1.（ ）給中職生就業帶來的機遇和挑戰
A.一帶一路
B.發展標準化服務業
C.“十三五”規劃
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學生答案：C
2.最受企業歡迎的人才應具備（ ）素質
A.道德品質、文化認同、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
B.文化認同、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
C.道德品質、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
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學生答案：C
3.職業三要素：包括個人、社會和（ ）
A.智慧
B.團隊
C.經濟
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學生答案：C
4.（ ）個人原因會影響到中職生就業。
A.專業一定要對口的期望
B.以上原因均是
C.一步到位做管理的期望
D.高薪期望
E.清閑期望
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學生答案：B
5.職業生涯的“三定”指的是（ ）
A.定點、定向、定心
B.定向、定點、定位
C.定點、定位、定心
D.定向、定心、定位
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學生答案：B
6.職業定向選擇的過程包含了解自我心理特征與品性、了解自我的能力與興趣和（ ）
A.了解職業發展的有利條件
B.了解自己的家庭情況與職業發展條件
C.了解自己家庭情況對職業發展的有利條件
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學生答案：B
7.職業定向選擇的三個維度：用人單位判斷、具體崗位工作性質及用人標準選擇和（ ）
A.行業性質的評判
B.職業發展的條件的判斷
C.行業的評價標準
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學生答案：B
8.搜尋就業信息的基本原則（ ）
A.準確性原則、適用性原則、高效性原則
B.適用性原則、高效性原則、真實性原則
C.準確性原則、適用性原則、真實性原則
D.高效性原則、真實性原則、準確性原則
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學生答案：A
9.完整的用人信息一般包括（ ）三個方面:
A.程序方面的信息、工作性質的信息、應聘條件的信息
B.關于職業的信息、工作性質的信息、程序方面的信息
C.關于職業的信息、程序方面的信息、應聘條件的信息
D.關于職業的信息、工作性質的信息、應聘條件的信息
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學生答案：C
10.就業信息的有效性評估包含：真實性評估、準確性評估、時效性評估、針對性評估和（ ）
A.專業性評估
B.可變更性評估
C.全面性評估
D.工作性質評估
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學生答案：B
11.個人簡歷的寫作原則：要有重點、把簡歷看做一份廣告和（ ）
A.陳述有利信息,爭取成功機會
B.使語言鮮活有力
C. 盡量運用動作性短語
D.工作介紹不要以段落的形式出現
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學生答案：A
12.求職材料一般包括求職簡歷和（ ）
A.自薦材料
B.專業材料
C.社會實踐材料
D.特長愛好材料
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學生答案：A
13.個人簡歷的內容包含：基本資料、求職目標或意向、受教育情況、（ ）、工作實踐經歷和求職照片
A.特長愛好
B.自薦信息
C.專業學習材料
D.技能和特長
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學生答案：D
14.面試的流程一般包含（ ）、初試、筆試、復試和簽約。
A.投遞簡歷
B.了解應聘崗位需求
C.撰寫簡歷
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學生答案：A
15.答問技巧包含：把握重點,條理清楚、講清原委,避免抽象、確認提問,切忌答非所問、講完事實以后適時沉默、（ ）
A.冷靜對待,寵辱不驚
B.抓住問題的實質做答
C. 充分顯示自己的專業能力
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學生答案：A
16.（ ）、周一上午、周五下午、每天剛上班的第一個小時和下班前的一個小時、用餐時間，都不適宜打電話詢問面試結果。
A.中午
B.休息時間
C.周末
D.晚上
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學生答案：B
17.面試是比較正式的場合,同學們應注意：（ ）、耐心等待、敲門進入辦公室、坐姿要端正、集中注意力、注意聆聽、適時發言、心態平和。
A.表現得友善
B.避免口頭禪和俗語
C.遵守時間
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學生答案：C
18.就業協議書是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠及接收畢業生的重要憑據;是（ ）。
A.畢業生辦理就業落戶手續等的重要依據
B.高校進行畢業生就業管理、編制就業方案的重要依據
C.高校進行畢業生就業管理、編制就業方案及畢業生辦理就業落戶手續等的重要依據
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學生答案：B
19.（ ）是畢業生所在學校為畢業生到上級主管部門辦理“報到證”和轉遷戶籍關系的憑據。
A.身份證
B.用人單位的報到通知
C.就業協議書
D.畢業證
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學生答案：C
20.如何避免就業信息陷阱：加強對勞動法規和大學生就業政策的學習、不要繳納諸如面試費等費用、加強自我保護意識,防止個人資料泄密、不要被職位的名稱所迷惑和（ ）
A.不提交個人證件
B.學會用法律武器保護自己
C.通過正規渠道獲取招聘信息
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學生答案：B
21.畢業生在遇到問題甚至發生糾紛時可以（ ）
A. 向當地人民法院提起訴訟
B.爭取所畢業的學校與用人單位或職業中介機構進行協調
C. 以上說法都正確
D.向勞動保障行政部門舉報
E.向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁
