應(yīng)專業(yè)認(rèn)證與正常教學(xué)工作的要求，更好地建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展課程，本學(xué)期開課的各個(gè)課程組在開學(xué)兩周內(nèi)組織召開新學(xué)期的課程討論會(huì)，具體開展情況如下所示：

《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程組座談會(huì)

2019年9月2日星期一上午10：30分，《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程組老師在南區(qū)理工樓L6-801會(huì)議室召開了本學(xué)期第一次座談會(huì)。《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程本學(xué)期沿用去年的教材，課程內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)沒有大的改動(dòng)。本次座談會(huì)老師們共同審核了課程實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)安排表和教學(xué)進(jìn)度表，并對(duì)期末考核方式進(jìn)行了確認(rèn)。會(huì)議最后老師們針對(duì)新加入的周漾老師提出的一系列問題，進(jìn)行了討論，并相互交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課題組教研會(huì)

為了更好的展開新學(xué)期《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)活動(dòng)，于9月2日10：30，在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院1035，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課題組組織并召開了程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課題教研會(huì)。會(huì)議由《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》組組長(zhǎng)楊艷麗主持，肖志嬌、蔡平、張小健、霍永凱、薛麗萍、林少聰、朱映映、阮元8位老師參與討論。會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期課程的組織與建設(shè)內(nèi)容，依據(jù)之前上課經(jīng)驗(yàn)制定出本學(xué)期的教學(xué)大綱和上課的進(jìn)度表。各位老師之后對(duì)之前教學(xué)發(fā)表了自己的意見，并根據(jù)老師們對(duì)學(xué)生的了解共同制定了本學(xué)期的教學(xué)方案，包括線下的上課，線上課程(MOOC)以及實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方式方法，讓課程盡量的生動(dòng)形象讓同學(xué)在快樂輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。為讓同學(xué)在課下也可以有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，各位老師進(jìn)一步探討之后如何在作業(yè)質(zhì)量問題上做到統(tǒng)籌兼顧，讓作業(yè)和訓(xùn)練題能夠更好的針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。并對(duì)本學(xué)期的考核方式、時(shí)間和內(nèi)容做了最后的敲定。之后各位老師對(duì)蔡平老師對(duì)于《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程做出的貢獻(xiàn)表達(dá)了感謝，對(duì)蔡平老師多年以來孜孜不倦認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度表達(dá)了欽佩。各位老師愿以蔡平老師為榜樣繼續(xù)為教育而奉獻(xiàn)自己。接下來各位老師又對(duì)新來的阮元和霍永凱老師表達(dá)了歡迎，并積極分享自己的教學(xué)方法。并對(duì)兩位老師進(jìn)行了一些培訓(xùn)，包括在線下的課上，該如何更好的講課，如何和同學(xué)進(jìn)行交流等進(jìn)行了解答，對(duì)于MOOC和OJ的操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并仔細(xì)觀察了兩位新老師的操作并給出指導(dǎo)，然后對(duì)兩位老師進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)課流程的仔細(xì)講解，對(duì)兩位老師提出的問題認(rèn)真做了解答。最后楊老師認(rèn)真的對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。

《離散數(shù)學(xué)》課程組教研會(huì)

《離散數(shù)學(xué)》課程組于2019年9月11日12：30，在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院520會(huì)議室召開了課程組教研會(huì)。會(huì)議由《離散數(shù)學(xué)》課程組組長(zhǎng)閆巧主持，計(jì)算機(jī)與科學(xué)系副系主任李延紅作為系領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，楊芳、譚舜泉、張艷、杜智華、阮元、張昊迪、謝瑞桃8位老師參會(huì)討論。會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期課程的組織與建設(shè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了師德教育的重要性，并分配了課程組的一些教學(xué)任務(wù)。

《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程組教研會(huì)

