狼国的秘密读后感200字
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1、狼國的秘密讀后感200字
當細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的狼國故事讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在這個暑期里,我讀了許多有趣的書,其中有一本讓我印象最深的書是《狼國故事》。這本書講述的是一只叫柯勒的狼在幼年期的時候失去了父母兄弟,它堅強勇敢,獨自在森林里流浪的故事。
故事一開始,柯勒的遭遇把我的心揪了進去,一次次的受傷,被大雪覆蓋住小身軀,忍饑挨餓。隨著故事的發展,它艱難的找到了一個狼群。
2、櫻花巷的秘密讀后感200字
假期里,我讀了一本有趣的書,名叫《櫻花巷的秘密》。作者為著名的童話作家楊紅櫻姐姐。紅櫻姐姐是一個性格開朗,有愛心,喜歡旅行,喜歡探索和思考的人,所以她的作品也引導著我們開啟了問題思考與探索真相的歷程。接下來讓我來和大家分享一下這本書。
《櫻花巷的秘密》主要講述了笑貓和朋友球球老老鼠因為對秋天開櫻花、能讓小孩變聰明的“智慧湯”、“聰明針”和“小天才培訓中心”等問題疑惑不解,看到孩子們受罪,為拯救于水深火熱中的孩子們,一起走上了調查真相的歷程。經過調查,他們發現,這些都是騙子利用了那些一心“望子成龍”、“望女成鳳”的家長們的虛榮心,設下的一個騙局。這些家長一心想要借助外部力量來讓自己的孩子迅速變聰明,成為天才,可是他們不明白,聰明不是天生的,成功是要靠后天的努力和付出才能獲得的。這些用心良苦的家長,以“愛”的名義作出了自私而愚蠢的行為,傷害了自己的孩子。最后,笑貓和老鼠在萬年龜大師的幫助下,他們揭開騙局,揭露真相。
孩子們的成長不應該急功近利,不能把他們原有的童真與快樂奪去,更不能傷害他們,讓他們墮入萬劫不復的深淵。與其拔苗助長,不如讓孩子快快樂樂、順其自然地成長。這本孩子不應該失去他原有的純真,失去美好純真的童年,失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的“專家”,也不應該以“愛”為名義,來發動這場沒有硝煙的戰爭。
書用輕快而夸張的語言,引導我們透過表象去探尋真相。讀完這本書,我也很想告訴同樣“望子成龍”,給我各種壓力的爸爸、媽媽:不要再用其他優秀孩子的榜樣效應來影響我,我就是我,我獨一無二,不需要抄襲別人,我會對自己負責,通過自己的不斷努力,活出我的精彩人生。
3、笨狼的故事 讀后感200字
笨狼是有點笨,但是我認為他笨中透著執著。我比他聰明,但是做什么事總是半途而廢。缺乏恒心與毅力,跟笨狼相比差遠了。今后,我要學習笨狼做事堅持到底的精神。
讀了《笨狼的故事》這本書,我感到無比快樂。
《笨狼的故事》是蕩素蘭寫的,語言很幽默,內容很有趣,非常適合小朋友們看。這本書,可以讓小朋友們學習到很多的知識,感受到很大的樂趣,就連平常不愛看故事書的我也迷上了它。
《笨狼的故事》里寫的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動物朋友們發生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友,他們互相幫助,互相依賴,生活得非常美好。到現在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉,記著他那笨笨的行為。
4、草原的狼讀后感200字
“大灰狼”這個形象大家一定很熟悉吧!實話告訴大家吧,大灰狼是很少見的!一般的狼都是黑色和黃色的或烏紫(黑的發紫)色的。
在內蒙古大草原上,草原狼還是內蒙古草原牧民的精神寄托,是牧民心中的“神”,是蒙古族的圖騰,還是“騰格里(天)派下來的守護神”,他們十分敬仰這些“神”,連人死了都要讓狼吃掉,才會上天,不然就會下地獄。
這些草原狼都是為了吃的不要命的,就好比被陳陣和楊克養著的小狼,根本不愁吃的,每次吃飯還那么拼命,一直要吃到實在吃不下了才停下來,好象不這樣天就會塌下來一樣的。但這才是真正的軍人風格,萬一發生災難,下一口有可能再也吃不上了。我也挺喜歡這只小狼的,只要它不來咬我。
為這,后面的故事讓我又氣憤又無奈:一只身長兩米的大狼,不,是巨狼!居然被活活跑死了!那只巨狼被追了十多公里路,累死了!連巨狼都上騰格里(天)了,那其他狼呢?!試想一下,草原上的狼沒了,那草食動物就會大量繁殖了,草原上的草就會被吃光,草原就會沙化了!那還叫草原嗎?而且,那些“打狼英雄”想一下,自己未必也太殘忍了吧?
