oracle中sp怎么写_校招简历中的实习和项目经历该怎么写?
生活随笔
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oracle中sp怎么写_校招简历中的实习和项目经历该怎么写?
小編覺得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.
在2017年和2018年,我針對(duì)校招生的簡(jiǎn)歷分別寫了兩篇文章,一篇是《秋招中的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)崗,該如何準(zhǔn)備?》,里面有一部分內(nèi)容是關(guān)于簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備;另一篇是《如何用產(chǎn)品思維解決簡(jiǎn)歷問題?七步簡(jiǎn)歷優(yōu)化法》,主要講的是從0到1如何搭建簡(jiǎn)歷。在那樣的時(shí)間點(diǎn)有那樣的思考,與我當(dāng)時(shí)的身份有關(guān)。在2017年,我也是一名校招生,因此文章中主要是“信息量最大“和“結(jié)構(gòu)最優(yōu)”這兩個(gè)角度去探討簡(jiǎn)歷的優(yōu)化。到了2018年,我初入產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)域,對(duì)于做產(chǎn)品剛剛有了一些自己的體會(huì),于是嘗試從做產(chǎn)品的角度,去聊一聊簡(jiǎn)歷的優(yōu)化。而到了今年,接觸到的人越來越多,見到的簡(jiǎn)歷越來越多。我慢慢覺得,框架也好,結(jié)構(gòu)也好,都是可以模仿速成的。但真正考驗(yàn)一個(gè)校招生的,是他們對(duì)實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷的描述。優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷,會(huì)通過這段經(jīng)歷的描述,體現(xiàn)出你對(duì)于過去經(jīng)歷的思考,暗含了深層次的邏輯,代表了你對(duì)于自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的看法。而普通的簡(jiǎn)歷,就是將事項(xiàng)1、2、3列舉出來,然后讓看簡(jiǎn)歷的人自己去猜——你看嘛,反正就這么多事情,你自己猜猜我是個(gè)什么樣的人呢。可以說,簡(jiǎn)歷的核心競(jìng)爭(zhēng)力,一是在于你的實(shí)習(xí)含金量,二就是在你如何看待你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷這點(diǎn)上。所以,今年我想聊一聊,校招簡(jiǎn)歷中的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷該怎么寫?
我所推薦的方法,核心思路理解起來很簡(jiǎn)單:用高維的打法參與低維的競(jìng)爭(zhēng),用社招簡(jiǎn)歷的要求來寫校招簡(jiǎn)歷。因?yàn)樯缯泻?jiǎn)歷,更看重的是你過去工作經(jīng)歷的含金量,所以對(duì)于工作經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷的打磨就尤為重要;而現(xiàn)在出來實(shí)習(xí)的學(xué)生越來越多,一份大廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)不能保證你可以拿到更好的機(jī)會(huì)?那么你能做的,就只能是用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。那我就一個(gè)一個(gè)來說。社招簡(jiǎn)歷中,對(duì)于過去工作內(nèi)容的描述會(huì)被拆成兩部分,一部分叫做工作經(jīng)歷,一部分叫做項(xiàng)目經(jīng)歷。一、工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷主要是為了總括你在過去的團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)及成果。為了更好的進(jìn)行說明,我將工作經(jīng)歷的拆分思路總結(jié)成如下的腦圖工作經(jīng)歷往往拆分到團(tuán)隊(duì),但對(duì)于實(shí)習(xí)生來說,往往在一家公司的實(shí)習(xí)是不會(huì)有團(tuán)隊(duì)的變化的。接著你需要講清楚兩點(diǎn)內(nèi)容:1、工作職責(zé);2、工作成果。在工作職責(zé)部分,我建議你用總分的結(jié)構(gòu),先用一句話說清楚你負(fù)責(zé)的是什么,再介紹你負(fù)責(zé)的這部分內(nèi)容有什么樣的衡量指標(biāo)。