F.向本單位勞動爭議調解委員會申請調解
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學生答案：C
22.公共職業介紹機構應當免費提供（ ）服務
A.辦理失業登記,就業登記,錄用和終止、解除勞動關系備案等事務；向失業人員和特殊服務對象提供職業指導和職業介紹。
B.向求職者和用人單位提供勞動保障政策法規咨詢服務；推薦需要培訓的失業人員和特殊服務對象參加免費或部分免費的培訓。
C.在服務場所公開發布當地崗位空缺信息、職業供求分析信息、勞動力市場工資指導價位信息和職業培訓信息；勞動保障行政部門指定的其他有關服務
D. 以上說法都正確
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學生答案：D
23.哪些情形下,用人單位不能解除勞動合同（ ）
A.女職工在孕期、產期、哺乳期的
B.在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的
C.患病或者非因工負傷,在規定的醫療期內的
D.以上說法均正確
E.在本單位連續工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的
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學生答案：D
24.勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和（ ）
A.以完成一定工作任務為期限的勞動合同
B.臨時合同
C.試用合同
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學生答案：A
25.《勞動合同法》第3條明確了訂立勞動合同的原則包括以下5方面內容:合法,公平, 協商一致,誠實信用（ ）
A.責任明確
B.互惠互利
C.平等自愿
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學生答案：C
26.“五險”指的是五種保險,包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和（ ）
A.教育險
B.意外險
C.補充醫療險
D.生育保險
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學生答案：D
27.住房公積金制度是國家法律規定的重要的住房社會保障制度,具有（ ）
A.強制性、互助性、保障性
B.強制性、互助性、實用性
C.強制性、實用性、保障性
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學生答案：A
28.養老保險、醫療保險和失業保險是由企業和個人共同繳納保費,（ ）的保費完全由企業承擔,個人不需要繳納。
A.工傷保險和生育保險
B.工傷保險和意外險
C.工傷保險和教育險
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學生答案：A
29.畢業生在就業初期能否適應職業生活和職業環境將直接影響（ ）和個人的信心。
A.人際關系
B.工作的效率
C.心理健康
D.身體健康
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學生答案：B
30.企業的橫向結構稱之為“部門”,它一般是按（ ）設置的
A.工作崗位
B.工作內容
C. 經營范圍
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學生答案：A
31.企業的縱向結構稱為“層次”,它一般分為三個層次:經營層、管理層和（ ）
A.實施層
B.員工層
C.決策層
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學生答案：A
32.“保存期限”可以按（ ）方法表示。
A.銷毀、保存、事后銷毀
B.銷毀、永久、事后銷毀
C.銷毀、永久、暫時保存
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學生答案：C
33.員工的工作能力由四大要素構成,即（ ）
A.知識、悟性、能力和經驗
B.悟性、技能、能力和經驗
C.知識、技能、能力和經驗
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學生答案：C
34.員工的“能力”由四個部分構成:（ ）
A.學習能力、服務能力、解決問題能力和策劃能力
B.應變能力、學習能力、解決問題能力和策劃能力
C.應變能力、服務能力、解決問題能力和策劃能力
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學生答案：B
35.在工作計劃階段主要做好：（ ）
A.準備工作
B. 以上說法都包含
C. 日程安排
D.行動計劃
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學生答案：B
36.每個計劃的實施都有一個周期,即（ ）
A. 計劃、實施、確認和檢查
B.計劃、實施、確認與檢查和行動
C.計劃、實施、確認和行動
D.計劃、實施、檢查和行動
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學生答案：B
37.如何提高時間的使用效率（ ）
A.加強時間管理的計性、合理分配工作的間、上班提前出門
B.加強時間管理的計性、合理分配工作的間
C. 加強時間管理的計性、上班提前出門
D.合理分配工作的間、上班提前出門
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學生答案：A
38.如何幫你消除工作所帶來的負面影響（ ）。
A.抓住空當,磨煉你的熱情
B.寫下讓你感到驕傲的努力
C. 專注于如何解決問題
D. 以上方法均可以
E.準備一個“獎狀”公布欄
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學生答案：D
39.在職場中員工注重能力的比較，而老板更注重（ ）
A.信譽
B.效率
C.態度
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學生答案：C
40.自我管理包含（ ）兩個方面
A. 自我理財管理和行為習慣的管理
B.自我時間管理和自我理財管理
C.行為習慣管理和時間管理
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學生答案：B

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【渝粤教育】电大中专就业指导作业 题库的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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