寫(xiě)作很難嗎？

對(duì)于天賦異稟的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作很簡(jiǎn)單；對(duì)于已經(jīng)掌握寫(xiě)作套路的人，寫(xiě)作很輕松。

然而，對(duì)于沒(méi)有抓住寫(xiě)作命門(mén)或?qū)懽餍“讈?lái)說(shuō)，寫(xiě)作難倒英雄漢：坐在電腦跟前，不知道從何下手；苦思冥想許久，屏幕上的字?jǐn)?shù)就跟擠藥膏一樣，費(fèi)勁；好不容易寫(xiě)完一篇文章，覺(jué)得哪哪兒都不好，但是不知道該怎么改……當(dāng)然，最可怕的還是寫(xiě)不出來(lái)。

寫(xiě)作說(shuō)不容易也容易，說(shuō)容易也不容易，這是一個(gè)需要刻意練習(xí)以及長(zhǎng)期積累的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，正如我在之前的文章《》中提到的：你的寫(xiě)作認(rèn)知，決定了你的寫(xiě)作之路能走多遠(yuǎn)。

可是，沒(méi)有寫(xiě)作技巧點(diǎn)綴的寫(xiě)作之路，能是璀璨耀眼的嗎？

陸林葉在《終身寫(xiě)作》這本書(shū)中，還提到了很多的寫(xiě)作能力，包括寫(xiě)作認(rèn)知在內(nèi)，還有觀(guān)點(diǎn)打磨、框架思路、內(nèi)容填充、故事能力、寫(xiě)稿改稿、刻意練習(xí)、寫(xiě)作變現(xiàn)、終身寫(xiě)作，一共9種能力。

如果要把這9個(gè)能力做一個(gè)排序，除了寫(xiě)作認(rèn)知外，最重要的就是寫(xiě)稿改稿中的拆解能力了。

為什么說(shuō)拆解能力如此重要呢？我會(huì)在下文中，結(jié)合書(shū)中的寫(xiě)作技巧內(nèi)容，以拆解一篇文章的方式，一一講解。

學(xué)會(huì)拆解能力，把控文章全局

陸林葉在書(shū)中寫(xiě)道：“什么才是底層的東西呢？拆解文章的能力，持續(xù)寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)觀(guān)點(diǎn)的能力，打磨金句的能力，詞匯使用的能力，這些在寫(xiě)文時(shí)，是常常被忽略的能力，卻是寫(xiě)作者的基礎(chǔ)能力。”

拆解文章的能力，就排在第一位。對(duì)于寫(xiě)得不好、不會(huì)寫(xiě)以及想要提升寫(xiě)作能力的人來(lái)說(shuō)，拆解能力是一項(xiàng)可以快速習(xí)得的能力，通過(guò)拆解別人的優(yōu)秀文章，經(jīng)過(guò)不斷精進(jìn)這項(xiàng)能力，能快速提升自己的寫(xiě)作能力，最終讓自己成為寫(xiě)作高手。

不過(guò)，值得一提的是，拆解別人的文章，并不是抄襲或者洗稿，而是學(xué)習(xí)作者如何構(gòu)思一篇文章，學(xué)習(xí)作者是如何一步步產(chǎn)出一篇文章，而不是生搬硬套、東施效顰。

當(dāng)然，拆解文章是有一定技巧和方式的。在《終身寫(xiě)作》中，陸林葉把拆解文章的順序主要分成四個(gè)步驟：拆解主標(biāo)題→拆解小標(biāo)題→拆解文章→寫(xiě)下思考。

通過(guò)這四個(gè)步驟的拆解，我們可以不僅更加了解一篇文章是如何生產(chǎn)出來(lái)的，同時(shí)能知道自己文章的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及應(yīng)該怎樣優(yōu)化自己的文章。

步驟1：拆解主標(biāo)題，了解文章主題

快閱讀時(shí)代，一個(gè)標(biāo)題的好壞往往決定了用戶(hù)是否會(huì)點(diǎn)進(jìn)去閱讀。可以說(shuō)，文章的標(biāo)題決定了一篇文章的閱讀量。