《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程組于2019年9月12日12：30，在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院520會(huì)議室召開了課程組教研會(huì)。會(huì)議由《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程組組長(zhǎng)杜智華主持，計(jì)算機(jī)與科學(xué)系副系主任李延紅作為系領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，馬里佳和由琳麟2位老師參會(huì)討論。會(huì)議重點(diǎn)討論了本學(xué)期課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的修改和課程內(nèi)容的安排，強(qiáng)調(diào)了師德教育的重要性，并分配了課程組的一些教學(xué)任務(wù)。

《C程序設(shè)計(jì)》課程組會(huì)議

時(shí)間：2019/9/2

地點(diǎn)：計(jì)軟大樓1037

出席人員：蔡平、楊艷麗、黃培之、薛麗萍、林少聰

議題：

1、總結(jié)上學(xué)期的期末考試情況，大家一致認(rèn)為上學(xué)期使用OJ平臺(tái)進(jìn)行課外作業(yè)后，收到了良好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)在OJ平臺(tái)做課外作業(yè)；

2、更換組長(zhǎng)，由于蔡平老師行將退休，經(jīng)大家一致同意，由林少聰接替蔡老師出任課程組組長(zhǎng)。

《Java程序設(shè)計(jì)》課程組會(huì)議

2019年9月5日中午12:45-12:15，《Java程序設(shè)計(jì)》課程組本學(xué)期授課的4名老師(蔡樹彬、毛斐巧、尹劍飛、潘微科)在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院大樓(致騰樓)723會(huì)議室舉行了新學(xué)期教學(xué)研討會(huì)。軟件工程系副系主任蔡樹彬老師就課程的總體情況作了說明，并就存在的問題(如線下期末考試和平時(shí)成績(jī)的相對(duì)比例等)提出了改進(jìn)的建議。此外，課程組的老師主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了交流、探討和確認(rèn)：(1)翻轉(zhuǎn)課堂的安排；(2)平時(shí)各項(xiàng)成績(jī)的設(shè)置；(3)課程實(shí)驗(yàn)的安排；(4)線下期末考試命題的安排；(5)課程作業(yè)的安排；(6)課堂教學(xué)講義的內(nèi)容，等。本次教學(xué)研討會(huì)雖然時(shí)間較短，但涉及較為重要的信息，可望對(duì)課程組的教學(xué)起到一定的作用。

《大學(xué)計(jì)算機(jī)/計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程組》會(huì)議

2019年9月10日中午，《大學(xué)計(jì)算機(jī)/計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程組》課程組在計(jì)算機(jī)大樓624會(huì)議室召開了新學(xué)期課程組會(huì)議，共有33位上課老師準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議，會(huì)議還特別邀請(qǐng)了本課程的建設(shè)人、元老、計(jì)算機(jī)學(xué)院教授，現(xiàn)任信息中心主任的王志強(qiáng)教授蒞臨指導(dǎo)。

本課程組是全院最大的一個(gè)課程組，不僅老師多，面向的學(xué)生多，而且面向的學(xué)生的專業(yè)背景也最復(fù)雜，不僅有本專業(yè)的，也有外專業(yè)理工科的，還有文科的，師范的，甚至藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，因此要求上課的老師必須根據(jù)自己的授課對(duì)象，調(diào)整相應(yīng)的上策策略，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

課程組老師們首先對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)大綱以及實(shí)驗(yàn)安排表的內(nèi)容進(jìn)行了討論和修正；其次交流了上課的經(jīng)驗(yàn)，并向新老師介紹了本課程的教學(xué)實(shí)施方案，確立了老師們可以根據(jù)自己的授課對(duì)象，選擇采用mooc+spocs教學(xué)方式，或者采用傳統(tǒng)面授但利用mooc做課程資源的教學(xué)方式；第三，討論了平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成方案，并一致同意鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”，并商討了對(duì)通過學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)措施；最后，還對(duì)期末考試的方式、題型以及出題人等進(jìn)行了初步討論。

另外，在會(huì)議上，王志強(qiáng)教授向課程組的老師們介紹了計(jì)算機(jī)教指委關(guān)于建設(shè)金課的情況，以及信息中心對(duì)于老師們申請(qǐng)金課可以提供的相關(guān)技術(shù)和設(shè)備支持情況，鼓勵(lì)在坐的老師們申報(bào)金課，積極參與到教學(xué)改革的工作中去。

