認(rèn)知紅利
謝春霖
24個(gè)筆記

◆ 上篇 概念重塑

所以，金錢(qián)并不是你的財(cái)富，而是你“已經(jīng)交換出去的那部分財(cái)富”的數(shù)字存在形式而已。

總之，真不真不重要，對(duì)不對(duì)不重要，你看不看才重要！

一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，你說(shuō)是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留？

思考與行動(dòng)
看完 ≠ 學(xué)會(huì)，你還需要思考與實(shí)踐。
思考題1：羅列一下過(guò)去的一天你是怎么花費(fèi)你的注意力的，哪些是和你有關(guān)的，哪些是跟成長(zhǎng)有關(guān)的？
思考題2：羅列一下過(guò)去一周的呢？一個(gè)月的呢？哪些是和你有關(guān)的？哪些是無(wú)關(guān)的？
思考題3：基于你目前的情況，你覺(jué)得如何安排你之后每天的注意力花費(fèi)是最合理的呢？

如果你只是在公司度過(guò)了8小時(shí)，而沒(méi)有把注意力投入其中，是不會(huì)產(chǎn)生價(jià)值的，所以，這里特指的時(shí)間是“能產(chǎn)生價(jià)值的時(shí)間”

從這個(gè)公式出發(fā)，我們得出時(shí)間商人的四種經(jīng)營(yíng)模式，從初級(jí)到高級(jí)依次是：
第一，零售時(shí)間：把時(shí)間單份售出，想要提高零售時(shí)間這種模式的收益，你需要提高自己的時(shí)間單價(jià)以及管住自己的注意力。
第二，批發(fā)時(shí)間：把同一份時(shí)間賣(mài)給盡可能多的人，你要學(xué)會(huì)善用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把邊際成本降為零。
第三，買(mǎi)賣(mài)時(shí)間：本質(zhì)是個(gè)放大器，通過(guò)買(mǎi)入別人的時(shí)間，來(lái)提升自己的效率、提高時(shí)間單價(jià)、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。
第四，收時(shí)間稅：建立一個(gè)平臺(tái)，讓盡可能多的人在上面出售自己的時(shí)間，通過(guò)收稅來(lái)賺錢(qián)。平臺(tái)不是原因而是結(jié)果，從單點(diǎn)出發(fā)，先想清楚你能為誰(shuí)賦能。

還有一個(gè)關(guān)于財(cái)富分配的模擬實(shí)驗(yàn)，特別有意思，具體過(guò)程是這樣的：房間里有100人，每人都有100元，他們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，每輪游戲每個(gè)人都要拿出1元錢(qián)隨機(jī)給到另一人。那么請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)這個(gè)游戲進(jìn)行了數(shù)萬(wàn)輪之后，最后這100個(gè)人的財(cái)富分布會(huì)是怎樣的呢？

第一步：找到因果關(guān)系

◆ 第二模塊 重新理解自己

大齡單身青年是如何煉成的？
不是因?yàn)橐蟾?#xff0c;而是條件多！每一條都需要符合，篩完就沒(méi)了……
比如說(shuō)：高、富、帥、喜歡我，僅僅四個(gè)條件而已呢，怎么我就找不到呢？
我們來(lái)算一下概率……
● 高：多少算高？180cm？中國(guó)男生平均身高167cm,180cm以上的話(huà)占比有沒(méi)有20%？
● 富：這個(gè)按目前的貧富差距懸殊更大，100個(gè)人里面有2個(gè)人算有錢(qián)的就不錯(cuò)了，那就是2%？
● 帥：這個(gè)怎么界定？一個(gè)班級(jí)里至少有一位帥哥？那就假設(shè)1/20，也就是5%；
● 還得喜歡你：20個(gè)男人里，會(huì)有一個(gè)喜歡你嗎？嗯，那就算1/20，也就是5%。
結(jié)果是多少呢？
20%×2%×5%×5% = 10萬(wàn)分之一
恭喜你！如果你一天新認(rèn)識(shí)一個(gè)男人，273年后，你一定能找到一位滿(mǎn)意的老公……
如果你還想考慮一下性格問(wèn)題……
呵呵！

