前言

通常Scratch學習流程是，先掌握程序相關模塊，并且了解各個模塊的功能使用，然后通過項目的編寫和練習，不斷精進孩子的Scratch技術。那么Scratch學習中有那些需要注意的地方呢？
在所有的編程工具中，Scratch是比較簡單的，適合孩子學習鍛煉，也是信息學奧賽的常見項目。通常Scratch學習流程是，先掌握程序相關模塊，并且了解各個模塊的功能使用，然后通過項目的編寫和練習，不斷精進孩子的Scratch技術。那么Scratch學習中有那些需要注意的地方呢？

1.自我分析

自我分析是指項目式學習中，需要分析自身目前的水平以及能力，根據自身水平選擇有適當挑戰的項目來制作，既不能總是自己非常熟悉很簡單的設計，也不能過于超出自己的水平能力。我們是希望在制作過程中遇到問題來進行學習，但也不能總是遇到超出自身能力的問題。

2.目標清晰

目標清晰是指對于自己想要實現的作品能夠有比較清晰的描述，無論是模仿，remix還是完全的自己創意，都需要在開始之前就對自己想要實現的效果進行描述，從使用效果的角度盡量詳細的描述。這樣的目的是，嚴格要求自己在項目的制作過程中遇到問題要想辦法解決問題，而不是輕易放棄。也便于根據自身水平來增減相應的功能。力求做到，做了的，就要體驗流暢，沒有嚴重bug，也不要設計的很復雜但是各種錯誤和不流暢的體驗。

3.科學的項目流程

在孩子自主進行項目式學習的過程中，合理科學的流程十分重要，可以幫助孩子更好的安排進度，解決問題。

4.版本更新與迭代

在經過反復的設計和調試，解決了一個又一個bug和困難后，我們的作品應當逐步完善了，我們應當決定在完成到什么程度可以發布自己的一個版本的作品，這個版本可以不夠完美，也可以還有一些小問題，我們可以通過發布后持續的改進修改，升版本來完善作品，甚至加入更多的功能，這就需要大家在一開始的項目分析和安排時工作做得足夠到位了。
另外當我們的作品發布后就會有許多小伙伴前來體驗，有些小伙伴可能會找出我們之前沒有發現的bug，這是我們需要對其進行一一記錄和測試，并且從新安排進我們的任務列表，根據進度安排，來逐個修復，并發布新的版本。
另外較早發布作品會有的影響，一個是會有很多小伙伴看到作品，可能會有創意上的碰撞產生更多的想法，也有可能會被很多建議沖暈頭腦。

5.作品分享

在互聯網當中，也有著一套自己的行為標準和要求，以及我們各自的權利和義務，由于scratch官方鼓勵將每一個上傳至互聯網的scratch作品都以開放的形式進行共享，我們建議大家也遵守這個提議，凡是上傳至網絡的作品均是公開的，任何人可以觀看，體驗，下載，也可以從新編輯再發布。

在作品介紹里說明如何操作和使用。
雖然我們不建議這么做，但是如果你不希望別人再次修改你的作品，應當在作品介紹里說明。

6.Remix

Remix是混合的意思，比如音樂的混合，飲品的混合等等，同樣，當我們看到了別人發布的作品時，有時我們會想到一些自己不一樣的創意，這時候便可以下載他人作品后通過修改加入我們的創意來做出自己新的版本。這就被稱為remix。有時候我們也可以專門制作一些簡單有趣效果的案例，方便別人在設計自己的項目時直接學習和使用。

　　凡是沒有特別注明的作品一般作者都是允許下載后再次修改的，但是在上傳新作品是務必遵守規則，在介紹中予以說明注明原作者或作品地址。

7.提供幫助

　　在學習和使用Scratch的小伙伴非常得多，大家都會遇到各種各樣的問題，幫助別人，也是自我學習和成長的一個很好的方法，多去了解別人遇到的問題，能夠幫助到別人，也能夠看到很多他人的設計和想法，和大家互相學習。

8.團隊協作

有時候，我們會和其他小伙伴組成團隊，來制作大規模的項目，在這其中也有一些需要注意的地方，一般建議團隊規模3人以內。同時盡量是本地團隊，當面協作和溝通效果好。　　
Scratch學習中需要注意的地方有以上幾個，家長們要多給孩子足夠發揮空間，不要對孩子操作項目有太多的干涉。同時給予有力的支持和鼓勵，給孩子的作品提供貼心的意見，不管孩子做的好或者不好，保持足夠的興趣，鼓勵孩子多去鉆研和探索。現在一小步，將來一大步，能夠克服Scratch這樣的考驗。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的少儿编程150讲轻松学Scratch（七）-Scratch学习中需要注意的地方的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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