六年級信息技術《進一步了解計算機》教學設計

教學目標知識與技能：

1.了解計算機的五大部件

2.了解各種典型的、常見的輸入設備、輸出設備、存儲器等。

過程與方法：

通過學生利用教師提供的主題資源網站自主學習，了解計算機五大部件。

情感、態度與價值觀：

通過講解計算機硬件的發展歷程，來讓學生產生民族自豪感。

教學重點與難點：了解計算機的五大部件

教學方法:自學法講授法實踐法

教學準備:主題資源網站

學習任務:單收集整理計算機硬件圖片

教學過程

一．導入

1.師：同學們，你們知道DIY嗎？(DoItYourself的縮寫)

活動3：計算機DIY，在這個活動中，我們將虛擬DIY一臺計算機。

2.師：那么，你對計算機了解多少呢？它是由哪些部分組成呢？

3.這節課就讓我們一起來進一步了解一下計算機……

思考，回答

思考，回答

介紹活動3，計算機DIY的含義。

設置疑問，

引入課題

二．新授

(一)了解計算機的五大部件

a)自主學習，完成練習

①打開《進一步了解計算機》主題資源網站，自學計算機硬件基礎知識。然后完成學習任務單背面的填空題。

教師巡視指導

②講解填空題。

b)教師分別講解計算機的五大部件???配合解剖一臺舊的電腦主機

1.(運算器和控制器)(它是核心部件)

2.存儲器(分類、具體位置、基本單位、單位之間的換算關系)

3.輸入設備(作用、分類)

4.輸出設備(作用、分類)

(二)課堂作業

作業紙的完成(圍繞計算機的各個設備到底屬于哪個大類展開)

學生分組自主學習，了解計算機各個部件及其作用

通過觀看教師講解知道各種硬件它的位置和作用

培養學生的自學能力

進一步檢驗學生自學成果，加深對各種硬件的理解

通過做練習的`辦法，彌補聽課過程中的不足，以解決教學過程中的難點。

三．小結

今天我們學了哪些新知識？

四．作業

預習計算機的工作原理和軟件組成

教案說明：

我校學生計算機操作能力較差，其中還有一小部分學生從未使用過電腦，所以在教學進度上相對較慢。

《進一步了解計算機》是初中信息科技(地圖版)教材第一單元《活動3：計算機DIY》中的第一課，該活動的主要目的是了解計算機的軟硬件和基本工作原理，共需4課時。本節課是《進一步了解計算機》的第一課時。因此，計算機的硬件組成是本課時的重點和難點，也是本次活動的重中之重。

具體教法主要先是通過自做的專題網站進行自學，一方面對所學的知識有個大概的印象，另一方面也可培養他們的自學能力，而且還可培養他們對做網站的興趣；然后，通過解剖一臺舊的電腦主機，來培養學生的實踐能力。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的六年级计算机课学什么时候,六年级信息技术《进一步了解计算机》教学设计的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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