承擔文宣義工后的心路

之前承擔文宣義工是被發心的。因為我有過很多設定，當時對文宣的理解應該是通訊員、寫報道，我覺得我們班文采好的道松、道崗師兄更適合。

我最怕寫文章了，為什么偏偏是我啊!承擔了覺得好有壓力，頓時有了煩惱。之后還是觀照和審視了自己的內心。導師說直下承擔，那我還是先承擔吧。

通過學習，了解到文宣要及時關注并熟悉書院網站和微信公眾號的內容，每天有一定時間上網瀏覽查看、關注網站的優秀分享和各類活動報道，及時關注網站的每日更新并轉發至班級，為班級師兄修學、工作和生活等方面提供相關服務。還可以對學員開通網站博客提供服務支持，倡導師兄們積極利用書院網站學習，引導鼓勵師兄們圍繞修學和做事中的心行成長，以利他之心分享，積極投稿。

導師在對文宣的開示中說到，文宣工作是弘揚佛法、推廣三級修學不可或缺的手段。文宣工作是傳承和弘揚三級修學，把有限變成無限。

今天的我有緣聽聞佛法，從中受益，離不開文宣義工們將導師的音像資料制作、整理和發行流通。

通過學習，我認識到，自己之前的煩惱和壓力來自對自己的設定，害怕自己能力不夠，做不好，因為我把它當做一個任務來完成，而沒有把自己放在一個服務義工的位置。

想想看，單位不忙的情況下，我也有時間看網站分享，看其他師兄的分享對自己幫助挺大的，能調整自己的心行。這是一種增上。導師說，做事首先要看發心，本著利他心去做事，本著學習和服務的態度去做事，自己也是在成長，且成長得更快。這就是踐行服務大眾模式的利益。

以前我看法義不是很認真，對自己很寬容，有空還要刷朋友圈。通過學習我認識到，作為義工，自己首先要精進學習，做好榜樣?，F在每天刷屏的時間少了，留兩小時自修看法義。

記得班級第一次和其他班一起組織艾灸家庭沙龍活動，班委師兄積極參與籌劃，我也帶著家人參加。大家說，寫稿就交給我了。第一次寫稿還真是無從下手，深深感受到“書到用時方恨少”。輔導員慧也師兄給予我溫暖的關懷，并發了其他師兄的分享供我參考，班長師兄也讓我有什么不會的隨時問他。老公也幫忙搜集圖片，調整好大小。就這樣，我完成了第一篇處女作。深深感恩有一群伙伴相互支持、關愛，心里暖暖的。

班上年紀較大的道經師兄在買菜路上頭部被撞傷，就把當時沒有被第二支毒箭傷害的心行變化分享在班級群。我被老菩薩的利他心感動不已，就幫著師兄把文章轉發到網站。我也認識到，寫稿只要能夠利益他人，并不需要多么華麗的語言。只要真誠分享，利益到需要的人就很好。

每天轉發導師雙語微博到班級群和朋友圈，一些好久不聯系的朋友突然點贊，我頓時感受到轉發的意義。

擴大分享范圍，也是方便有效、契合時代的傳燈方式?，F在的我打開設定，不再逃避，而是愿意去學習改變自己的生命品質。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的承担文宣义工后的心路的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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