)的小丁，經(jīng)常在表白墻qq群里淘各種二手產(chǎn)品，可是每次打開群都會(huì)99+，每次都看不到之前別人發(fā)了什么東西，要是有一個(gè)和淘寶一樣的平臺(tái)來校內(nèi)交易就好了，哎！小丁想到：“我自己就是計(jì)算機(jī)專業(yè)的啊，我可以做，可是都類應(yīng)用我不會(huì)做啊，我只會(huì)在C語言的黑框框里輸出燙燙燙燙燙燙燙燙口。”于是乎，這個(gè)念頭就在藏在了小丁的腦海中。
他不知道的是，這就是需求的產(chǎn)生。

系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)

后來，學(xué)習(xí)了Java，了解了j2ee，小丁豁然開朗，自己可以做一個(gè)web程序！于是自學(xué)Javaweb，用servlet和jsp寫了一個(gè)小demo，興沖沖的拿去給老師看，可是老師卻說這已經(jīng)是十年前的東西了。小丁感到迷茫，于是去請教了周學(xué)長。周學(xué)長給小明指明了去學(xué)習(xí)Spring。
在一個(gè)個(gè)干杯的視頻后，小明學(xué)完了Spring，但是回想起來，滿腦子AOP，IOC什么的，寫的練習(xí)也不知道有什么用，但是視頻緊接著就推薦了mybaits，小明查了一下，說是用來操縱數(shù)據(jù)庫了，會(huì)比原生jdbc好用多了，于是又開始了學(xué)習(xí)。多日的學(xué)習(xí)中，小明了解到了MVC結(jié)構(gòu)，又學(xué)習(xí)了SpringMVC。待小明看完視頻之后，自己已經(jīng)跟著視頻寫出了一個(gè)XXX管理系統(tǒng)，心中的自豪油然而生。此時(shí)又想著，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了更穩(wěn)定和先進(jìn)的框架與技術(shù)，可以開始做我的二手交易平臺(tái)了。
于是乎做出了這樣結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。

基礎(chǔ)業(yè)務(wù)滿足

在完成了基礎(chǔ)了業(yè)務(wù)功能之后，小丁在測試中又發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如賬戶登錄的權(quán)限，非法訪問控制，數(shù)據(jù)庫事務(wù)，編碼的規(guī)范等等，于是又對著系統(tǒng)進(jìn)行著優(yōu)化。
優(yōu)化后的系統(tǒng)

在優(yōu)化完成后，小丁的系統(tǒng)在自己的服務(wù)器上線了，一開始只有自己關(guān)系好的朋友來當(dāng)內(nèi)測用戶，但是大家發(fā)現(xiàn)功能較為便捷，就開始向周邊人推廣。

系統(tǒng)完善

隨著使用的人越來越多，系統(tǒng)開始出現(xiàn)越來越多的問題，比如
1、不小心的錯(cuò)誤操作無法撤銷
2、界面哪個(gè)按鈕很不方便，功能排版不合理
3、查詢最近的二手物品很卡
小丁面對這些問題，又開始完善自己的系統(tǒng)
于是乎，完整版1.0系統(tǒng)上線了。

微服務(wù)

小丁一開始也沒想到，自己的系統(tǒng)能推廣到全校范圍，大家有事沒事就會(huì)像逛淘寶一樣看一下二手平臺(tái)，大家迅速知道了這個(gè)平臺(tái)是由一個(gè)在校學(xué)生做出來的。因?yàn)樾《∽龀隽诉@個(gè)平臺(tái)受到了很多同學(xué)的夸贊，有很多同學(xué)前來學(xué)習(xí)，小丁從不吝嗇分享自己學(xué)過的知識(shí)，這讓大家雖然對系統(tǒng)體驗(yàn)一般，但也對小丁十分敬佩。
在面對系統(tǒng)無法承受住過大的用戶訪問量時(shí)，小丁從老師和學(xué)長那里聽到了微服務(wù)，分布式等概念，小丁聽的暈乎乎，回家查了資料后發(fā)現(xiàn)原來是自己落伍了，相對于SSM，SpringBoot以及SpringCloud更為適用。于是乎，小丁發(fā)了公告，為了更新系統(tǒng)而將系統(tǒng)關(guān)閉一段時(shí)間，一時(shí)間，學(xué)校內(nèi)風(fēng)聲四起，有說那位寫出平臺(tái)的大神情場失意無心維護(hù)，有說大神要去參加競賽沒有時(shí)間，也有說大神遇到了事業(yè)滑鐵盧等等，可這一切小丁都不知曉。
小丁每次都待在他勤工儉學(xué)的辦公室內(nèi)，一邊學(xué)習(xí)著微服務(wù)，一邊重新設(shè)計(jì)著系統(tǒng)。
耗時(shí)幾個(gè)月，新的系統(tǒng)發(fā)布了。

