1（ ）給中職生就業帶來的機遇和挑戰
A“十三五”規劃
B一帶一路
C發展標準化服務業
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學生答案：A
2最受企業歡迎的人才應具備（ ）素質
A道德品質、文化認同、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
B文化認同、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
C道德品質、敬業精神、團隊意識、創新思想、應變能力
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學生答案：A
3職業三要素：包括個人、社會和（ ）
A經濟
B智慧
C團隊
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學生答案：A
4（ ）個人原因會影響到中職生就業。
A高薪期望
B清閑期望
C專業一定要對口的期望
D一步到位做管理的期望
E以上原因均是
錯誤
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學生答案：A
5職業定向選擇的三個維度：用人單位判斷、具體崗位工作性質及用人標準選擇和（ ）
A職業發展的條件的判斷
B行業的評價標準
C行業性質的評判
錯誤
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學生答案：A
6職業定向選擇的過程包含了解自我心理特征與品性、了解自我的能力與興趣和（ ）
A了解自己的家庭情況與職業發展條件
B了解自己家庭情況對職業發展的有利條件
C了解職業發展的有利條件
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學生答案：A
7職業生涯的“三定”指的是（ ）
A定向、定點、定位
B定點、定位、定心
C定向、定心、定位
D定點、定向、定心
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學生答案：A
8搜尋就業信息的基本原則（ ）
A準確性原則、適用性原則、高效性原則
B準確性原則、適用性原則、真實性原則
C適用性原則、高效性原則、真實性原則
D高效性原則、真實性原則、準確性原則
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學生答案：A
9就業信息的有效性評估包含：真實性評估、準確性評估、時效性評估、針對性評估和（ ）
A全面性評估
B專業性評估
C可變更性評估
D工作性質評估
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學生答案：A
10完整的用人信息一般包括（ ）三個方面:
A關于職業的信息、程序方面的信息、應聘條件的信息
B關于職業的信息、工作性質的信息、程序方面的信息
C程序方面的信息、工作性質的信息、應聘條件的信息
D關于職業的信息、工作性質的信息、應聘條件的信息
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學生答案：A
11個人簡歷的內容包含：基本資料、求職目標或意向、受教育情況、（ ）、工作實踐經歷和求職照片
A特長愛好
B技能和特長
C自薦信息
D專業學習材料
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學生答案：A
12個人簡歷的寫作原則：要有重點、把簡歷看做一份廣告和（ ）
A陳述有利信息,爭取成功機會
B工作介紹不要以段落的形式出現
C 盡量運用動作性短語
D使語言鮮活有力
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學生答案：A
13求職材料一般包括求職簡歷和（ ）
A自薦材料
B專業材料
C社會實踐材料
D特長愛好材料
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學生答案：A
14答問技巧包含：把握重點,條理清楚、講清原委,避免抽象、確認提問,切忌答非所問、講完事實以后適時沉默、（ ）
A抓住問題的實質做答
B冷靜對待,寵辱不驚
C 充分顯示自己的專業能力
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學生答案：A
15面試的流程一般包含（ ）、初試、筆試、復試和簽約。
A撰寫簡歷
B了解應聘崗位需求
C投遞簡歷
錯誤
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學生答案：A
16（ ）、周一上午、周五下午、每天剛上班的第一個小時和下班前的一個小時、用餐時間，都不適宜打電話詢問面試結果。
A休息時間
B周末
C晚上
D中午
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學生答案：A
17面試是比較正式的場合,同學們應注意：（ ）、耐心等待、敲門進入辦公室、坐姿要端正、集中注意力、注意聆聽、適時發言、心態平和。
A避免口頭禪和俗語
B表現得友善
C遵守時間
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學生答案：A
18派遣畢業生要使用教育部統一印制的“全國普通高等學校畢業生就業報到證”、“全國畢業研究生就業報到證”,由（ ）簽發。
A畢業生所在學校
B地方教育局
C國家教育部授權地方主管畢業生就業調配部門
錯誤
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學生答案：A
19（ ）是畢業生所在學校為畢業生到上級主管部門辦理“報到證”和轉遷戶籍關系的憑據。
A就業協議書
B畢業證
C用人單位的報到通知
D身份證
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學生答案：A
20公共職業介紹機構應當免費提供（ ）服務
A向求職者和用人單位提供勞動保障政策法規咨詢服務；推薦需要培訓的失業人員和特殊服務對象參加免費或部分免費的培訓。
B在服務場所公開發布當地崗位空缺信息、職業供求分析信息、勞動力市場工資指導價位信息和職業培訓信息；勞動保障行政部門指定的其他有關服務
C辦理失業登記,就業登記,錄用和終止、解除勞動關系備案等事務；向失業人員和特殊服務對象提供職業指導和職業介紹。
D 以上說法都正確
錯誤
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學生答案：A