雖然分幾點(diǎn)精煉地描述清楚你分別做了哪些事情。在工作成果部分,如果你的成果可量化,那它最好與你的衡量指標(biāo)對(duì)應(yīng),謹(jǐn)記不要虛構(gòu)數(shù)字,不管結(jié)果好還是不好,都要誠信,這是其一;對(duì)于結(jié)果,你一定要有自己的評(píng)價(jià),好還是不好,為什么,這是其二。當(dāng)然對(duì)于很多校招生來說,在實(shí)習(xí)期間還是參與到了一些項(xiàng)目中,我個(gè)人建議關(guān)于項(xiàng)目的描述,統(tǒng)一在項(xiàng)目經(jīng)歷里面寫,那這就是我們接下來要說的內(nèi)容了。二、項(xiàng)目經(jīng)歷如果說實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一種“面”上的描述,讓別人對(duì)你的工作有一個(gè)總的認(rèn)識(shí),那項(xiàng)目經(jīng)歷就是這個(gè)面上的一個(gè)一個(gè)的亮點(diǎn),支撐起你整個(gè)經(jīng)歷的價(jià)值。實(shí)習(xí)經(jīng)歷體現(xiàn)的是你提煉和概括的水平,而項(xiàng)目經(jīng)歷則體現(xiàn)的是你對(duì)參與項(xiàng)目的具體思考。關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)歷的拆解,我一般建議參考STAR法則,落實(shí)下來就是背景→任務(wù)→行動(dòng)→結(jié)果。背景說明的是為什么這件事。為什么要做這個(gè)項(xiàng)目,需求的來源是什么,是產(chǎn)品的優(yōu)化還是運(yùn)營(yíng)策略的調(diào)整等等。說清楚背景的最大好處,就是告訴別人,你不是一個(gè)執(zhí)行者。對(duì)于自己所做的每一件事,你都是思考的背后的WHY的。任務(wù),也就是項(xiàng)目中所采用的策略。對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,這一步經(jīng)常發(fā)生在從用戶需求提煉出產(chǎn)品需求的過程中。說清楚了任務(wù),至少展現(xiàn)出,你是理解到了策略這一層的。之后就是行動(dòng),這一步比較簡(jiǎn)單,就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)策略,你做了什么事情。我見過很多的簡(jiǎn)歷,無論是實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是項(xiàng)目經(jīng)歷,都是在說行動(dòng)這件事。你的行動(dòng)是怎么來的,為什么要做這些事。如果不在前面說清楚,在我看來簡(jiǎn)歷是沒有含金量的。最后是成果,要點(diǎn)也是兩個(gè),盡可能量化,如果不能量化,至少寫反饋。
OK,講了這么多,我也給大家舉個(gè)實(shí)例以便生動(dòng)的說明。假設(shè):我曾經(jīng)在大力哥求職公司實(shí)習(xí)了半年,馬上要參加秋招了,我想要將這段經(jīng)歷寫到簡(jiǎn)歷中。參考以上的方法,我應(yīng)該怎么寫呢?首先是工作經(jīng)歷,我會(huì)這么拆解。公司:大力哥求職部門:校招部工作職責(zé):負(fù)責(zé)校招部的用戶運(yùn)營(yíng)工作,核心指標(biāo)是付費(fèi)會(huì)員數(shù):1)拉新:借助學(xué)校資源免費(fèi)為學(xué)生開展校招服務(wù),線下獲客;積累原創(chuàng)校招高價(jià)值內(nèi)容,同求職大號(hào)合作換量;2)激活:通過舉辦線上模擬面試等活動(dòng),保持用戶活躍度;3)付費(fèi)轉(zhuǎn)化:聯(lián)系大廠名牌導(dǎo)師入駐,通過課程包裝及個(gè)性化定制,提升會(huì)員付費(fèi)轉(zhuǎn)化率。工作成果:實(shí)習(xí)期間付費(fèi)會(huì)員數(shù)提升200%。雖然這段工作經(jīng)歷是虛擬的,但用戶運(yùn)營(yíng)這部分工作,我參考了AARRR模型去做拆解。這說明,在實(shí)習(xí)期間對(duì)于所在行業(yè)的常用方法論有一個(gè)了解,是非常要必要的,可以提升你簡(jiǎn)歷的專業(yè)性。接下來是項(xiàng)目經(jīng)歷了,假設(shè)在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)了公司和某知名互聯(lián)網(wǎng)公司在春招期間聯(lián)合舉辦的簡(jiǎn)歷直通車的活動(dòng)。針對(duì)這段項(xiàng)目經(jīng)歷,我該如何拆解呢?項(xiàng)目名稱:簡(jiǎn)歷直通車角色:負(fù)責(zé)人背景:結(jié)合春招熱點(diǎn),利用大廠背書為公司快速拉動(dòng)優(yōu)質(zhì)用戶。任務(wù):以春招為主題征集并篩選優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷,一方面為企業(yè)快速捕獲人才,另一方面提升優(yōu)質(zhì)校招生招聘體驗(yàn)。行動(dòng):通過洽談鎖定資源,編輯文案發(fā)布征集,人工篩選并跟蹤反饋流轉(zhuǎn)狀態(tài),優(yōu)化新用戶關(guān)注體驗(yàn)。結(jié)果:單次活動(dòng)獲客2000+人,新用戶次月留存率達(dá)50%。
