斯坦福大學的計算機科學入門課采用JavaScript，擯棄Java，但是它的基數很大。

年4月初，斯坦福大學開始試推行計算機科學入門課CS 106A的新版本。這個名為CS 106J的新版本用JavaScript來教，而不是用Java來教。

斯坦福大學的官方網站解釋：“[CS 106J]采用的教學材料與CS 106A相同，但是使用的教學語言是JavaScript，而不是Java，JavaScript是實現交互式網頁的最常見的語言。根本不需要學生之前具有編程經驗。”

據《斯坦福日報》報道，計算機科學榮譽教授埃里克·羅伯茨（Eric Roberts）在過去的五年一直致力于實現這種轉變，他撰寫新的教科書，編寫作業，還培訓教學助理。

羅伯茨編寫的Java教科書《Java的藝術與科學》仍用于CS 106A。

Java于1995年發布，首次成為斯坦福大學的計算機科學課程是在2002年。據《斯坦福日報》報道，在此之前的十年，斯坦福大學的計算機科學系專注于C編程語言。而在C語言之前，CS 106A是用Pascal來教的。

我們無法立即聯系上羅伯茨探討這個變化；他告訴《斯坦福日報》，Java顯露老態，而作為一種Web語言，JavaScript已取而代之。

多年來，坊間就一直在流傳Java是否壽終正寢的問題，自Oracle在2010年收購了Sun和Java使這個問題具有了政治性之后更是如此。許多信奉開源軟件的程序員很高興Java日漸式微，即使只為了使Oracle感到煩惱，這家公司被認為是開源界的公敵。

當然，確實有跡象表明公眾對Java的興趣在減弱，我們只要看一下谷歌趨勢（Google Trends）之類的工具，就能看出一二。

來自谷歌趨勢的JavaScript與Java走勢圖

但實際情況是，Java還活著，在創造大量編程崗位，而且健康得很，足以茍延殘喘幾十年。別忘了這一點：1959年設計出來的COBOL語言依然在使用。

盡管在桌面領域的地位日益削弱，但Java仍是世界上使用最廣泛的、面向消費者的操作系統：基于Linux的Android的首選語言。它對于許多業務系統來說仍然必不可少。

按照軟件質量評估公司Tiobe衡量，Java在2017年4月和2016年4月被評為是頭號編程語言。JavaScript的名次則由去年的第7位下滑至今年的第8位。

今年3月，跟蹤編程語言受歡迎程度的咨詢公司RedMonk更新了其一年兩次的排名，將JavaScript評為名列榜首，領先第二名的Java。

RedMonk的聯合創始人史蒂芬·奧格雷迪（Stephen O’Grady）并不認為斯坦福大學試推行JavaScript課程具有特別重要的意義。他在寫給The Register的電子郵件中說：“對于就業市場來說，這沒什么大不了。”

“JavaScript更輕量級，比Java更容易上手，所以它更適合作為入門課，尤其是許多學生不會太過深入，頂多也就用來構建網站。如果你不打算以計算機科學為業――許多上入門課的學生不會以此為業，了解JavaScript比了解Java來得更實用。”

“只要Java仍然躋身于高級別、更先進的課程――它在大多數情況下如此，這種語言就沒必要擔心這個前景：源源不斷的新Java開發人員進入到員工隊伍。”

來源：云頭條

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