學(xué)生和班級(jí)的例子來(lái)說(shuō)，多個(gè)學(xué)生可以對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)。

1.站在學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是多端。那么我們可以通過(guò)多對(duì)一來(lái)維護(hù)2者的關(guān)系。

2.站在班級(jí)的角度來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是一端。那么我們可以通過(guò)一對(duì)多啦維護(hù)2者的關(guān)系。

3.我們也可以雙向關(guān)聯(lián)兩者的關(guān)系。（這個(gè)要牽涉到了反轉(zhuǎn)）

?

無(wú)論是多對(duì)一還是一對(duì)多，最終生成的數(shù)據(jù)庫(kù)的表中，都會(huì)在多的一端增加了一個(gè)外鍵來(lái)關(guān)聯(lián)一的一端。

?

首先先站在學(xué)生的角度上 多對(duì)一：

最終生成的數(shù)據(jù)庫(kù)：

?

下面是多對(duì)一映射中的字段意思：

?

一對(duì)多中：

?

生成的表結(jié)構(gòu)和多對(duì)一 一樣。

保存的時(shí)候，先保存一端，然后保存多端。也就是先保存student，然后保存clazz。

但是這樣會(huì)造成一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閟tudent中會(huì)多一個(gè)字段cid，但是保存student 的時(shí)候我們操作的是對(duì)象而不是數(shù)據(jù)庫(kù)

發(fā)后臺(tái)的語(yǔ)句：
?//保存student
?Hibernate: insert into Student (name, sex, age) values (?, ?, ?)? //并沒(méi)有插入cid的值，這也是為什么student的cid配置不能為null的原因。

?//保存class
?Hibernate: insert into Clazz (name) values (?)
?
?//commit的時(shí)候會(huì)發(fā)送更新語(yǔ)句。
?Hibernate: update Student set cid=? where id=?

所以我們不建議使用一端來(lái)維護(hù)多端。所以我們這就出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，把維護(hù)的工作交給了多端來(lái)維護(hù)。保存，修改，刪除，都由多端來(lái)維護(hù)。

所以在一端我們就可以加入??<set name="student" inverse="true">

inverse="true"是雙向關(guān)聯(lián)的概念，使用了這個(gè)，再進(jìn)行一端維護(hù)多段是不能關(guān)聯(lián)cid的。所以就必須用多端維護(hù)。

?

下面就是雙向關(guān)聯(lián)：

?

?這樣，這樣進(jìn)行保存的時(shí)候，只能先保存一端然后再保存多端。反之操作cid將不會(huì)update，cid也就不會(huì)有值。

?

反向工程：

點(diǎn)擊finish就可以了.

?

關(guān)于fetch,以后詳細(xì)再說(shuō)。

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?

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?

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/RanNing/p/3472257.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的hibernate 映射四多对一双向映射的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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