以上就是我對(duì)于校招簡(jiǎn)歷中如何寫實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷的一些心得,最終的目的,還是希望通過這樣的結(jié)構(gòu)化思考過程,幫助大家梳理自己過去的工作內(nèi)容,想清楚,想明白。方法都教給你們了,快實(shí)踐起來吧,如果有疑問,歡迎交流,如果希望大力哥幫助你一起優(yōu)化簡(jiǎn)歷,我們也有對(duì)應(yīng)的付費(fèi)服務(wù),歡迎了解。提升你的校招競(jìng)爭(zhēng)力,從簡(jiǎn)歷開始吧!畢竟校招簡(jiǎn)歷,要一直伴著你從開始到最后呢。
我所推薦的方法,核心思路理解起來很簡(jiǎn)單:用高維的打法參與低維的競(jìng)爭(zhēng),用社招簡(jiǎn)歷的要求來寫校招簡(jiǎn)歷。因?yàn)樯缯泻?jiǎn)歷,更看重的是你過去工作經(jīng)歷的含金量,所以對(duì)于工作經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷的打磨就尤為重要;而現(xiàn)在出來實(shí)習(xí)的學(xué)生越來越多,一份大廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)不能保證你可以拿到更好的機(jī)會(huì)?那么你能做的,就只能是用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。那我就一個(gè)一個(gè)來說。社招簡(jiǎn)歷中,對(duì)于過去工作內(nèi)容的描述會(huì)被拆成兩部分,一部分叫做工作經(jīng)歷,一部分叫做項(xiàng)目經(jīng)歷。一、工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷主要是為了總括你在過去的團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)及成果。為了更好的進(jìn)行說明,我將工作經(jīng)歷的拆分思路總結(jié)成如下的腦圖工作經(jīng)歷往往拆分到團(tuán)隊(duì),但對(duì)于實(shí)習(xí)生來說,往往在一家公司的實(shí)習(xí)是不會(huì)有團(tuán)隊(duì)的變化的。接著你需要講清楚兩點(diǎn)內(nèi)容:1、工作職責(zé);2、工作成果。在工作職責(zé)部分,我建議你用總分的結(jié)構(gòu),先用一句話說清楚你負(fù)責(zé)的是什么,再介紹你負(fù)責(zé)的這部分內(nèi)容有什么樣的衡量指標(biāo)。雖然分幾點(diǎn)精煉地描述清楚你分別做了哪些事情。在工作成果部分,如果你的成果可量化,那它最好與你的衡量指標(biāo)對(duì)應(yīng),謹(jǐn)記不要虛構(gòu)數(shù)字,不管結(jié)果好還是不好,都要誠信,這是其一;對(duì)于結(jié)果,你一定要有自己的評(píng)價(jià),好還是不好,為什么,這是其二。當(dāng)然對(duì)于很多校招生來說,在實(shí)習(xí)期間還是參與到了一些項(xiàng)目中,我個(gè)人建議關(guān)于項(xiàng)目的描述,統(tǒng)一在項(xiàng)目經(jīng)歷里面寫,那這就是我們接下來要說的內(nèi)容了。二、項(xiàng)目經(jīng)歷如果說實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一種“面”上的描述,讓別人對(duì)你的工作有一個(gè)總的認(rèn)識(shí),那項(xiàng)目經(jīng)歷就是這個(gè)面上的一個(gè)一個(gè)的亮點(diǎn),支撐起你整個(gè)經(jīng)歷的價(jià)值。實(shí)習(xí)經(jīng)歷體現(xiàn)的是你提煉和概括的水平,而項(xiàng)目經(jīng)歷則體現(xiàn)的是你對(duì)參與項(xiàng)目的具體思考。關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)歷的拆解,我一般建議參考STAR法則,落實(shí)下來就是背景→任務(wù)→行動(dòng)→結(jié)果。背景說明的是為什么這件事。