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數(shù)據(jù)汪特別推薦

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說到數(shù)學(xué)，我想起了13年一場轟動行業(yè)各界的“數(shù)學(xué)無用論”！那時微博上有個話題叫做#讓數(shù)學(xué)滾出高考#，超過7成網(wǎng)友都表示支持，這可怕的比例就能說明在中國由于數(shù)學(xué)差導(dǎo)致命運被洗牌的真不在少數(shù)……甚至大部分人舉起了“數(shù)學(xué)無用論”的大旗！

對于國內(nèi)盛行的“數(shù)學(xué)無用論”，丘成桐老教授嚴(yán)詞反對：“完全不懂?dāng)?shù)學(xué)，才會有‘?dāng)?shù)學(xué)無用’的說法。所有的應(yīng)用科學(xué)都從純科學(xué)而來，沒有哪一項數(shù)學(xué)成就是在10年之后無用處的。”

“對數(shù)學(xué)不感冒”絕對不是個別現(xiàn)象，很多孩子都害怕數(shù)學(xué)、甚至厭惡數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師，便如臨大敵。也有很多孩子因為數(shù)學(xué)成績太差，即使語文英語成績好，也很難考上心儀的高中和大學(xué)。其實，大多數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)得好的人不會說出這樣的話，數(shù)學(xué)很重要，但大多數(shù)孩子學(xué)不好。

學(xué)數(shù)學(xué)有3個環(huán)節(jié)：一是聽課，二是做題，三是讀書。三個環(huán)節(jié)缺一不可。很多孩子進(jìn)入初中后，越來越聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課，問題就是出在“顧不上數(shù)學(xué)閱讀”。

中國數(shù)學(xué)的三架馬車之一、享有國務(wù)院津貼、被孩子們親切地稱為“數(shù)學(xué)爺爺”的首師大數(shù)學(xué)教授李毓佩老先生，每當(dāng)外出講學(xué)或上課，他總要問孩子們一個同樣的問題，“同學(xué)們，你們讀過數(shù)學(xué)課外書嗎？”

李毓佩教授

李毓佩教授解釋道：

很多教師和家長都不重視，單純地認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)就是解題教學(xué)，總認(rèn)為只要記住公式，會做題就可以了。

讓學(xué)生閱讀會浪費時間，不如多講幾個例題。但是孩子們在做題遇到困難，不理解題意的時候，我們又常常抱怨孩子的閱讀量太少。

實際上，現(xiàn)在大部分學(xué)生不會審題，不能從題目中很快的捕捉到有用的信息，都是與學(xué)生的閱讀理解能力高低有直接的關(guān)系?！?/span>

而真正的數(shù)學(xué)閱讀就是“得法于課內(nèi)，得益于課外”。

孩子們?nèi)狈?shù)學(xué)閱讀，導(dǎo)致數(shù)學(xué)不會學(xué)，學(xué)不好。李毓佩教授也頗為無奈：”這不是他們自己的責(zé)任，責(zé)任在老師和家長沒有給他們這樣的機(jī)會?！?br />

從事數(shù)學(xué)教學(xué)四十年以來，李毓佩教授一直不遺余力地推廣數(shù)學(xué)閱讀這件事，在20年來出版科普圖書60余本，短篇600余篇，都是希望把課堂上的數(shù)學(xué)知識與課外數(shù)學(xué)閱讀結(jié)合起來，彌補(bǔ)孩子在數(shù)學(xué)閱讀上的缺失。

在9月的時候，李毓佩教授的數(shù)學(xué)故事第二輯·冒險系列震撼上市，這套書與李毓佩先生其他圖書內(nèi)容完全不同。

《李毓佩數(shù)學(xué)故事冒險篇》全8冊彩圖版全新上市，是暢銷三十余年的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典，將科學(xué)與文學(xué)完美融合，經(jīng)數(shù)學(xué)爺爺李毓佩全新修訂，更系統(tǒng)更準(zhǔn)確，讓孩子在故事中愛上數(shù)學(xué)。

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為什么值得推薦？

01

名家名作，

數(shù)學(xué)爺爺作品

李毓佩教授作品

獲得過2010年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎

國家圖書獎、中國圖書獎

國家“五個ー工程”獎

全國科普作品獎、全國少兒圖書獎

冰心兒童圖書獎

海峽兩岸吳大猷科普作品獎等

我國著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士張景中先生，就曾多次稱贊李毓佩教授的作品從生活問題出發(fā)，給孩子們普及了數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想。

李毓佩教授的作品通過奇妙的構(gòu)思，從生活中的若干問題出發(fā)，把數(shù)學(xué)概念、計算方法等知識很自然地穿插進(jìn)來，不僅普及了數(shù)學(xué)知識，還普及了數(shù)學(xué)思想，以及追求數(shù)學(xué)的精神。