21畢業生在遇到問題甚至發生糾紛時可以（ ）
A向勞動保障行政部門舉報
B爭取所畢業的學校與用人單位或職業中介機構進行協調
C向本單位勞動爭議調解委員會申請調解
D向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁
E 向當地人民法院提起訴訟
F 以上說法都正確
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學生答案：A
22如何避免就業信息陷阱：加強對勞動法規和大學生就業政策的學習、不要繳納諸如面試費等費用、加強自我保護意識,防止個人資料泄密、不要被職位的名稱所迷惑和（ ）
A不提交個人證件
B通過正規渠道獲取招聘信息
C學會用法律武器保護自己
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學生答案：A
23哪些情形下,用人單位不能解除勞動合同（ ）
A在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的
B在本單位連續工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的
C女職工在孕期、產期、哺乳期的
D患病或者非因工負傷,在規定的醫療期內的
E以上說法均正確
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學生答案：未作答
24《勞動合同法》第3條明確了訂立勞動合同的原則包括以下5方面內容:合法,公平, 協商一致,誠實信用（ ）
A平等自愿
B互惠互利
C責任明確
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學生答案：A
25勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和（ ）
A試用合同
B臨時合同
C以完成一定工作任務為期限的勞動合同
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學生答案：A
26住房公積金制度是國家法律規定的重要的住房社會保障制度,具有（ ）
A強制性、互助性、保障性
B強制性、互助性、實用性
C強制性、實用性、保障性
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學生答案：A
27養老保險、醫療保險和失業保險是由企業和個人共同繳納保費,（ ）的保費完全由企業承擔,個人不需要繳納。
A工傷保險和生育保險
B工傷保險和意外險
C工傷保險和教育險
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學生答案：A
28“五險”指的是五種保險,包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和（ ）
A補充醫療險
B意外險
C生育保險
D教育險
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學生答案：A
29畢業生在就業初期能否適應職業生活和職業環境將直接影響（ ）和個人的信心。
A人際關系
B身體健康
C工作的效率
D心理健康
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學生答案：A
30企業的橫向結構稱之為“部門”,它一般是按（ ）設置的
A工作崗位
B工作內容
C 經營范圍
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學生答案：A
31企業的縱向結構稱為“層次”,它一般分為三個層次:經營層、管理層和（ ）
A員工層
B實施層
C決策層
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學生答案：A
32“保存期限”可以按（ ）方法表示。
A銷毀、永久、事后銷毀
B銷毀、永久、暫時保存
C銷毀、保存、事后銷毀
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學生答案：A
33員工的“能力”由四個部分構成:（ ）
A應變能力、學習能力、解決問題能力和策劃能力
B學習能力、服務能力、解決問題能力和策劃能力
C應變能力、服務能力、解決問題能力和策劃能力
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學生答案：A
34員工的工作能力由四大要素構成,即（ ）
A知識、悟性、能力和經驗
B悟性、技能、能力和經驗
C知識、技能、能力和經驗
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學生答案：A
35每個計劃的實施都有一個周期,即（ ）
A計劃、實施、確認與檢查和行動
B 計劃、實施、確認和檢查
C計劃、實施、確認和行動
D計劃、實施、檢查和行動
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學生答案：A
36如何提高時間的使用效率（ ）
A加強時間管理的計性、合理分配工作的間
B加強時間管理的計性、合理分配工作的間、上班提前出門
C 加強時間管理的計性、上班提前出門
D合理分配工作的間、上班提前出門
錯誤
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學生答案：A
37在工作計劃階段主要做好：（ ）
A 日程安排
B準備工作
C行動計劃
D 以上說法都包含
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學生答案：A
38如何幫你消除工作所帶來的負面影響（ ）。
A抓住空當,磨煉你的熱情
B寫下讓你感到驕傲的努力
C準備一個“獎狀”公布欄
D 專注于如何解決問題
E 以上方法均可以
錯誤
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學生答案：A
39自我管理包含（ ）兩個方面
A行為習慣管理和時間管理
B 自我理財管理和行為習慣的管理
C自我時間管理和自我理財管理
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學生答案：A
40在職場中員工注重能力的比較，而老板更注重（ ）
A效率
B態度
C信譽
錯誤
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學生答案： A

總結

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