一、今日一講

圖示法就是用線段圖(或其它圖形)把題目中的已知條件和問題表示出來，這樣可以把抽象的數量關系具體化，往往可以從圖中找到解題的突破口。運用圖示法教學應用題，是培養思維能力的有效方法之一。

圖示法不僅可以形象地、直觀地反映分數應用題中的“對應量和對應分率”間的關系，啟發學生的解題思路，幫助學生找到解題的途徑，而且通過畫圖的訓練，可以調動學生思維的積極性，提高學生分析問題和解決問題的能力。

二、今日一練

1．張亮從甲城到乙城，第一天行了全程的2/5，第二天行了全程的9/20，距乙城還有18千米，甲、乙兩城相距多少千米？

2．李玲看一本書，第一天看了全書的1/6，第二天看了18頁，這時正好看了全書的一半。李玲第一天看書多少頁？

3．某工程隊修筑一條公路，第一周修了這段公路的1/4，第二周修了這段公路的2/7。第二周比第一周多修了2千米，這段公路全長多少千米？

4.一輛汽車從甲地開往乙地，第1小時行了1/7，第2小時比第1小時少行了16千米，這時汽車距甲地94千米。甲、乙兩地相距多少千米？

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六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷3---數形結合與反向、對比思考(含答案)

六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷4---計算比百分數能力沖刺檢測卷(含答案)

六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷5----實際應用能力沖刺檢測卷(含答案)

六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷6 ----幾何、統計能力沖刺測試卷及答案

六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷7---常考何、易錯題能力沖刺測試卷及答案

六年級上冊數學期末復習方法技能提升卷9---分數、比、百分數的綜合應用(含答案)

總結

以上是生活随笔為你收集整理的分数化简_分数应用题七讲 （一） 图示法解分数应用题的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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