批評？懲罰？

最近一直在聽王曉春老師的《做一個專業的班主任》，并且上次在校內分享教學經驗和技巧的時候，也推薦給其他的老師看了。

我一般都是在上班的路上聽，王老師的很多觀點確實值得我們深思，但是，我個人感覺有些觀點還是不太適合我所帶的學生的。

比如今天聽到的王老師所說的批評，說是學生不應該受太多的批評或者懲罰，我覺得恰恰想法，有些孩子是不懂你對他的好，他該怎么違紀就怎么違紀，用王老師的方法（這里也不提用什么方法了，我也沒記得）課下心平氣和的和學生談論不應該這樣不應該那樣的，用在我們班學生身上白搭。當然，王老師有些懲罰措施我還是比較贊成的，比如說冷落學生一段時間，見好就收，此方法我用的最多，也比較管用。

今天課上本來好好的一節課，硬是讓一個學生給打攪亂了，影響了我的整個講課思路，事出原因：一個學生抱怨教室里面的投影儀顯示不清楚，因為外面光照比較亮，所以投出來的效果比較差，接著他就來了句，學校的學費這么貴……后面的我沒有讓他說，直接就大聲呵斥：“學費是光給你一個人定的嗎？有意見去給班主任說去。”當時的教室，鴉雀無聲，學生們知道我生氣了。

我本來想控制住自己的情緒，盡量的不批評學生，可是實在沒有忍住……這個學生的性格就是那樣，總愛讓別的同學關注他，好多次都是這樣的，前幾天因為玩游戲，我在監控中看到之后讓他站起來，好像不太服氣，我就問他："XXX，你什么態度？不服氣？課上玩游戲是學校允許的還是我允許的？" "沒有沒有，我老服氣了" "好，以后隨你，你愛學學，不愛學算了，還有幾個月就就業了，自己玩成什么樣的就算什么樣吧"，自此以后的幾天我都沒在管他，上課偶爾的睡覺等，提問也是他身邊的同學們都提問了，就沒有提問他，慢慢的他的態度總算好轉了不少，直至今天……

下來我結合王老師所說的批評方法，思考：難道我真錯了嗎？這樣管理不妥？

「?在看的，麻煩點一下再走~?」

總結

以上是生活随笔為你收集整理的批评？惩罚？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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