“老师,弃了吧,做个别的……”“笑话,都到这个份上了,怎么能弃掉呢?”...
生活随笔
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“老师,弃了吧,做个别的……”“笑话,都到这个份上了,怎么能弃掉呢?”...
小編覺得挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個參考.
大家好,我是雄雄,歡迎關(guān)注微信公眾號:雄雄的小課堂。
最近項目小組一直在按照原計劃做項目,聊天程序(高仿版微信)已經(jīng)趨于尾聲,做的還可以,剩下的就是美化和慢慢的完善小問題了,抽空讓試講一下。
但是另一個小組的紙牌游戲進度卻如老牛陷泥潭,進展很慢,看的出來了,以他們現(xiàn)在所學(xué)知識,無論是彐庹庹還是吹牛皮,斗地主還是五子棋,都比較難,目前已經(jīng)做到了瓶頸了,越做越?jīng)]思路,可能也是由于項目經(jīng)驗缺乏的原因,剛開始對項目沒有個整體的思路,只是想到點就做點,做點就在想點,導(dǎo)致后面越做越?jīng)]思路了,下了很大的決定對我說:“老師,棄了吧,咱們做別的……”“笑話,都做到這了,怎么能棄了!必須得做完!”
第一周的時候我都是給他們提供思路讓他們?nèi)?#xff0c;到第二周看見進度不是很快,提供的思路倒是可行,但是寫起來還是有很多問題,于是我就參與在其中,將項目所遇到的難點部分給他們寫了寫,后面的思路給他們擴展了下,預(yù)計這個項目也能按時完成。
不斷的對他們給予鼓勵,爭取到最后能給觀眾展現(xiàn)一個功能齊全,界面完善的項目。
總結(jié)
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