但我畢竟是人啊,無法在動物的立場上為他們辯解,只能自己心里想想。
“打狼英雄”除了會打狼,其他就一無是處了嗎?它們就不能打打草原鼠,草原兔這種嗎?它們才是真正的有害動物呀!可惜最后草原還是被沙化了......
我有點認為草原狼是守護神了......
5、笨狼的故事讀后感200字左右
1、讀了《笨狼的故事》這本書,我感到無比快樂。
2、《笨狼的故事》是蕩素蘭寫的,語言很幽默,內容很有趣,非常適合小朋友們看。這本書,可以讓小朋友們學習到很多的知識,感受到很大的樂趣,就連平常不愛看故事書的我也迷上了它。
3、《笨狼的故事》里寫的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動物朋友們發生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友,他們互相幫助,互相依賴,生活得非常美好。到現在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉,記著他那笨笨的行為。
4、還有他最喜歡唱的:“我是一只來自北方的狼,我是一只來自北方的狼……”他因為幫花背鴨看蛋,而被小鴨子們叫成是“爸爸”;為了想讓操場上永遠沒有落葉,而把樹上的葉子搖得干干凈凈;為了自己的房子不被偷走,而在門上掛了個牌子,上面寫著“笨狼寓”三個清清楚楚的大字……這些我都深深地記在心里。
6、小灰狼讀后感200字
今天我讀了《小狼小狼》這篇長篇小說,這篇文章讓我知道了要愛護大自然。
文中主要講了:北京學生對草原狼著了迷。養了一條狼,狼以食為天。狼的字典里沒有“平嘗”二字。因為總和狗相處很難和族人交流,打狼的人來了把狼打得離開草原。狼少了那塊草原的食物鏈沒了狼。老鼠就多了起來。
當我讀到第十六章的時候,我懂得了食物鏈是不可缺少任何一個的。少了狼,鼠就多了,鼠多了就吃草,羊牛馬就沒草吃了,就會滅絕。狼吃食物的時候六親不認的,我還懂得了狼以食為天。它有自己的尊嚴:吃食物時不得有人打擾它半夜遛狼不能牽著。
讀完《小狼小狼》這篇小說。我懂得了狼是很珍惜生命的!
7、狼讀后感200字左右
狼的狡猾與人的機智是無法抗衡的,在蒲松齡的狼里描繪了一幅人與狼的拼搏。
我們要學習屠戶在后面掌握地形,機智出擊。他也證明了一個道理,“大丈夫能屈能伸。”本文通過寫一個屠戶遇狼,經過懼狼、御狼最后殺狼的故事,讓我明白狼再狡猾也斗不過人,也告誡人們像狼一樣的惡勢力應丟掉幻想,敢于斗爭,善于斗爭,最后才能取得勝利。
《狼》讓我明白了許多道理,《狼》讓我幸福,讓我快樂,讓我有一種奇妙的感覺!文中寫一狼誘敵于前,一狼隧入而攻其后,兩狼如此“合作”,其心計與人無異,令人稱奇。作者是把這個故事當作奇事逸聞來寫的,主要突出故事之“奇”,不一定有什么深意。當然,人們可以從中受到某些啟發:認為這個故事諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的,或者認為這個故事告誡人們,對待像狼一樣的惡勢力,不能存有幻想、妥協讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利,諸如此類的理解均無不可,但也未必一定要這樣理解。
8、蒲松齡狼讀后感200字
1、在蒲松齡的《狼》一文中,人們一直認為:作者在盡現狼的貪婪、狡詐、陰險的同時,也塑造了一位勇敢、聰明、機智的屠戶形象.但我卻認為屠戶并不是一位智者.
2、當狼“頃刻兩斃”后,我們為自己也替屠戶松了一口氣,可當讀到“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵”一句時,我“乃悟”屠戶并非一位智者,只不過是一位“事后的諸葛”而已.從屠戶前面的表現來看,是不應在殺狼后才“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵”的.
