全國計算機二級C上機 編程題.doc

全國計算機二級C上機 編程題

全國計算機等級考試C語言――編程題

1．m個人的成績存放在score數組中,請編寫函數fun,它的功能是:將低于平均分的人數作為函數值返回,將低于平均分的分數放在below所指的數組中。例如,當score數組中的數據為10、20、30、40、50、60、70、80、90時,函數返回的人數應該是4,below中的數據應為10、20、30、40。第一個for循環用來計算score數組中分數的總和,然后用aver/=m求出平均值,第二個循環用來找出小于平均分的元素,并放到數組below中,這里要注意j的遞增方式。 #include #include #include

int fun(int score[],int m,int below[]) { int i,j=0,aver=0; for(i=0;i{ int i,n,below[9];

int score[9]={10,20,30,40,50,60,70,80,90}; n=fun(score,9,below);

printf(\ for(i=0;i #include void fun(int *a,int *n) { int i,m=0;

for(i=1;iif(((i%7==0) || (i==0)) && !((i%7==0) && (i==0))) { a[m]=i;m+=1;} *n=m;} main( )

{ int aa[1000],n,k; clrscr( ); fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)==0) printf(\else printf(\

－1－

3．請編寫函數void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是:求出能整除x且不是偶數的各整數,并按從小到大的順序放在pp所指的數組中,這些除數的個數通過形參n返回。例如,若x中的值為30,則有4個數符合要求,它們是1,3,5,15。由于要求的數不能是偶數故編程時從1開始循環而步長為2這樣正好保正i永遠的奇數。這里也要注意存放結果的數組pp的下標變化方式。 #include #include

void fun(int x,int pp[],int *n) { int i,j=0; for( i=1;i{ int x,aa[1000],n,i;

printf(\ scanf(\ fun(x,aa,&n);

for(i=0;i4．請編寫一個函數void fun(char *tt,int pp[]),統計在字符串中’a’到’z’26個字母各自出現的次數,并依次放在pp所指數組中。例如,當輸入字符串abcdefgabcdeabc后,程序的輸出結果應該是:3 3 3 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0本題采用的是字母的ASCII碼值與數組pp下標的對應轉換關系分別求出對應字母的個數。第一個for是給pp賦初值0,第二個for用于控制在字符串內從頭到尾移動。由于字母’a’的ASCII碼值為97而它的個數要放在pp[0]中,而’a’-97的值正好為0。 #include #include void fun(char *tt,int pp[]) { int i; for(i=0;i=‘a’) pp[*tt-97]++; } main( )

{ char aa[1000]; int bb[26],k; clrscr( );

printf(\ scanf(\ fun(aa,bb);

for(k=0;k5．請編寫一個函數void fun(int m,int k,int xx[]),該函數的功能是:將大于整數m且緊靠m 的k個素數存入xx所指的數組中。例如,若輸入:17,5,則應輸出:19,23,29,31,37。本題中的for循環用來判斷一個數是否為素數,

－2－

由于個數只能是k個所以用do－while循環來控制。 #include #include

void fun(int m,int k,int xx[]) { int i,j=0,p=m+1; do { for( i=2;i=p) xx[j++]=p; p++;} while(j{ int m,n,zz[1000];

printf(\ scanf(\ fun( m,n,zz)

總結

以上是生活随笔為你收集整理的全国计算机c二级编程题,全国计算机二级C上机 编程题.doc的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。