Java語言程序設(shè)計(jì)(邵麗萍編著)第六章

第6章

(一)判斷題

(1)抽象類不能實(shí)例化。 ( )

(2)一個類中，只能擁有一個構(gòu)造方法。 ( )

(3)內(nèi)部類都是非靜態(tài)的。 ( )

(4)接口中的所有方法都沒有被實(shí)現(xiàn)。 ( )

(5)實(shí)現(xiàn)一個接口，則在類中一定要實(shí)現(xiàn)接口中的所有方法。 ( )

(6)在Java程序中，通過類的定義只能實(shí)現(xiàn)單一繼承。 ( )

(7)語句“import java.applet.Applet;”中最后的Applet代表的是類(class)。 ( )

(二)填空題

(1)抽象方法只能存在于抽象類中，抽象方法用關(guān)鍵字 來修飾。

(2)Java語言中 是所有類的根。

(3)new是 對象的操作符。

(4)我們在Java程序中，把關(guān)鍵字 加到方法名稱的前面，來實(shí)現(xiàn)子類調(diào)用父類的方法。

(5)在Java程序里，同一類中重載的多個方法具有相同的方法名和 的參數(shù)列表，重載的方法可以有不同的返回值類型。

(6)如果一個類中定義了幾個名為method的方法，這些方法的參數(shù)都是整數(shù)，則這些方法的 必須是不同的，這種現(xiàn)象稱為方法的重載。

(7)Java程序引入接口的概念，是為了彌補(bǔ)只允許類的 的缺憾。

(8)Java語言通過接口支持 繼承，使類繼承具有更靈活的擴(kuò)展性。

(9)接口是一種只含有抽象方法或 的特殊抽象類。

(10)abstract方法 與final并列修飾同一個類。

(11)每個applet程序必須有一個類是 類的子類。

(12)在Java程序里，類之間實(shí)現(xiàn)共享屬性的機(jī)制稱為 。

(13)在Java程序里，在一個類內(nèi)部嵌套定義的類稱為 。

(14)一個類可以從它的父類中繼承所有的屬性和方法。采用這種方法可以提高軟件的 。

(15)接口是包含常量和抽象方法的一個特殊的 。

(16)在運(yùn)行時，由Java解釋器自動引入，而不用import語句引入的包是 。

(17)一個子類一般比其基類封裝的功能要 。

(18)標(biāo)記成 的類的成員不能由該類的方法訪問。

(19)如果一個類包含一個或多個abstract方法，它就是一個 類。

(20)接口中的數(shù)據(jù)成員是 ，接口中沒有什么 方法，所有成員方法都是方法。

(三)問答題

(1)什么是繼承？如何定義繼承關(guān)系？

(2)子類可以繼承父類中哪些方法與屬性？

(3)什么是抽象方法？如何定義、使用抽象方法？

(4)什么是接口？為什么要定義接口？

(5)如何在類中實(shí)現(xiàn)一個接口？一個類可以實(shí)現(xiàn)多個接口嗎？

(6)接口中如何定義抽象方法？如何創(chuàng)建一個實(shí)現(xiàn)此接口的類？

(7)接口和類有什么關(guān)系？

(8)什么是抽象類？為什么要引入抽象類的概念？

(9)接口和抽象類有什么異同？

(10)方法重載與方法覆蓋有何區(qū)別？分別應(yīng)用于什么場合？

(11)什么是多態(tài)，如何實(shí)現(xiàn)多態(tài)？

(12)this和super在意義與作用上有何相同之處？有何不同之處？

(13)包的作用是什么？如何在程序中引入已定義的類？

(14)package語句與import語句的順序有何規(guī)定？

(15)Java如何通過接口實(shí)現(xiàn)多重繼承？

(四)編程題

(1)定義一個接口，接口中有三個抽象方法如下。

①long fact(int m);

方法的功能為求參數(shù)的階乘。

②long intPower(int m,int n);

方法的功能為求參數(shù)m的n次方。

③boolean findFactor(int m,int n);

方法的功能為判斷參數(shù)中較小數(shù)是否為較大數(shù)的因子。

定義類實(shí)現(xiàn)該接口。編寫應(yīng)用程序，調(diào)用接口中的三個方法，并將調(diào)用方法所得的結(jié)果輸出。

(2)創(chuàng)建一個接口IShape，接口中有一個求取面積的抽象方法public double area()。定義一個正方形類Square，該類實(shí)現(xiàn)了IShape接口。Square類中有一個屬性表示正方形的邊長；在構(gòu)造方法中初始化該邊長。定義一個主類，在主類中，創(chuàng)建Square類的實(shí)例對象，求該正方形對象的面積。

(3)定義一個抽象類AbstractTest，其中有一個公共的抽象方法dispMessage()。然后定義此抽象類的一個子類StudentTest，子類中包含姓名、學(xué)號及分?jǐn)?shù)三個屬性，子類具有兩個構(gòu)造方法。

總結(jié)

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