3、無論是先前的御狼,還是之后的殺死兩狼,屠戶的種種表現,無不表明他遇事警覺、考慮周全、處事迅速果斷,若是一般的人面對這樣兩位兇險的對手,早已成了狼的腹中之物了.連如此陰險、狡詐的兩只狼都死在了屠戶的刀下,屠戶豈不更聰明?想想看,如此聰明的一個人,怎么可能在斃敵之后“乃悟”敵人的陰謀呢?不是“事后諸葛”又是什么。
9、《狼圖騰》讀后感200字
從來沒有過的感覺,這種感覺不是北方大雪般壯烈的情感;不是江南小雨般柔美的情感;不是兩情相悅般酥麻的情感;不是關懷備至般細膩的情感……這種感覺,好似一道閃電直擊內心深處所有的細胞,從頭發尖到腳趾的觸動之情,無法用語言來形容。
好像在那1869頁的中國漢語字典中都找不到任何一個詞來形容它。這就是這本書帶給我的感覺。
圖騰仍在飄蕩,狼已成為傳說……
初讀這本書源于我的老師,在一次課外話題中,無意提了這本書,由于好奇心,驅使我買下了這本書,于是,就踏出了我對狼認識的第一步。
起初,我并不了解狼,只是常從電視或書籍中看到狼常為反面人物出場,就會覺得狼是一個無惡不作,殘忍殺害動物的卑鄙種群,“豺狼成性”“狗肺狼心”“杯盤狼籍”等成語都是比喻人或社會像狼一樣的邪惡。
所以,自古以來,狼在人們心里一直扮演著一個兇惡狡詐的角色,但事實恰恰相反,讀了這本書后,我感受頗深……
讀這本書的時候,我竟想不到我穿越了,穿越到了時期的內蒙古大草原。湛藍的天空下,一望無際的油油碧草。成群結隊的草原狼、悠閑自得的旱獺。遠處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構成了一幅美麗潔白的畫卷。
10、狼圖騰讀后感200字左右
最近讀了姜戎先生的《狼圖騰》之后,感覺心潮澎湃,它讓我對本來就很向往的草原生活更加癡迷,讓我迫不急待地想要到那美麗而又古老的草原去領略那風吹草低見牛羊的獨特風光。
這是一本優秀的小說,描述了大草原上騰格爾地區的人民群眾的生活。隨著他的描述,我仿佛也身在大草原,感覺草原的廣闊,人民群眾的熱情好客。以及人與狼之間的那種微妙關系,那種生在草原,死后軀體還于草原的高尚的情懷...
《狼圖騰》,并不為龍圖騰和狼圖騰的起源所左右,只是喜歡狼與額爾草原人的斗智斗勇的情節所震撼,我也希望在《狼圖騰》找到自己的信仰,以期走出自己的路。
11、童年的秘密讀后感3000字
《童年的秘密》有一段是這么說的:“人們對兒童心靈上的創傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數是
由成人無意識地烙上去的”這些創傷,幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為
了孩子好,當然我們的出發點是好的,但是用錯了方法。這造成了相反的后果,好心辦壞事的例子,太多
了。而《童年的秘密》里蒙臺梭利或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,因
此這本書對我們教育工作者個性是學前教育工作者來說十分值得一看。
這本書里的好的觀點是在太多,我此刻就講幾個對我感觸比較深的片段吧。
敏感期,這是蒙臺梭利理論體系中的重要一點,我們知道,蜜蜂的幼蟲都要經過一個階段,在這個階段
里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個蜂群只選取一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她準備一種稱為“蜜蜂食
料”的特殊食品。被喂了這種極美的食物之后,這個被選中的雌幼蟲就成為這個蜜蜂群體的蜂皇。如果工蜂
挑選她時,她已經年歲較大,就不可能成為一只蜂皇,正因她已經不再會有貪婪的食欲,她的身體不可能再
發展成一只蜂皇。這些例子能夠使我們意識到兒童發展中的一個關鍵因素。兒童內含著生機勃勃的沖動力,
由此使他產生驚人的舉動。不能跟隨這些沖動力,意味著他們軟弱和無活力。
然而當敏感期兒童的需要未得到滿足時,這是就會有一種外部表現,成人稱之為“發脾氣”。然而這真
的是兒童的一種無理取鬧嗎?當然不是,是正因我們成人不知道不了解兒童這種反應背后的原因,便把它加上
了“瞎想”、“任性”“發脾氣”的名稱。我們把任何沒有明顯動機的行為,任何固執或無理性的行為當做
任性。我們也注意到某些發脾氣的方式會更加惡化。很多任性的行為只是人們過去錯誤地對待兒童并由此惡
