全世界只有3.14 %?的人關(guān)注了

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圖片來源：網(wǎng)絡(luò)

來源：募格課堂、微博@人文清華、中國教育報(bào)、學(xué)位與寫作

據(jù)清華大學(xué)“人文清華”講壇官方微博@人文清華發(fā)布，清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長江小涓教授在一次演講中透露，互聯(lián)網(wǎng)銀行工作人員告訴她，如果一個(gè)博士不能6年按期畢業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)銀行將會(huì)對(duì)其信用扣分，將影響其貸款額度，會(huì)被認(rèn)定為是自控力不夠的表現(xiàn)。

江小涓教授同時(shí)提醒在座博士生，現(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)銀行，可以通過你的個(gè)人信息得知，你是否是一名在讀博士生，以及你是否存在延期畢業(yè)的情況，這將會(huì)與你的個(gè)人信用掛鉤。

“博士生延畢，或?qū)⒂绊憘€(gè)人信用”為何這樣的話題一出就備受關(guān)注呢？

有網(wǎng)友質(zhì)疑，博士生延畢扣的難道不應(yīng)該是導(dǎo)師的征信么？讀博超過6年就是自控力不足，這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？

以往遇見博士生延期畢業(yè)的情況，我們往往將關(guān)注的重點(diǎn)放在：追究延畢的原因、分析應(yīng)對(duì)措施等問題上，即便想到延畢的后果，最大程度上也是在個(gè)人學(xué)業(yè)層面的影響，如今按照這樣的說法，也是從一個(gè)新的角度去探討了延畢的后果。

按照江小涓教授從互聯(lián)網(wǎng)銀行工作人員處了解到的信息“如果一個(gè)博士超過6年未畢業(yè)，會(huì)被認(rèn)定為自控力不足”，你是否認(rèn)同這一說法呢？如果互聯(lián)網(wǎng)銀行按此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待博士生是否又過于苛刻呢？

以自控力不足去評(píng)價(jià)一位延畢的博士生，顯然是不夠客觀的。往往造成延期畢業(yè)的客觀原因也是舉足輕重，例如：一些研究領(lǐng)域的課題存在難度，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長或反復(fù)實(shí)驗(yàn)；一些高校將高質(zhì)量期刊文章的發(fā)表納入畢業(yè)要求，但是部分高影響因子期刊的論文審核發(fā)表周期長、難度大等情況，都將會(huì)在無形中延長博士畢業(yè)的時(shí)間，這也不是個(gè)人能控制的，在我們身邊像這樣的例子也是不勝枚舉：

蘭州大學(xué)女博士馬天瓊，曾讀博七年，最終以一作發(fā)表Science論文得以順利畢業(yè)，在有關(guān)她的報(bào)道中，有這樣一段話描寫了她當(dāng)時(shí)的科研現(xiàn)狀：

“那段時(shí)間她實(shí)驗(yàn)沒有任何進(jìn)展，每天早上很早來到實(shí)驗(yàn)室，抱著電腦和一本《X-射線晶體學(xué)》，一言不發(fā)地躲在角落里看書。他的導(dǎo)師王為教授看在眼里急在心上，但他相信他的這個(gè)學(xué)生，并沒有對(duì)她失去信心，在她的沉淀期給予了她最大的耐心，而且還鼓勵(lì)她繼續(xù)學(xué)習(xí)晶體學(xué)。”

如今的她不僅順利畢業(yè)，還在近日（2020年10月23日）以第二作者身份又發(fā)表了一篇Science。

馬天瓊在博士畢業(yè)季與曾使用多年的實(shí)驗(yàn)設(shè)備合影

還有眾所周知的清華大學(xué)副校長薛其坤，央視一套朗讀者節(jié)目曾這樣描述他：

“當(dāng)薛其坤三戰(zhàn)考研的時(shí)候，他沒想到自己能在41歲時(shí)成為中國科學(xué)院最年輕的院士之一；當(dāng)薛其坤花了七年才拿下博士文憑的時(shí)候，他也沒有想過有一天會(huì)出任清華大學(xué)的副校長。”

