《思想政治學(xué)科教學(xué)論》作業(yè)
一、多選擇題 在下列選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)是符合題目要求的
１、思想政治學(xué)科教學(xué)論的學(xué)科特點(diǎn)包括：
A．社會(huì)性 B．綜合性 C ．實(shí)踐性 D．系統(tǒng)性　　 E．完整性
２、思想政治學(xué)科教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展方面的作用是：
　　Ａ．擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)視野　 Ｂ．增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)　
Ｃ．激發(fā)學(xué)生智力活動(dòng)的興趣　 Ｄ．完善了學(xué)生心理，健全了學(xué)生人格
Ｅ．促進(jìn)學(xué)生智力活動(dòng)水平和智力整體水平的提高
3、我國學(xué)校教育開始實(shí)施比較完備的“禮教”是在：
　　Ａ．虞舜時(shí)期　　Ｂ．西周時(shí)期　　Ｃ．春秋戰(zhàn)國時(shí)期　 Ｄ．西漢時(shí)期　 Ｅ．民國時(shí)期
4、思想政治學(xué)科教學(xué)過程中的規(guī)律有：
　　Ａ．學(xué)為主體、教學(xué)相長統(tǒng)一律　　Ｂ．直接知識(shí)與間接知識(shí)統(tǒng)一律　
　　Ｃ．知能統(tǒng)一律　　 Ｄ．德智統(tǒng)一律　　 Ｅ．灌輸與疏導(dǎo)統(tǒng)一律
5、在思想政治學(xué)科的教學(xué)過程中，決定思想政治課教學(xué)過程反復(fù)性和曲折性特點(diǎn)的因素是：
A．教學(xué)目的　　 B．教學(xué)任務(wù)　　 C．學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)　
D．學(xué)生思想特點(diǎn)　　 E．學(xué)生生理特點(diǎn)
6、制訂政治課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)包括：
　 Ａ．黨的路線、方針和政策　　Ｂ．學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃　
Ｃ．政治課程標(biāo)準(zhǔn)、教材 Ｄ．學(xué)生的年齡特征、知識(shí)水平、思想狀況
Ｅ．黨的教育方針和有關(guān)文件
7、說課的主要內(nèi)容有：
　 Ａ．說教學(xué)效果　　　　 Ｂ．說教材　　　　 Ｃ．說教學(xué)過程
　 Ｄ．說教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法　　Ｅ．說教學(xué)手段
8、思想政治學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)，具有一般教學(xué)評(píng)價(jià)的共性，又有其自身的特殊性，其特殊性主要表現(xiàn)在：
　 Ａ．教學(xué)目標(biāo)的特殊性　 Ｂ．評(píng)價(jià)領(lǐng)域的特殊性　 Ｃ．評(píng)價(jià)結(jié)果的特殊性
　 Ｄ．評(píng)價(jià)時(shí)間的特殊性　　 Ｅ．評(píng)價(jià)的特殊難度
9、下列各項(xiàng)中，不屬于“自主學(xué)習(xí)”的是：
　 Ａ．自覺學(xué)習(xí)　 Ｂ．被動(dòng)學(xué)習(xí) 　Ｃ．主動(dòng)學(xué)習(xí)　
Ｄ．機(jī)械學(xué)習(xí) Ｅ．被迫學(xué)習(xí)
10、下列選項(xiàng)中，屬于現(xiàn)代教育觀念的有：
　 Ａ．人的全面發(fā)展觀　　 　Ｂ．終身教育觀　　　 Ｃ．現(xiàn)代教學(xué)觀　　
　 Ｄ．民主師生觀　　　　　 Ｅ．現(xiàn)代教育技術(shù)觀
11、思想政治學(xué)科教學(xué)論的研究對(duì)象是：
A．思想政治學(xué)科的教學(xué)過程及其規(guī)律 B．學(xué)生的心理品質(zhì)和思想道德形成的過程
C．思想政治學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材 D．思想政治學(xué)科的歷史與發(fā)展規(guī)律
E．思想政治學(xué)科的教師及其教學(xué)方法
12、下列哪些因素會(huì)影響到青少年政治社會(huì)化的進(jìn)程和方向：
Ａ．家庭的政治傾向 Ｂ．父母的政治的態(tài)度
Ｃ．學(xué)校和教師的政治背景和教育傾向 Ｄ．同伴群體對(duì)政治的興趣和態(tài)度
Ｅ．個(gè)體的身體健康狀況
13、1903年，清政府頒布了《奏定學(xué)堂章程》，第一次規(guī)定在中等學(xué)校設(shè)置專門進(jìn)行政治和道德教育的課程。即 和 。思想政治課真正產(chǎn)生了。
A．公民科　 Ｂ．修身科　 Ｃ．黨義科　 Ｄ．公德科　 Ｅ．讀經(jīng)講經(jīng)科
14、在教學(xué)過程中，學(xué)為主體主要體現(xiàn)在
　　Ａ．學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因，是推動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的決定因素
　 Ｂ．學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)教和學(xué)的雙邊活動(dòng)