化而導致不正常的結果。跟敏感期的內部沖突有關的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。
因此,我們務必尋找兒童每種任性背后的原因,這完全是正因這些原因就是我們尚未知道的東西。一旦
找到這些原因,就能使我們深入到兒童心靈的神秘幽深處,并為我們明白兒童及跟兒童和諧相處帶給了基
礎。
一向以來在成人的腦海中,保護自己的財產使其免遭侵犯,這幾乎是成人的法則。因此,我們經常會阻
止孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時,對成人來說,有一條自
然法則,即“最大效益法則”,這誘使他們運用最直接的手段,在盡可能少的時刻內到達他的目的。于是,
當孩子想自己倒杯水喝的時候,他往往不能自己來完成,成人怕兒童打翻熱水,打翻杯子,于是,成人自己
來代替孩子來快速地完成這些。他們可能會斥責兒童正因他們心疼那個被打碎的杯子,但是,如果是一位客
人來他家做客不小打碎了這個杯子,成人立刻會對客人說:“沒事,沒事,一個杯子值不了幾個錢的”在那
里,兒童的身份地位顯然被看輕了,沒有得到重視,同樣是人就是正因我年紀小就能夠有這么大的差別嗎。
請把兒童當做人看,而不是成人的附屬品,兒童就應是一個完整的個體,在社會在生活的好處上,要做
到兒童與成人的平等。
蒙臺梭利的《童年的秘密》這本書讓我也意識到自己對待兒童那些錯誤的態度。書本上的每一句話我都
覺得富有哲理,意味深長,但是,這天,在此刻的這個社會,不會像蒙臺梭利那個時期那樣忽視兒童,而是
有點溺愛兒童,但愛的方式還是不適用于兒童,用哪種方式才能真正了解兒童,才能使兒童更好地發展,還
是我們要思考的話題。
12、福爾摩斯的秘密讀后感300字
一直都很喜歡懸疑探險的故事,最近,我看了一本英國作家柯南道爾所寫的偵探案。讀了這本書,好像自己也和主人公福爾摩斯先生一起去探案,真是有驚險,又刺激。
福爾摩斯先生是個又有智慧,又有膽量的偵探。在他所判過的案子中,沒有一個是不離奇,讓人摸不著頭腦的奇妙之案。在這些案子中,福爾摩斯先生曾被壞人追殺過,也被人叛逆過,但是,他從不為此而感到害怕,感到畏懼,反而十分愉快輕松地說:“如果我被人害死了,這將是我偵探生涯中最完美的句號。”
福爾摩斯,一位冷靜,沉著,所讓人尊敬佩服的偵探。
13、童年的秘密讀后感1000字
《童年的秘密》有一段是這么說的:“人們對兒童心靈上的創傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的”這些創傷,幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,當然我們的出發點是好的,但是用錯了方法。這造成了相反的后果,好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里蒙臺梭利或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,因此十分值得一看。
這本書里的好的觀點實在太多,我此刻就講幾個對我感觸比較深的片段吧。
敏感期,這是蒙臺梭利理論體系中的重要一點,我們知道,蜜蜂的幼蟲都要經過一個階段,在這個階段里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個蜂群只選取一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她準備一種稱為“蜜蜂食料”的特殊食品。被喂了這種極美的食物之后,這個被選中的雌幼蟲就成為這個蜜蜂群體的蜂皇。如果工蜂挑選她時,她已經年歲較大,就不可能成為一只蜂皇,正因她已經不再會有貪婪的食欲,她的身體不可能再發展成一只蜂皇。這些例子能夠使我們意識到兒童發展中的一個關鍵因素。兒童內含著生機勃勃的沖動力,由此使他產生驚人的舉動。不能跟隨這些沖動力,意味著他們軟弱和無活力。
然而當敏感期兒童的需要未得到滿足時,這是就會有一種外部表現,成人稱之為“發脾氣”。然而這真的是兒童的一種無理取鬧嗎?當然不是,是正因我們成人不知道不了解兒童這種反應背后的原因,便把它加上了“瞎想”、“任性”“發脾氣”的名稱。我們把任何沒有明顯動機的行為,任何固執或無理性的行為當做任性。我們也注意到某些發脾氣的方式會更加惡化。很多任性的行為只是人們過去錯誤地對待兒童并由此惡化而導致不正常的結果。跟敏感期的內部沖突有關的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。