為什么要做這個(gè)項(xiàng)目,需求的來源是什么,是產(chǎn)品的優(yōu)化還是運(yùn)營(yíng)策略的調(diào)整等等。說清楚背景的最大好處,就是告訴別人,你不是一個(gè)執(zhí)行者。對(duì)于自己所做的每一件事,你都是思考的背后的WHY的。任務(wù),也就是項(xiàng)目中所采用的策略。對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,這一步經(jīng)常發(fā)生在從用戶需求提煉出產(chǎn)品需求的過程中。說清楚了任務(wù),至少展現(xiàn)出,你是理解到了策略這一層的。之后就是行動(dòng),這一步比較簡(jiǎn)單,就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)策略,你做了什么事情。我見過很多的簡(jiǎn)歷,無論是實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是項(xiàng)目經(jīng)歷,都是在說行動(dòng)這件事。你的行動(dòng)是怎么來的,為什么要做這些事。如果不在前面說清楚,在我看來簡(jiǎn)歷是沒有含金量的。最后是成果,要點(diǎn)也是兩個(gè),盡可能量化,如果不能量化,至少寫反饋。
OK,講了這么多,我也給大家舉個(gè)實(shí)例以便生動(dòng)的說明。假設(shè):我曾經(jīng)在大力哥求職公司實(shí)習(xí)了半年,馬上要參加秋招了,我想要將這段經(jīng)歷寫到簡(jiǎn)歷中。參考以上的方法,我應(yīng)該怎么寫呢?首先是工作經(jīng)歷,我會(huì)這么拆解。公司:大力哥求職部門:校招部工作職責(zé):負(fù)責(zé)校招部的用戶運(yùn)營(yíng)工作,核心指標(biāo)是付費(fèi)會(huì)員數(shù):1)拉新:借助學(xué)校資源免費(fèi)為學(xué)生開展校招服務(wù),線下獲客;積累原創(chuàng)校招高價(jià)值內(nèi)容,同求職大號(hào)合作換量;2)激活:通過舉辦線上模擬面試等活動(dòng),保持用戶活躍度;3)付費(fèi)轉(zhuǎn)化:聯(lián)系大廠名牌導(dǎo)師入駐,通過課程包裝及個(gè)性化定制,提升會(huì)員付費(fèi)轉(zhuǎn)化率。工作成果:實(shí)習(xí)期間付費(fèi)會(huì)員數(shù)提升200%。雖然這段工作經(jīng)歷是虛擬的,但用戶運(yùn)營(yíng)這部分工作,我參考了AARRR模型去做拆解。這說明,在實(shí)習(xí)期間對(duì)于所在行業(yè)的常用方法論有一個(gè)了解,是非常要必要的,可以提升你簡(jiǎn)歷的專業(yè)性。接下來是項(xiàng)目經(jīng)歷了,假設(shè)在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)了公司和某知名互聯(lián)網(wǎng)公司在春招期間聯(lián)合舉辦的簡(jiǎn)歷直通車的活動(dòng)。針對(duì)這段項(xiàng)目經(jīng)歷,我該如何拆解呢?項(xiàng)目名稱:簡(jiǎn)歷直通車角色:負(fù)責(zé)人背景:結(jié)合春招熱點(diǎn),利用大廠背書為公司快速拉動(dòng)優(yōu)質(zhì)用戶。任務(wù):以春招為主題征集并篩選優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷,一方面為企業(yè)快速捕獲人才,另一方面提升優(yōu)質(zhì)校招生招聘體驗(yàn)。行動(dòng):通過洽談鎖定資源,編輯文案發(fā)布征集,人工篩選并跟蹤反饋流轉(zhuǎn)狀態(tài),優(yōu)化新用戶關(guān)注體驗(yàn)。結(jié)果:單次活動(dòng)獲客2000+人,新用戶次月留存率達(dá)50%。
以上就是我對(duì)于校招簡(jiǎn)歷中如何寫實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷的一些心得,最終的目的,還是希望通過這樣的結(jié)構(gòu)化思考過程,幫助大家梳理自己過去的工作內(nèi)容,想清楚,想明白。方法都教給你們了,快實(shí)踐起來吧,如果有疑問,歡迎交流,如果希望大力哥幫助你一起優(yōu)化簡(jiǎn)歷,我們也有對(duì)應(yīng)的付費(fèi)服務(wù),歡迎了解。提升你的校招競(jìng)爭(zhēng)力,從簡(jiǎn)歷開始吧!畢竟校招簡(jiǎn)歷,要一直伴著你從開始到最后呢。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的oracle中sp怎么写_校招简历中的实习和项目经历该怎么写?的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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