◆ 第三模塊 重新理解世界

最終，市場(chǎng)形成721的格局：第一名拿走市場(chǎng)70%的份額；第二名拿走20%；剩下的所有參與者瓜分10%。后來(lái)者就幾乎再無(wú)機(jī)會(huì)。
這是從勢(shì)均力敵的狀態(tài)開(kāi)始能找到的競(jìng)爭(zhēng)案例，而那些一開(kāi)始就1∶100不成比例的戰(zhàn)斗，往往還沒(méi)開(kāi)始打，戰(zhàn)斗就已經(jīng)結(jié)束了，甚至大公司搶了你的業(yè)務(wù)，都不知道你的存在，我滅了你，卻與你無(wú)關(guān)……

“努力學(xué)習(xí)”和“好成績(jī)”不再畫(huà)等號(hào)了……

◆ 第四模塊 解開(kāi)大腦的封印

人也一樣，你得先把“學(xué)習(xí)功能”編入大腦，然后再開(kāi)始看書(shū)、聽(tīng)課，這樣才能開(kāi)始學(xué)習(xí)嘛！

◆ 第五模塊 思維力提升

好像這些都不太適合，要么范圍太小，無(wú)法包含所有相關(guān)的信息；要么無(wú)法切分成一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的整體。那應(yīng)該怎么切？
通過(guò)思考后發(fā)現(xiàn)，要完成100萬(wàn)元的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，無(wú)論是從哪個(gè)角度思考

對(duì)策，有時(shí)候比問(wèn)題本身更糟糕！

重新梳理一下系統(tǒng)的定義
由多個(gè)要素，以特定的方式組合成一個(gè)結(jié)構(gòu)，通過(guò)互相聯(lián)系和相互作用，變成具有某個(gè)特定功能的整體，稱(chēng)之為系統(tǒng)。比如說(shuō)，人體有消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)；城市里有交通系統(tǒng)、金融系統(tǒng)；大自然里的生態(tài)系統(tǒng)，等等。

◆ 第六模塊 解決所有問(wèn)題

還小，你還是會(huì)去購(gòu)買(mǎi)……
為什么會(huì)這樣？

錨定效應(yīng)

像極了我的計(jì)劃表！

這不是做計(jì)劃，這只是一份愿望清單，寫(xiě)得還很不標(biāo)準(zhǔn)……

那什么是計(jì)劃
計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑。

不同的目標(biāo)，計(jì)劃的方式也不同
我們把所有的事情，沿著一條橫軸一字排開(kāi)，越是往左側(cè)的代表難度越低，越是往右側(cè)的代表難度越高（見(jiàn)圖22-3）：

圖22-3
并不是所有事情都需要做計(jì)劃的，簡(jiǎn)單的事情我們不需要，直接執(zhí)行就可以了，比如說(shuō)吃完飯去散個(gè)步，難道還要計(jì)劃一下行走路線(xiàn)、步行速度以及耳機(jī)里播放的歌曲列表？
沒(méi)必要，直接走就可以了。
而越往右側(cè)走，隨著事情的“復(fù)雜度”和對(duì)目標(biāo)達(dá)成的“要求”不斷提高，事情會(huì)變得越來(lái)越困難，這時(shí)候你拍腦袋直接干就不行了。

任務(wù)管理方式，叫作GTD

而我比較推薦GTD大神級(jí)的軟件OmniFocus

有一個(gè)很有意思的游戲，叫“搶20”：兩個(gè)人從0開(kāi)始輪流報(bào)數(shù)，每次可以在上一輪的基礎(chǔ)上+1或者+2。比如第一人報(bào)1；第二人可以報(bào)2或者報(bào)3；第一人再根據(jù)第二人報(bào)的數(shù)字選擇+1或者+2，以此類(lèi)推，誰(shuí)先報(bào)到20誰(shuí)就贏了。

◆ 點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng):★★★★★
內(nèi)容干的一滴水都沒(méi)有……由于太厚，好多都是聽(tīng)完的，除了教科書(shū)以外，這是唯一一本讓我有重讀多遍欲望的書(shū)，不管哪個(gè)概念，都講的有理有依據(jù)，有圖有案例！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的《认知红利》读书笔记的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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