因此,我們務必尋找兒童每種任性背后的原因,這完全是正因這些原因就是我們尚未知道的東西。一旦找到這些原因,就能使我們深入到兒童心靈的神秘幽深處,并為我們明白兒童及跟兒童和諧相處帶給了基礎。
一向以來在成人的腦海中,保護自己的財產使其免遭侵犯,這幾乎是成人的法則。因此,我們經常會阻止孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時,對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他們運用最直接的手段,在盡可能少的時刻內到達他的目的。于是,當孩子想自己倒杯水喝的時候,他往往不能自己來完成,成人怕兒童打翻熱水,打翻杯子,于是,成人自己來代替孩子來快速地完成這些。他們可能會斥責兒童正因他們心疼那個被打碎的杯子,但是,如果是一位客人來他家做客不小打碎了這個杯子,成人立刻會對客人說:“沒事,沒事,一個杯子值不了幾個錢的”在那里,兒童的身份地位顯然被看輕了,沒有得到重視,同樣是人就是正因我年紀小就能夠有這么大的差別嗎。
請把兒童當做人看,而不是成人的附屬品,兒童就應是一個完整的個體,在社會在生活的好處上,要做到兒童與成人的平等。
蒙臺梭利的《童年的秘密》這本書讓我也意識到自己對待兒童那些錯誤的態度。書本上的每一句話我都覺得富有哲理,意味深長,但是,這天,在此刻的這個社會,不會像蒙臺梭利那個時期那樣忽視兒童,而是有點溺愛兒童,但愛的方式還是不適用于兒童,用哪種方式才能真正了解兒童,才能使兒童更好地發展,還是我們要思考的話題。
14、紙牌的秘密讀后感900字
《紙牌的秘密》是挪威作家喬斯坦?賈德的作品,主角是一個叫漢斯、湯瑪士的小男孩,他跟隨父親,展開一趟漫長的穿越整個歐洲的旅程,進入“哲學的故鄉”。途中,漢斯得到了一本奇異的小圓面包書。小圓面包書中寫了一名水手遭遇海難流落荒島,他帶了一副撲克牌,其中只有一張是小丑牌。
后來這53張撲克牌變成了53個有血有肉、活蹦亂跳的侏儒,但是他們都無法解釋自己究竟從哪里來,唯一知道秘密的就是那張小丑牌,也就是小丑。在小圓面包書中,小丑是一個永不放棄探尋人生真相、對人生不斷提出新問題的哲學家。記得小時候,爸爸經常問我一些問題,無論我回答得正確與否,哪怕離題萬里,爸爸都不會生氣,只有我回答“不知道”的時候,爸爸會堅決讓我重新思考。
起先我很不理解,知之為知之,不知為不知。爸爸告訴我,要開拓自己的思維,遇事多思考,不要輕易說不。是啊,書中的小丑一直保有一顆童心、對世界充滿了好奇,不斷探尋人生的真相。
我不由得想起了學校的“哲學思考日”。在每月第三周的周四,這一天沒有任何作業,只是讓我們圍繞既定的主題進行思考、交流和分享。記得有一回問的是“為什么人在學習的時候,有時候會很痛苦,有時候又覺得很快樂?”我之前也經歷過學習中的痛苦和快樂,卻從來沒有思考過這個問題。
經過思考,我找到了學習中痛苦和快樂的原因,并有針對性地作了調整。現實生活中,許多哲學家、科學家也擁有小丑的這種品質,不斷探尋人生的真諦,做出一些與眾不同的事情。倘若牛頓沒有好奇心,就不會在蘋果砸到腦袋時思考為什么蘋果總是垂直落向地面,并最終發現了萬有引力定律;倘若瓦特沒有好奇心,就不會留心觀察“水燒開了壺蓋就跳動”這種司空見慣的生活小事,并最終發明了蒸汽機;倘若蘇格拉底沒有好奇心,就不會思考“我是誰?我從哪里來?”這樣的問題,并最終成為了著名的哲學家。
我們要學習小丑的這種精神,面對困難,應該開動腦筋思考更多更好的解題方法。面對生活中人們習以為常的事物時,我們應該多問一個“為什么”,而不是人云亦云、隨波逐流。當然這不代表我們不需要努力,不需要去學習。
我們無法讓身體永遠年輕,但可以讓心靈年輕,對世間萬物充滿好奇、積極探索,正如書所說的:世界永遠不會衰老;衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生,只要新人不斷來到世上,我們的世界就會永葆清新。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的狼国的秘密读后感200字的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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