測(cè)試題：

0. 請(qǐng)用一句話描述什么是列表？再用一句話描述什么是元組？

列表：一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，可以隨時(shí)往里面添加和刪除任何東西。

元祖：封閉的列表，一旦定義，就不可改變(不能添加、刪除或修改)

1. 什么情況下你需要使用元組而不是列表？

當(dāng)我們希望內(nèi)容不被輕易改寫的時(shí)候，我們就是元祖。

當(dāng)我們需要頻繁修改數(shù)據(jù)，我們使用列表。

2. 當(dāng)元組和列表掉下水，你會(huì)救誰？

列表：提供了比元組更豐富的內(nèi)置方法，相當(dāng)大的提高了編程的靈活性。

元組：元組一定創(chuàng)建就無法修改(除非通過新建一個(gè)元組來間接修改)。

元組只有在特殊的情況下才用到，平時(shí)還是列表用的多。

3. 請(qǐng)將下圖左邊列表的內(nèi)置方法與右邊的注釋連線，并圈出元組可以使用的方法。

4. 創(chuàng)建一個(gè)元組，什么情況下逗號(hào)和小括號(hào)必須同時(shí)存在，缺一不可？

在拼接只有一個(gè)元素的元組的時(shí)候。

1 temp = ('小甲魚', '黑夜', '迷途', '小布丁')2 temp = temp[:2]+('小白',)+temp[2:]3 print(temp)

5. x, y, z = 1, 2, 3 請(qǐng)問x, y, z是元組嗎？

所有的多對(duì)象的、逗號(hào)分隔的、沒有明確用符號(hào)定義的這些集合默認(rèn)的類型都是元組。

6. 請(qǐng)寫出以下情景中應(yīng)該使用列表還是元組來保存數(shù)據(jù)：

1) 游戲中角色的屬性：列表

2) 你的身份證信息：元組

3) 論壇的會(huì)員：列表

4) 團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)程序，傳遞給一個(gè)你并不了解具體實(shí)現(xiàn)的函數(shù)的參數(shù)：元組

5) 航天火箭各個(gè)組件的具體配置參數(shù)：元組

6) NASA系統(tǒng)中記錄已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的行星數(shù)據(jù)：列表

7. 上節(jié)課我們通過課后作業(yè)的形式學(xué)習(xí)到了“列表推導(dǎo)式”，那請(qǐng)問如果我把中括號(hào)改為小括號(hào)，會(huì)不會(huì)得到“元組推導(dǎo)式”呢？

python3?沒有“元組推導(dǎo)式”。

[借鑒]那為什么“>>> tuple1 = (x**2 for x in

range(10))”不會(huì)報(bào)錯(cuò)？

因?yàn)槟阏`打誤撞得到了一個(gè)生成器：

>>> type(tuple1)

關(guān)于生成器的概念小甲魚今后會(huì)細(xì)講，你可以嘗試這么去訪問我們剛剛的生成器：

注意，Python3 開始 next() 方法改為 __next__() 哦~

>>> tuple1.__next__()

0

>>> tuple1.__next__()

1

>>> tuple1.__next__()

4

>>> tuple1.__next__()

9

>>> tuple1.__next__()

16

>>>

tuple1.__next__()

25

>>>

tuple1.__next__()

36

8. 請(qǐng)寫下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方式！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的python小甲鱼练习题答案_小甲鱼Python第 013讲元组：戴上了枷锁的列表 | 课后测试题及参考答案...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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