周一晚上8點55分，背著小提琴的同學(xué)們從浙江大學(xué)紫金港校區(qū)西一教學(xué)樓105音樂教室魚貫而出，公共體育與藝術(shù)部周聰老師的《小提琴藝術(shù)》剛剛下課。逆人流往里走，可見教室內(nèi)燈光明亮，鋼琴、五線譜黑板、合唱階梯、音響設(shè)備有序擺放，如同一臺小型演奏會正巧結(jié)束。講臺上，周聰正在折疊樂譜架，身旁的同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著此次《歡樂頌》的作業(yè)，時有樂聲入耳，氤氳著融融暖意。

西1-105音樂教室

距離105教室不到200米的107教室此時正被浙江大學(xué)紅十字會的學(xué)生們借用于畢業(yè)晚會的彩排。這間以高端報告廳標(biāo)準(zhǔn)搭建的教室在接下來的一周內(nèi)幾乎“檔期全無”，上課時間外還被各大學(xué)生組織與社團借用。回字型的教室布局，配套臺階式的座位分布，保留了寬敞的空間，尤其適用于演講、答辯、辯論、模擬法庭等模式的授課與學(xué)生活動，使之成為了炙手可熱的公共空間。

西1-107教室

黑板白粉筆、講臺課桌椅、外加投影PPT,人們印象中普遍的教室模樣正在浙江大學(xué)悄悄發(fā)生改變。除了西1-105和西1-107之外，還有一批“智慧教室”正帶著“遠(yuǎn)程交互”“無線投屏”“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”“圖像識別技術(shù)”等多種科技配置，走近了老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，帶來了教學(xué)平臺與資源、教學(xué)方式和教學(xué)體驗的升級轉(zhuǎn)型。

遠(yuǎn)程互動教室

固定式分組研討型教室

精品錄播教室

“遠(yuǎn)程交互”“無線屏投”“觸控一體”……教室也可以智慧與美貌并存

前不久，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院蔡天新教授經(jīng)同事介紹后，在微博中提到了這樣一間教室——“沒有塵土（有利健康）、文字清晰（保護視力）、迅速擦除（節(jié)省時間）、可以換頁（保存手稿，這一點最重要）”。

這是浙江大學(xué)西1-203教室，其設(shè)計屬于增強型課堂互動討論室的一種。講臺上，傳統(tǒng)的黑板變成了兩塊86寸的液晶屏，這是可觸控的交互式一體機，設(shè)備自帶電腦，類似一臺大型的iPAD，教師在講課時可以直接用手在屏幕上書寫板書，也可以根據(jù)習(xí)慣使用電容筆書寫板書，板書清晰，換頁方便，能夠迅速擦除且沒有粉塵產(chǎn)生。這些板書還能被一體機實時保存下來，成為學(xué)生課后進一步鞏固理解的資源。

聽講的同學(xué)們也不再“排排坐”，取而代之的是自由討論式的課桌，每張課桌被六七張可移動的椅子環(huán)繞形成小組，靠墻一側(cè)則是50寸液晶顯示屏，通過無線投屏系統(tǒng)，學(xué)生既可在顯示屏上看到老師的教學(xué)內(nèi)容，又可在課堂討論時將本組的展示內(nèi)容實時投放在小組屏幕上。

西1-203增強型課堂互動討論室

與203教室面對面的204教室，是配置更高端的遠(yuǎn)程互動教室。它配備價值近百萬的多媒體教室設(shè)備，包括自動錄播設(shè)備、直播轉(zhuǎn)播設(shè)備和視頻會議終端等。通過教室錄像和系統(tǒng)傳輸，可以與遠(yuǎn)在千里之外的其他課堂進行視音頻和電腦信號的實時交互。教室內(nèi)同樣配備了可移動的課桌椅，老師和同學(xué)們可以根據(jù)授課的需求排列組合成不同的形狀。

此外，這間遠(yuǎn)程互動教室還采用了特殊的墻體材料和墻面構(gòu)造，配置了均勻分布的吸頂音箱，既美觀又達(dá)到良好的擴音效果。老師在講課時即使不使用話筒也能讓坐在最后一排的同學(xué)聽得一清二楚。

討論教室的桌椅排列示意

與203、204教室同一樓層的還有一間通用型大討論教室，這里沒有課桌，只有可移動的椅子，大約可容納50名左右的學(xué)生上課。老師通過中央控制器調(diào)節(jié)教室內(nèi)的電子設(shè)備，在交互式電子白板上演示課件，話筒、音響與功放配置齊全，短距投影設(shè)備裝在黑板上方，避免了常見的搖晃和易被前景遮擋的問題，課堂氛圍更加輕松活潑。

通用型大討論教室

在玉泉校區(qū)，配備有視音頻錄制設(shè)備、專業(yè)燈光、錄像軌道、吊臂等設(shè)施的精品錄播教室已正式投入使用。在之江校區(qū)曾憲梓教學(xué)樓內(nèi)，帶有遠(yuǎn)程交互、語音追蹤、人臉識別、精品錄播、高清液晶拼接屏顯示等功能的教室也已投入教學(xué)近2年。增強型課堂互動討論室、遠(yuǎn)程互動教室、通用型大討論教室、精品錄播教室以及音樂教室、高端報告廳等一起，成為目前浙江大學(xué)紫金港校區(qū)內(nèi)建設(shè)完成的“智慧教室”樣板間。不久之后，融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、VR,MR,AR技術(shù)、語音技術(shù)、圖像識別技術(shù)于一體的教學(xué)模式創(chuàng)新實驗室等“智慧教室”也將陸續(xù)與浙大師生見面。