由此可見，不管是身邊的優(yōu)秀博士，還是作為前輩的科研大牛，他們或多或少都有可能經(jīng)歷過延畢的情況，以上兩位都具有7年讀博的經(jīng)歷，如果以結(jié)果為導(dǎo)向，又怎么能驗(yàn)證他們的自控力不夠呢？

同時(shí)，來自荷蘭和南非的一組科學(xué)家利用兩項(xiàng)博士候選人的數(shù)據(jù)，觀測(cè)了博士論文延期的一系列原因（van de Schoot et al, 2013）。他們指出，以下因素會(huì)影響博士學(xué)位完成率和/或?qū)W位完成時(shí)間：

機(jī)構(gòu)或環(huán)境因素：包括研究領(lǐng)域、單位的研究環(huán)境、項(xiàng)目可用的資源和設(shè)施。

導(dǎo)師與其它幫助：導(dǎo)師指導(dǎo)的性質(zhì)和質(zhì)量，包括會(huì)面的頻率以及從事研究的同事的支持。

博士研究生的特征：包括性別、種族、年齡、是否有子女、婚姻狀況、對(duì)項(xiàng)目的滿意度、學(xué)業(yè)成績、對(duì)項(xiàng)目的期望等。

博士生的某些個(gè)性特征：如耐心、努力工作的意愿、動(dòng)機(jī)和自信等。

由此可見，造成延畢的這個(gè)結(jié)果，存在著多數(shù)綜合因素，不能單憑畢業(yè)時(shí)間去給一位博士下定論。互聯(lián)網(wǎng)銀行以這樣的指標(biāo)去扣博士生的信用分，甚至影響個(gè)人的貸款額度，是否過于片面呢？

不過，來自知乎的一位高級(jí)工程師@張華指出：銀行對(duì)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)決不能解讀為能力評(píng)價(jià)，更不能作為道德評(píng)價(jià)。銀行對(duì)延畢博士扣信用分本身是有充分經(jīng)濟(jì)學(xué)理由的，銀行信用分只考慮評(píng)價(jià)對(duì)象還款能力，名校博士預(yù)期工作后有比較穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的收入。延畢博士就很可能存在無法畢業(yè)的情況，因此銀行相應(yīng)下調(diào)授信是非常合理，且合乎邏輯的動(dòng)作。

對(duì)此，也有網(wǎng)友給出如下評(píng)價(jià)：

再者說到博士生延畢的后果，從教育管理視角看，延期畢業(yè)不僅會(huì)對(duì)導(dǎo)師的聲譽(yù)、招生指標(biāo)和培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)等產(chǎn)生影響，也給學(xué)校的住宿和管理造成一定壓力。

從博士生的生活問題來看，延畢除了影響個(gè)人貸款額度之外，可能還意味著社保的停繳。一般導(dǎo)師如果有自己的公司，會(huì)給門下博士生繳納社保，學(xué)業(yè)的延期，隨之而來的是社保繳費(fèi)期限的重新計(jì)算，直至影響一些生活問題的延期，如：買房買車落戶等。

結(jié)合多方因素來看，即便“互聯(lián)網(wǎng)銀行對(duì)于博士生延畢與個(gè)人信用相關(guān)”這個(gè)評(píng)價(jià)制度存在著不合理的情況，但是也給了我們啟示：讀博延畢的所造成的影響，并不局限于個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的發(fā)展，生活著也可能都會(huì)存在著一些關(guān)聯(lián)影響。所以說，抓緊時(shí)間按時(shí)畢業(yè)才是規(guī)避制度約束的正道！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的清华教授转述：读博6年未毕业被认定为自控力不够，或将影响个人贷款额度的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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