一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)好標(biāo)題具備這三個(gè)價(jià)值：①吸引讀者注意；②傳遞核心價(jià)值；③篩選目標(biāo)用戶(hù)。

首先，吸引讀者注意。這說(shuō)明了文章的標(biāo)題非常抓人眼球，在某種程度上，或引起讀者的好奇，或戳中讀者的痛點(diǎn)，或提供了某種價(jià)值……從而增加了文章的打開(kāi)率。

其次，傳遞核心價(jià)值。顧名思義，是指文章的標(biāo)題直接告知了讀者整篇文章的重要信息。可以從中看出，標(biāo)題具有很高的總結(jié)性和提煉價(jià)值，讀者可以以此作為判斷文章是否重要的依據(jù)，來(lái)決定是否打開(kāi)這篇文章。

再者，篩選目標(biāo)。寫(xiě)文章除了服務(wù)自己，另一個(gè)目的是能找到同類(lèi)人，而不是取悅所有人。因此，篩選目標(biāo)就是為了更加聚焦閱讀群體。當(dāng)明確了定位后，寫(xiě)作之路才能變得更有價(jià)值。

通過(guò)在主標(biāo)題的這三個(gè)價(jià)值點(diǎn)上做深入思考，我們可以知道主標(biāo)題之所以值得我們學(xué)習(xí)的原因所在，以便更好地進(jìn)行拆解，從而打磨出優(yōu)質(zhì)的標(biāo)題。

刻意練習(xí)：從每天看XX個(gè)標(biāo)題-寫(xiě)XX個(gè)標(biāo)題開(kāi)始。

步驟2：拆解小標(biāo)題，搭建文章邏輯框架

好文章的結(jié)構(gòu)，常常具有邏輯清晰、簡(jiǎn)潔明了的特點(diǎn)。小標(biāo)題則是一篇文章邏輯框架的體現(xiàn)。

拆解小標(biāo)題，就是拆解文章的邏輯框架。就像閱讀一本書(shū)一樣，我們會(huì)先看書(shū)名，然后看目錄，因?yàn)闀?shū)的目錄可以幫助我們了解這本書(shū)大致講什么內(nèi)容，能對(duì)我們接下來(lái)的閱讀有指引的作用。同時(shí)，目錄還是作者的思想精華以及思維邏輯所在。

所以，通過(guò)閱讀小標(biāo)題，我們能知道小標(biāo)題與主標(biāo)題是否密切相關(guān)，小標(biāo)題與小標(biāo)題之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及小標(biāo)題是否能吸引你繼續(xù)往下看。

通常，文章有5種最常見(jiàn)的邏輯框架，分別是：①問(wèn)題式結(jié)構(gòu)；②總分總結(jié)構(gòu)；③并列式結(jié)構(gòu)；④遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)；⑤正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。

①問(wèn)題式結(jié)構(gòu)。即提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題。比如本文的結(jié)構(gòu)：為什么要學(xué)習(xí)拆解→分析拆解的好處→如何拆解。

②總分總結(jié)構(gòu)。即給出一個(gè)結(jié)論-開(kāi)始論證-總結(jié)升華。

③并列式結(jié)構(gòu)。比如《不設(shè)限的人生，才有更多的可能》這篇文章的三個(gè)小標(biāo)題：痛苦，驅(qū)動(dòng)你真正的成長(zhǎng)；走出消極，刻意修煉好心態(tài)；不設(shè)限的人生，才有更多的可能。通常，寫(xiě)主題并列結(jié)構(gòu)，通常會(huì)選擇3-5個(gè)小標(biāo)題并列。

④遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。通常有三種：時(shí)間遞進(jìn)；空間遞進(jìn)；程度遞進(jìn)。

⑤正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。通常有三種：人與人的對(duì)比；事物與事物的對(duì)比；觀(guān)點(diǎn)與觀(guān)點(diǎn)的對(duì)比。