而李毓佩教授也被孩子們親切地稱為“數(shù)學(xué)爺爺”，孩子們看他的作品只有兩個詞：專注和享受。

02

將抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識故事化趣味化，

同步提升孩子閱讀能力和數(shù)學(xué)興趣

李毓佩教授的數(shù)學(xué)故事最大的特點是把故事趣味性和數(shù)學(xué)知識點結(jié)合得特別自然，不像有些書為了傳遞知識點，故事變成可有可無，邏輯性很差，也不像有些數(shù)學(xué)繪本，考慮到了故事的有趣和完整，真正學(xué)到的數(shù)學(xué)知識很有限。

數(shù)學(xué)如果只是加減乘除的枯燥運算，那孩子肯定是覺得沒意思，不想學(xué)。但是李毓佩教授卻非常懂孩子們的心思。

每本書中的主人公要脫離險境或者贏得勝利，必先解決數(shù)學(xué)難題。想要解決難題，就一定要好好讀故事，這不僅增加了閱讀的趣味性和互動性，也讓孩子們感受到數(shù)學(xué)是解決實際問題的有力工具。

每本書光是聽名字就已經(jīng)讓孩子迫不及待地打開了：

荒島尋寶記

酷酷猴闖西游

酷酷猴歷險記

沙漠大冒險

數(shù)學(xué)國奇遇記

小眼鏡時空歷險記

智闖數(shù)學(xué)王國

智人國遇險記?

每本書中都講述了不同主人公的神奇經(jīng)歷，讓孩子在跌宕起伏的劇情中收獲滿滿的數(shù)學(xué)知識。

03

有趣新穎的目錄

能在孩子打開書的瞬間被吸引

孩子熟悉的經(jīng)典故事，也被李毓佩教授進(jìn)行了改編，這套“冒險故事系列”，就是主人公在冒險途中運用數(shù)學(xué)知識一次次闖過難關(guān)，里面融入了孩子們在小學(xué)階段要掌握的數(shù)學(xué)知識點，讓孩子在閱讀的過程中，隨著故事情節(jié)的深入把數(shù)學(xué)知識點非常形象地理解和吃透。

就連作家葉永烈先生都稱：

李毓佩數(shù)學(xué)故事文筆生動，幽默風(fēng)趣，特色鮮明，在國內(nèi)”獨此一家，別無分號。

04

特邀李旭等數(shù)位一線數(shù)學(xué)名師，

帶孩子吃透300+個數(shù)學(xué)重難知識點

李毓佩教授作為孩子們心目中的“數(shù)學(xué)爺爺”，最希望看到的當(dāng)然是天下所有的小孩子們都能愛上學(xué)數(shù)學(xué)，不把數(shù)學(xué)當(dāng)做洪水猛獸。

多年從事中國數(shù)學(xué)研究，李毓佩教授不僅會講科普故事，更擅長把孩子們小學(xué)階段必須要掌握的300多個數(shù)學(xué)題型與知識點，與有趣的故事結(jié)合起來。

這套書一共有8冊，每一冊中有20-30個左右的不同主題故事，在每一個故事中，李毓佩爺爺都會講述一個和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題。

衛(wèi)兵排陣：乘法原理和分步驟解題

捉拿羚羊怪：圓的面積和巧妙割補(bǔ)拼接

金條銀錠藏在哪兒：最小公倍數(shù)的求法

過分?jǐn)?shù)橋：數(shù)字與符號的特征

四手之神：排列組合和有序思考，不重復(fù)、不遺漏

…………

在這套書中，李毓佩教授還邀請了如今在小學(xué)一線教學(xué)的名師李旭、黃臣川、翟佩華，由這三位老師重點解析了書中200多個重難點，歸納的知識點能精準(zhǔn)的與現(xiàn)在孩子課堂學(xué)習(xí)的小學(xué)教材相配套，能讓孩子在課后一邊讀故事一邊查缺補(bǔ)漏。

每一篇都包括：一個或搞笑或驚險刺激的數(shù)學(xué)故事+故事中的知識點解析+課后小練習(xí)（書中最后有答案哦）。

在閱讀過程中，孩子不僅能在書中把課堂上老師講解的內(nèi)容再待入到生動有趣的故事中，再次在故事情境中消化吸收。

更更厲害的是，在有限的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上老師不會教的數(shù)學(xué)思維和解題技巧，在這套書中都能和李毓佩爺爺學(xué)到酣暢淋漓！

《李毓佩數(shù)學(xué)故事 冒險系列》

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的国家特级数学教授李毓佩：我们欠孩子真正的数学阅读 ！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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