試卷代號：1332
2 0 2 0年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試
中文學(xué)科論文寫作 試題（開卷）
2020年7月
一、填空題（每空1分，共10分）
1．從總體上說，_____________性、_____________性和_____________性，是學(xué)術(shù)論文所應(yīng)具備的基本特征。
2．按其功用的不同，可將論文中的注釋分為兩大類：(1) _____________的注釋；(2) __________________________的注釋。
3．古代漢語是古代漢民族使用的語言，其中又有口語和書面語之分。古代文獻(xiàn)保存的書面語也有兩個(gè)系統(tǒng)，即_____________系統(tǒng)和_____________系統(tǒng)。
4．選擇比較文學(xué)研究題目，要講求問題或者說文學(xué)現(xiàn)象的可比性，而對文學(xué)現(xiàn)象的可比性，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：第一，_____________關(guān)系；第二，_____________關(guān)系；第三，_____________關(guān)系。
二、簡要回答問題（共10分）
5．為使畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性，主要應(yīng)當(dāng)注意哪些環(huán)節(jié)？
三、運(yùn)用畢業(yè)論文寫作知識，評析教材中的例文《關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究》（共30分）
6．提示：(1l)分析例文不能泛泛而談，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識，要以所學(xué)知識為依據(jù)。知識的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)門類的論文寫作知識上，同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。
(2)知識的運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識。文章分析題是能力型問題，而不是知識型問題，更不是一般的知識問答題。只有以所學(xué)知識對文章加以分析、評價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí)者對所學(xué)知識掌握的程度及運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，也才切合課程考核目標(biāo)。
(3)對論文的評析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段落的組織到語言的運(yùn)用，對論文各個(gè)方面的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全面分析的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文某一方面比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。
(4)分析要有條理，要能自圓其說；語句要順暢、簡潔。
(5)評析字?jǐn)?shù)不得少于500字。
四、根據(jù)教材中的例文《關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究》的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關(guān)鍵詞（共50分）
7．提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。
①標(biāo)題可用原文標(biāo)題；
②在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出
來。內(nèi)容綱要應(yīng)是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或稱材料的邏輯
框架，文章展開的步驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。
寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：
一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)
（一）段的論點(diǎn)
……
1．段內(nèi)層次的意思
……
材料
……
二、同上
三、同上
……
(2)摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評論的簡短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性；二要有獨(dú)立性和自含性，摘要應(yīng)為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對論文內(nèi)容有大致的了解；三要有簡潔性。本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。
(3)關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。

總結(jié)

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