目錄：

1.回訪17級同學(xué)們，了解同學(xué)們目前的工作情況

2.和18級同學(xué)們聊天，了解假期在家的學(xué)習(xí)情況

3.檢查19級同學(xué)們提交至小程序內(nèi)的作業(yè)。

回憶17級

前兩天將我?guī)У?7級畢業(yè)班挨個找了一遍，大致了解了下大家最近的工作情況，大部分還是讓我覺得比較滿意的，還有幾個以前不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，現(xiàn)在也也有穩(wěn)點定的工作了。

回訪17級學(xué)生有這么幾個目的：

1.了解一下目前同學(xué)們的工作情況。

2.了解目前企業(yè)中所用的技能點有哪些，好為18級學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備。

3.為給19級的學(xué)生在后面學(xué)習(xí)安排，做好心中有數(shù)，大部分重點還是放在了解當(dāng)前技術(shù)主要流向趨勢上。

除了簡單回訪之外，還對聯(lián)系上的每個同學(xué)進行了鼓勵，大部分同學(xué)表示很回念學(xué)校的時光，回念那歡聲笑語的課堂，回念不茍言笑的邱老師，美麗大方的李老師以及風(fēng)趣橫生的雄哥。回念那晚會上“大金鏈子”的小聶，“杠精”孫珩發(fā)，勤奮好學(xué)的王浩以及董超、李浩然、李家凱等等的同學(xué)……回念我們一起做過的課堂游戲，是啊，自從大家畢業(yè)以來，彼此之間就很少在見面了，有些同學(xué)在路過學(xué)校的時候還上去找我，心里美滋滋的。

不由自主的說的有點多。

鼓勵18級

回訪完17級的同學(xué)們，開始接著找18級的同學(xué)，這兩天將每個同學(xué)都找了一遍，問了問大家假期在家的學(xué)習(xí)情況，聊了聊目前的主流技術(shù)，推薦了些技術(shù)內(nèi)容。經(jīng)過簡單聊天，發(fā)現(xiàn)大家假期的利用率比我想象的要好很多，特別是幾個平時比較貪玩的孩子，在和我聊天之前，都在或多或少的學(xué)習(xí)，有寫作業(yè)的，有做公眾號的，有做上機的，還有自學(xué)剪輯視頻的，只要大家在學(xué)習(xí)，學(xué)什么是其次，學(xué)習(xí)態(tài)度端正我就是比較開心的。

劉照棟同學(xué)表示最近一直在省圖的自修室寫作業(yè)。

趙錫鑫同學(xué)在和我聊天的時候，在寫《java葵花寶典》面試題

當(dāng)然，減少作業(yè)是不可能的了，哈哈哈。

夏尉豪同學(xué)也在學(xué)習(xí)

趙孟宇同學(xué)最近也在一直寫作業(yè)。

從明天開始都不晚哦~不過，菲菲的手寫作業(yè)是全班第一個上交的，很棒棒哦~

忽略我去找女朋友聊天……可氣吶！！！

各自有各自的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以上只是部分截圖，還有好多同學(xué)的沒有發(fā)上來，基本上大部分都還讓我比較滿意的，當(dāng)然，某某同學(xué)的表現(xiàn)我表示強烈的不滿意！

不過這些同學(xué)最后都表示要好好利用假期時間，每天發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況至小程序里面，我來進行檢查。

今天開始，陸陸續(xù)續(xù)的許多同學(xué)提交了自己的學(xué)習(xí)情況：

展望19級

19級的同學(xué)們目前一直使用的是我們的作業(yè)提交神器來交作業(yè)的，在剛放假的那幾天，我和王老師討論的布置了兩個作業(yè)：閱讀書籍和打字練習(xí)，每個周五進行上交，昨天統(tǒng)計了下除了極個別同學(xué)是今天補交之外，其余同學(xué)都能按時交，再接再厲。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的不一样的假期，到底哪里不一样？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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