项目总结：华南师范大学校园开发教育android客户端总结
? ? 忽略之前小打小鬧，這個項目算是我的第一個項目--SCNU的網絡公選課的android版本的客戶端。項目是從5月中旬開始的，中間經歷了幾個星期的復習考試時間，到現在可以說是完工了吧（或許還有寫細節要修改）。這個項目帶給我蠻多的經驗，包括android開發及其它，所以有必要寫寫總結。
? ? 項目的故事版是另外一個負責iphone版本的同學設計的，所以界面就有仿照iphone的樣子，其實正如kinfey（boss）說的，一個項目的不同平臺還是要有自己平臺的特性，所以下個項目不同平臺就會有不同的故事版。項目的具體功能是實現學生、教師、管理員都可以通過移動app實現相關操作，可以看視頻、看論壇、發帖、回復、看作業、看統計...相關總結如下：
1、故事版
? ? 所謂故事版就是項目的整個設計圖，具體包括整個界面初型。其實故事版是kinfey保留的習慣，我覺得這對于整個項目的實施時有好處的。有了故事版，就清楚了整個項目的功能邏輯，這樣不會是在開發中混亂功能需求；其次，故事版也利于整個項目技術難點的掌握。
2、一程序猿一美工
? ?這也是kinfey的工作習慣。這種模式對于項目不是很大的項目還是不錯的，因為他給程序猿夠大的自由度，能更好的把握全局。所以這個項目的android及iphone客戶端就三個人，兩個程序猿，一個美工。
3、全局觀
? ? 這次項目因為要做學生、教師、管理員三個角色都可以使用的客戶端。因為三者界面是相似的，所以一開始就像先實現學生端的，但是在后來想加例外兩個的時候，但是很多命名都是命為學生的，不符合命名規范，所以要取改，這是很煩人的活，因為很容易出錯。
4、android的多分辨率問題
? ?這也是項目中比較棘手的問題，一開始因為沒想好怎么解決，所以導致美工做了無謂的工作。其實一套圖是可以解決的：只叫美工設計一套高分辨率的圖，然后所有的圖都要按比例縮放。網院的彭老師的經驗：保持你的圖在父容器中的相對位置不變。其實就只有一句話，保持比例不變。只有這樣，圖片才不會變形。（相關可參照android：屏幕自適應）
5、關于tab內的多視圖跳轉
? ?這個也困擾了我近2天，問題是這樣的：android的tab在跳轉時下面的tab bar 會消失，其實是轉到了其它的activity，離開了tab，沒有iphone的tab的跳轉的樣子，最后的解決是使用Tabhost+Fragment ，Fragment是3.0之后的新特性，其原始目的是實現分頁的效果，如同iphone的splitView，不過可以利用它來管理Fragment。實現一開始提到的效果，具體可以參照：Android Tabhost with FragmentActivity
6、gson
? ?這次解析json的是用到gson庫。還蠻好用的，注意解析時的Model只要所需的數據就行，不用全部，一開始以為要全部都設的，一大堆get set.....
7、MVP
? ?MVC大家一定不會陌生，model view controller。而MVP的模式則是MVC的改進，view與model的交互要通過Presenter。這種模式也是與kinfey之間的“約定”。使用此模式，這個程序是層次分明的，開發感覺有點像iphone的一個View對應一個Controller的感覺。結構分明了，各種事情都會好辦很多，發現問題也快很多。相關可參照
??http://jamespeckham.com/blog/10-11-21/MVP_on_Android.aspx?里面會有提到一個示例模板，照做就行，其優雅還是在應用到項目中才會體會到。
8、異步
? ?iphone中的異步使用gcd可以實現。原以為android的要自己管理線程類,所以覺得很麻煩。后來發覺原來沒有這么沒“人道”，哈哈，android的異步是使用AsyncTask來實現的。異步是后來才加的，操作起來是比較簡單的。這有部分是MVP模式的功勞。
9、activity棧及程序退出
? ? 程序要注意返回Button和物理返回鍵的邏輯統一。這就要對activity棧有相關的理解。同樣 程序的退出也于此有關，現在實現的是通過全局變量的方式去解決，但總感覺此方法不是很優，需找其它解決方法吧。
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程序以為有簽保密協議，是不能貼上來的，不過可以貼貼幾張圖......美工老師蠻給力的哦！
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（截圖是在模擬器截的，所以tab顯示不太正常，本來是有字顯示的）
總結至此，繼續加油，MYBKN！
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轉載于:https://www.cnblogs.com/mybkn/archive/2012/07/14/2590743.html
總結
以上是生活随笔為你收集整理的项目总结：华南师范大学校园开发教育android客户端总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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