微服務(wù)優(yōu)化

在系統(tǒng)上線后，因?yàn)槠脚_(tái)的服務(wù)，也為小丁帶來了一定的收入和聲望，小丁也很自豪，老師們對于這個(gè)學(xué)生也是很驕傲，同學(xué)們也佩服著這個(gè)不認(rèn)識(shí)的大佬。
但是在一次與一位教授的對話中，小丁被問到，你有統(tǒng)計(jì)過一些數(shù)據(jù)信息嗎，比如最喜愛商品類型，商品的均價(jià)等等，小丁又覺得自己還是很多沒有考慮，于是乎又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，去學(xué)習(xí)大公司的產(chǎn)品方案從而對自己的平臺(tái)進(jìn)行更新。
又耗時(shí)很多天，更加完善的系統(tǒng)發(fā)布了。

運(yùn)營維護(hù)

小丁的平臺(tái)已經(jīng)十分完善，但由于過于龐大，自己修改起來感覺十分勞累了，可是只有十分了解這個(gè)系統(tǒng)和懂技術(shù)的同學(xué)才能幫到他，然而身邊很少有這樣的同學(xué)。
看著自己的電腦windows的圖標(biāo)，小丁想到，windows作為一個(gè)操作系統(tǒng)，也只是一個(gè)讓大家更好的使用電腦的功能，納悶自己也可以將修改以及配置的功能做成圖形化的界面，這樣即使別人不懂代碼也可以維護(hù)這個(gè)系統(tǒng)了，于是乎，小丁完成了最終版。并且小丁畫出了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖后，他感嘆道，“以前自己都看不懂這些架構(gòu)圖，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己畫出了。”

回看系統(tǒng)

匆匆忙忙，畢業(yè)時(shí)間到了，小丁看著自己的系統(tǒng)，回憶著自己的大學(xué)生活，仿佛自己做了很多事情，又仿佛很多事情沒有做。
在做完了系統(tǒng)所有的迭代之后，小丁明白了有需求才會(huì)有對應(yīng)的功能，所以創(chuàng)新才一直被大力提倡。小丁還明白了很多：
1、良好的編碼規(guī)范與注釋，完整的項(xiàng)目文檔
2、多花時(shí)間在設(shè)計(jì)上，八分設(shè)計(jì)兩分coding
3、框架是別人給我們寫好的工具，真正的核心仍然是底層原理
小丁又思考了幾個(gè)問題：
1、計(jì)算機(jī)為什么可以干這么多事情？（計(jì)組、操作系統(tǒng)）
2、計(jì)算機(jī)是怎么運(yùn)行一個(gè)Java程序的呢？（java文件從編譯到運(yùn)行）
3、老聽別人說的Java虛擬機(jī)是什么呢？（java虛擬機(jī)）
4、別人是怎么訪問到我服務(wù)器上的程序的呢？（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，servlet）
5、代碼怎么樣才做高高耦合，低內(nèi)聚呢？（設(shè)計(jì)模式）
6、規(guī)范的軟件開發(fā)流程又是怎樣的呢？（軟件工程、UML）
7、如何能寫出一個(gè)高效的方法呢？（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）
小丁暫時(shí)也說不清楚這些，他突然覺得，自己還有很多東西要學(xué)。

總結(jié)

1、本文圖并不規(guī)范，請勿模仿
2、文中經(jīng)歷純屬虛構(gòu)
3、我個(gè)人覺得是業(yè)務(wù)需求推動(dòng)了系統(tǒng)的迭代與優(yōu)化
4、我沒有涉及到具體中間件的技術(shù)名稱，可以自己去查詢對應(yīng)的技術(shù)，那樣收獲的更多
5、文中圖中每一塊都需要大量的知識(shí)學(xué)習(xí)
6、本文的核心是想說通過業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張去尋找對應(yīng)的解決方案，從而學(xué)習(xí)更多的技術(shù)，而不是被指明了學(xué)完了這個(gè)技術(shù)下一個(gè)就應(yīng)該去學(xué)哪個(gè)
6、即使看透了代碼只是為了滿足需求的工具，但依舊保持著探究新技術(shù)的熱情。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的系统架构变迁——个人成长路线的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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