之江校區(qū)的“智慧教室”

在教務(wù)處處長胡吉明看來，信息技術(shù)高速發(fā)展的教育新時代已經(jīng)到來，從硬件上滿足師生新的教學(xué)需求和教學(xué)體驗是必要且迫切的，“智慧教室”作為“智慧校園”的重要組成部分，將努力實現(xiàn)包含溫度、濕度等環(huán)境調(diào)節(jié)在內(nèi)的“物-物智慧”，包含異地同步教學(xué)功能在內(nèi)的“人-物智慧”和包含通過人臉識別技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)管理等功能在內(nèi)的“人-人智慧”，進而建設(shè)與學(xué)校聲譽相匹配的一流的教學(xué)環(huán)境。

教務(wù)處課程中心楊衛(wèi)介紹：“根據(jù)建設(shè)規(guī)劃，建成后的浙江大學(xué)紫金港西區(qū)公共教學(xué)樓內(nèi)將有81間討論教室，88間多媒體教室和8間多媒體階梯教室，‘智慧教室’數(shù)量將占到所有教室的三分之二以上，另配備有2000平方米的敞開式討論空間。”

教學(xué)模式創(chuàng)新實驗室設(shè)計圖

小型遠(yuǎn)程互動研討室設(shè)計圖

“升降講臺”“暗格吸音”“自動對時”……“智慧教室”讓浙大生活再多一點甜

人們常說，學(xué)生時代的教室藏著很多美好的回憶。在浙江大學(xué)，技術(shù)的運用沒有讓教室失去應(yīng)有的親切溫暖，一些“小心機”的設(shè)計令教室更多了一份“關(guān)心的甜味”。

信息技術(shù)中心主任陳文智認(rèn)為，新一代智慧校園的特點是“以人為本，技術(shù)驅(qū)動”，教學(xué)空間是智慧校園重要的組成部分，信息技術(shù)要深度融合教學(xué)活動的全過程提供高效率、高品質(zhì)的支持，充分考慮到整體系統(tǒng)最優(yōu)性能的發(fā)揮和未來系統(tǒng)的升級擴充，但最關(guān)鍵的是要充分考慮師生在各種類型教學(xué)空間“教與學(xué)”的舒適度和便利性。

講臺高度調(diào)節(jié)桿

一方講臺，多處竅門。考慮到討論課的性質(zhì)，西1-201教室的講臺“腳踩風(fēng)火輪”，被設(shè)計成可移動的形式，適用于不同形狀的課堂布局；為了照顧不同身高老師的講課需求，西1-203教室的講臺則增加了高度可調(diào)節(jié)的功能；在以遠(yuǎn)程互動為特征的西1-204教室，講臺固定且有高低之分，高位區(qū)安裝著一臺可升降的電腦，不使用時隱藏于桌面之中，使用時自動升起，低位區(qū)則是幻燈投影。

西1-204教室高低講臺

一塊屏幕，全天服務(wù)。許多細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)樓的不少教室門口多了一塊顯示屏。信息技術(shù)中心教學(xué)支持部張宇燕介紹：“這塊信息屏主要用于顯示當(dāng)日的課程信息、課程介紹、教師介紹，教室內(nèi)的環(huán)境參數(shù)，如溫度、濕度等，還能顯示教室內(nèi)的實景視頻。”未來，這塊屏幕還將實現(xiàn)更多的功能，譬如屏幕上顯示的二維碼將支持教室預(yù)約，更有效地提高教室的利用率，還可以幫助師生對該教室出現(xiàn)的故障實現(xiàn)故障報修等。

教室門口的信息屏

音樂教室，暗藏玄機。有鋼琴和音響不算稀奇，但西1-105的隔音墻設(shè)計在國內(nèi)高校并不多見。當(dāng)內(nèi)墻體被緩緩打開，“暗格”吸音板便呈現(xiàn)出來。周聰介紹，當(dāng)內(nèi)墻體合上的時候，延音多，聲音混響效果強；而當(dāng)內(nèi)墻體打開的時候，在吸音板的作用下延音減少，聲音會顯得更干凈、更清晰。如此“隨機應(yīng)變”的墻體設(shè)計可適應(yīng)各種聲音的環(huán)境。此外，教室外墻體經(jīng)過加厚處理，加上嵌在其中的雙層玻璃保證了即使站在窗外也無法聽見教室內(nèi)的聲音。而被周聰稱為“聲閘”的兩重門，是即使逃出第一扇門的聲音也會被第二扇更厚的門攔在教室內(nèi)，保證了附近教室內(nèi)上課的同學(xué)不會被這里的樂聲所打擾。

關(guān)上的內(nèi)墻

打開的內(nèi)墻及隔音板

兩重“聲閘”

同時，還有教室后可任意粘貼課表、想法、通知、海報等宣傳品的軟包墻；考慮人體結(jié)構(gòu)設(shè)計的桌椅；每晚零點自動校準(zhǔn)的時鐘……在這些樣板教室上課的同學(xué)，常常會跟身邊的小伙伴說起，隨時可以調(diào)整的桌椅讓課堂氛圍更加自由舒適，而討論教室的教學(xué)環(huán)境使小班化、小組化教學(xué)變得容易。

后墻的宣傳欄設(shè)計

討論教室內(nèi)帶桌板式移動椅

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文字：周伊晨 潛霽暄

圖片：潛霽暄 馬宇丹，部分由本科生院和信息技術(shù)中心提供

本文編輯：浙江大學(xué)微訊社 施維凱

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的两块86寸液晶屏现身浙大教室，可以随时保存老师的板书！智慧教室太高端！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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