C語言程序課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

一、題目

每個(gè)同學(xué)可從下列給出的參考題目中任選一題完成，也可以自選題目。

1.完成一個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng)。

內(nèi)容描述：設(shè)計(jì)四個(gè)類：學(xué)生基本信息；成績表；班級表；課程表(描述課程信息：課程編號，科目名稱(如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語等))；學(xué)生成績及課程信息用文件保存，每個(gè)類一個(gè)文件，程序執(zhí)行時(shí)從文件讀入。

要求：能按學(xué)期、按班級完成對學(xué)生成績的錄入、修改；能按班級統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績；求學(xué)生的總分及平均分；并能根據(jù)學(xué)生的平均成績進(jìn)行排序，能查詢學(xué)生成績，不及格科目及學(xué)生名單；能按班級輸出學(xué)生的成績單。

2. 完成一個(gè)學(xué)生個(gè)人財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。

內(nèi)容描述：主要設(shè)計(jì)四個(gè)類：資金類型(描述資金基本信息) ；現(xiàn)金表(通過對象來實(shí)現(xiàn)收入支出的記錄)；卡類(描述卡的信息：給卡編號，派生類為一卡通類，銀行卡類，信用卡類)；流水帳(記錄收入，支出，借貸，轉(zhuǎn)賬，時(shí)間)；電話消費(fèi)表(考慮花費(fèi)預(yù)存情況) ；收入與支出的項(xiàng)目信息用文件保存，每個(gè)類一個(gè)文件，程序執(zhí)行時(shí)從文件讀入。

要求：能按時(shí)間、按收入與支出完成對個(gè)人財(cái)務(wù)的記錄，且按時(shí)間統(tǒng)計(jì)資金的結(jié)余；能查詢個(gè)人的總結(jié)余及詳細(xì)收入與支出狀況，并在收支借貸情況異常時(shí)提醒用戶。

3. 招生管理系統(tǒng)。

內(nèi)容描述：假設(shè)有某高校今年打算招生 100 人(專業(yè)和各專業(yè)招收人數(shù)自定)，但有 130 百人報(bào)名(假設(shè)所有人都不服從調(diào)劑，每個(gè)人按志愿依次填寫三個(gè)專業(yè))，那么請你編寫一個(gè)系統(tǒng)，按報(bào)考人的志愿順序依次錄取(若多名報(bào)考人報(bào)考同一專業(yè)，則按分?jǐn)?shù)排名依次錄取。兩人若分?jǐn)?shù)相同，則按英語、數(shù)學(xué)、綜合、語文成績排名。)(設(shè)計(jì)如下類：人類，成績類，志愿類，學(xué)生類)。 要求：能夠?qū)⑾嚓P(guān)信息記錄在文件中，并能從文件中讀取信息。

4. 校園一卡通管理系統(tǒng)。

內(nèi)容描述：該系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)用戶登錄管理、一卡通管理、消費(fèi)部門管理和管理員管理等功能。其中：用戶登錄管理，負(fù)責(zé)對利用終端進(jìn)行登錄的用戶的身份進(jìn)行有效性檢測；一卡通管理，可以進(jìn)行一卡通發(fā)放、充值、銷毀和掛失等功能；消費(fèi)部門管理，可以進(jìn)行消費(fèi)、營業(yè)金額統(tǒng)計(jì)和查詢等功能；管理員管理，可以進(jìn)行新增、刪除、修改，統(tǒng)計(jì)和查詢?nèi)藛T信息等功能。

5. 完成某專業(yè)學(xué)生一學(xué)年成績平均績點(diǎn)的計(jì)算

內(nèi)容描述：設(shè)計(jì)五個(gè)類：學(xué)生類(描述學(xué)生基本信息)；成績類；專業(yè)類；班級類；課程類(描述課程信息：課程編號，科目名稱(如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語等)，學(xué)時(shí)，學(xué)分)；學(xué)生成績及課程信息用文件保存，每個(gè)類一個(gè)文件，程序執(zhí)行時(shí)從文件讀入。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的某高校2006年招收学生3千人c语言,C语言程序设计例题的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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