當(dāng)你確定好一篇文章的主題后，就可以開(kāi)始思考哪一種邏輯框架比較符合主題，這樣寫(xiě)文章時(shí)才不容易卡殼，也能更有說(shuō)服力。

刻意練習(xí)：從每天看XX篇文章-琢磨并提煉3*XX個(gè)小標(biāo)題開(kāi)始。

步驟3：拆解文章內(nèi)容，學(xué)會(huì)寫(xiě)精華內(nèi)容

在拆解了主標(biāo)題和小標(biāo)題如何拆解之后，接下來(lái)就是拆解文章內(nèi)容，主要包括三部分內(nèi)容：開(kāi)頭、結(jié)尾和文章的主題內(nèi)容。

1.拆解開(kāi)頭。這里需要明確的是：這篇文章的開(kāi)頭為什么能吸引你往下閱讀。是一開(kāi)始就亮出了文章的主題，告訴了你閱讀這篇文章你能收獲什么；是設(shè)置了懸念，讓你忍不住要接著看；還是開(kāi)頭的故事太精彩，讓你有了代入感呢？

2.拆解結(jié)尾。這里需要思考的是：這篇文章的結(jié)尾是怎樣的。是對(duì)主題進(jìn)行了總結(jié)和升華？是金句結(jié)尾，讓你忍不住想要轉(zhuǎn)發(fā)？還是情理之中、意料之外呢？

3.拆解文章的主題內(nèi)容。通常，文章的主題內(nèi)容包含論點(diǎn)、論據(jù)和案例。拆解時(shí)，需要注意作者是如何提煉論點(diǎn)，吸引住你的；論據(jù)是怎樣擺事實(shí)、講道理，它和論點(diǎn)之間的關(guān)系是怎樣的；案例是否用得恰當(dāng)、具有說(shuō)服力。

其中，案例要充分、數(shù)據(jù)要詳實(shí)、理論要扎實(shí)，這些都很注重平時(shí)的積累。

刻意練習(xí)：從每天看XX篇文章-拆解XX篇文章內(nèi)容開(kāi)始。

步驟4：拆解后，寫(xiě)下思考

拆解完一篇文章后，寫(xiě)下思考很重要，比如你的思考和收獲。陸林葉在書(shū)中提到了自己會(huì)做以下五方面的思考：

①這篇文章對(duì)我啟發(fā)的點(diǎn)是什么？

②這些有用的點(diǎn)，我會(huì)用在哪里，怎么用？

③如果我寫(xiě)這篇文章，會(huì)以什么視角來(lái)寫(xiě)，觀(guān)點(diǎn)和論點(diǎn)該如何來(lái)打磨？

④我有更加精彩的案例做論證嗎？

⑤我能不能拔高立意，使這篇文章更有傳播力？

刻意練習(xí)：從每天看XX篇文章-寫(xiě)XX篇思考開(kāi)始。

寫(xiě)在最后

正所謂：萬(wàn)事開(kāi)頭難。第一次拆解文章，覺(jué)得困難在所難免。但是隨著拆解文章的增多，摸透越來(lái)越多的優(yōu)秀文章的寫(xiě)作規(guī)律，加上刻意練習(xí)，相信你也能寫(xiě)出有自己特色的優(yōu)秀文章。

這個(gè)過(guò)程就如作者陸林葉在《終身寫(xiě)作》這本書(shū)中所寫(xiě)的：“凡事讓你痛苦的東西，最后一定可以成全你。”

總之，《終身寫(xiě)作》是一本很實(shí)用的寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，如果你對(duì)寫(xiě)作迷茫了，可以從中找到方向；如果你不會(huì)寫(xiě)作，也可以從中找到答案。過(guò)程很痛苦，結(jié)果很開(kāi)心。

@驢小驢讀書(shū)要把讀書(shū)當(dāng)回事兒~

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的写作真的很难吗写作真的很难吗英文的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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