Ｃ．學(xué)生是學(xué)習(xí)任務(wù)的主要承擔(dān)者
Ｄ．學(xué)生決定著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程
Ｅ．學(xué)生決定著教學(xué)活動(dòng)的方向
15、17世紀(jì)，捷克教育學(xué)家夸美紐斯對(duì)課堂教學(xué)從哪些方面作了系統(tǒng)研究，從而確立了課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)工作中的地位。
Ａ．學(xué)校的設(shè)定　Ｂ．班級(jí)的組織　 Ｃ．人數(shù)的確定 　Ｄ．上課的時(shí)間 Ｅ．教學(xué)安排
16、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)施中應(yīng)遵循的原則有：
Ａ．親歷性原則　 　 Ｂ．自主性原則　 　Ｃ．基礎(chǔ)性原則　　　
Ｄ．協(xié)同性原則　　　 Ｅ．整合性原則
17、講授法可以根據(jù)教學(xué)目的、教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，分為：
Ａ．談話法　　 Ｂ．講述法　　 Ｃ．討論法　 Ｄ．講解法　 　Ｅ．講讀法
18、下列各項(xiàng)中，符合當(dāng)前教育評(píng)價(jià)改革發(fā)展趨勢(shì)的有：
Ａ．以質(zhì)性評(píng)價(jià)統(tǒng)整，取代量化評(píng)價(jià)　　
Ｂ．評(píng)價(jià)的功能由側(cè)重甄別轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展　　
Ｃ．既重視學(xué)生在評(píng)價(jià)中的個(gè)性化，又倡導(dǎo)讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)合作
Ｄ．強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)問題的真實(shí)性、情境性　　
Ｅ．評(píng)價(jià)既重視學(xué)生解決問題的結(jié)論，又重視得出結(jié)論的過程
19、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及的因素一般有：
Ａ．學(xué)習(xí)手段　　 Ｂ．學(xué)習(xí)心理　 　Ｃ．學(xué)習(xí)觀念　　
Ｄ．學(xué)習(xí)方式　 　Ｅ． 學(xué)習(xí)目標(biāo)
20、思想政治學(xué)科的教師進(jìn)行教育管理的內(nèi)容有：
Ａ．教育行政管理　　 Ｂ．教育過程管理　　 Ｃ．目標(biāo)管理　　
Ｄ．學(xué)生管理　　 Ｅ．課程資源管理
二、名詞解釋
1、教育現(xiàn)代化 2、正面教育 3、教學(xué)過程　 4、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法： 5、教育觀念:
1、課程： 2、綜合課：　 3、學(xué)習(xí)方式：　　4、相對(duì)評(píng)價(jià)： 5、合作學(xué)習(xí):
三、簡答簡述題
1、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)有哪些？
2、簡述思想政治學(xué)科教學(xué)過程的內(nèi)在矛盾。：
3、在教學(xué)過程中應(yīng)怎樣具體實(shí)施杜威的解決問題教學(xué)法？
4、簡述思想政治學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則。
5、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的動(dòng)機(jī)？
6、思想政治學(xué)科教育學(xué)建立的理論基礎(chǔ)有哪些？
7、簡述當(dāng)前課堂教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)。
8、發(fā)展式教學(xué)法的理論要點(diǎn)有哪些？
9、簡述思想政治學(xué)科教學(xué)過程中，貫徹知行統(tǒng)一原則的意義。。
10、如何理解教學(xué)評(píng)價(jià)的含義。
四、論述題
1、論述思想政治學(xué)科教學(xué)與學(xué)生品德結(jié)構(gòu)發(fā)展的關(guān)系。
2、試論在處理師生關(guān)系方面，思想政治課教師應(yīng)做到哪些要求。
3、論述社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)思想政治學(xué)科的決定作用。
4、論述思想政治學(xué)科教師的職責(zé)。
5、論述思想政治學(xué)科教育與中學(xué)各科教學(xué)的關(guān)系。
6、論述思想政治學(xué)科教師的能力結(jié)構(gòu)。
7、論述思想政治學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)改革發(fā)展的趨勢(shì).
8、論述現(xiàn)代教育觀念與傳統(tǒng)教育觀念的區(qū)別.

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【渝粤题库】陕西师范大学400011 思想政治教育学科教学论 作业（专升本）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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