《電路與電子學(xué)》課程研討會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)電路與電子學(xué)課程建設(shè)，豐富教學(xué)形式與手段，持續(xù)推進(jìn)課程改革，2019年9月6日下午，電路與電子學(xué)課程組與系統(tǒng)編程課程組理工樓L6 504會(huì)議室召開了課程建設(shè)研討會(huì)。電路與電子學(xué)課程組與系統(tǒng)編程課程組任課教師參加了研討會(huì)。

會(huì)上，電路與電子學(xué)課程組介紹了課程建設(shè)情況、使用的教學(xué)資源以及實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并與系統(tǒng)編程課程組進(jìn)行深入交流。任課教師普遍認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力是這兩門課程的共同特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合是課程的關(guān)注重點(diǎn)，教學(xué)過程中要體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，貫徹工程認(rèn)證理念在教學(xué)過程中的實(shí)施。

本次研討會(huì)，為任課教師提供交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了不同課程教師之間的有效溝通，了解到在課程建設(shè)過程中存在的共性問題，明確了課程下一步的建設(shè)思路。

《計(jì)算機(jī)安全導(dǎo)論》課程組教學(xué)研討會(huì)

2019年9月10日星期二中午12：45，《計(jì)算機(jī)安全導(dǎo)論》課程組老師在南區(qū)計(jì)軟學(xué)院大樓623召開了本學(xué)期第一次教學(xué)研討會(huì)。

課題組總結(jié)了《計(jì)算機(jī)安全導(dǎo)論》課程在2018、2017、2016年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。老師們同時(shí)審核了課程實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)安排表和教學(xué)進(jìn)度表，并做出了一些細(xì)節(jié)優(yōu)化。會(huì)議最后老師們相互交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保課程能更好地為學(xué)生們服務(wù)。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用》課程組教學(xué)研討會(huì)

2019年9月9日。物聯(lián)網(wǎng)工程系主任及計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用》課程組老師在計(jì)算機(jī)大樓十樓休息室召開了新學(xué)期課程組建設(shè)會(huì)議，擬定了課程新的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容安排，并根據(jù)往年學(xué)生的課后反饋對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容做出了相應(yīng)的調(diào)整。會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了師德建設(shè)問題，要求任課老師要把師德建設(shè)擺在第一位。會(huì)議上老師們都積極發(fā)言，并對(duì)課堂授課方法、老師教學(xué)能力培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。物聯(lián)網(wǎng)工程系主任朱澤軒老師、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用》課程組姚俊梅老師出席了會(huì)議。

《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)3》課程組教學(xué)研討會(huì)

2019年9月6日新學(xué)期伊始，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)3課程組在深圳大學(xué)南區(qū)理工樓L6-503會(huì)議室召開了“課程組織建設(shè)與青年教師培養(yǎng)討論會(huì)”，課程組成員交流了過去兩三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)、進(jìn)度安排和習(xí)題選擇等問題，楊烜、馮禹洪兩位系主任為本課題組給出了若干很有價(jià)值的參考意見。最后對(duì)青年教師所提出的教學(xué)問題進(jìn)行了討論，從新老教師雙方不同的視角分析課堂教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

《?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程組教學(xué)研討會(huì)

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程組于2019年9月5日中午12點(diǎn)半，在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院大樓632房召開教學(xué)研討會(huì)，討論新學(xué)期《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的教學(xué)準(zhǔn)備工作，會(huì)議由課程組長(zhǎng)白鑒聰主持，楊艷麗、張艷、李延紅、肖志嬌、楊芳、張志宏、吳定明共8位老師參與討論。

會(huì)議重點(diǎn)討論了本學(xué)期的課程建設(shè)內(nèi)容與教學(xué)工作措施，根據(jù)大家的意見形成以下內(nèi)容：

1)有部分轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生未使用過OJ教學(xué)平臺(tái)，提供一個(gè)C++習(xí)題集的OJ平臺(tái)給學(xué)生熟悉平臺(tái)使用和打好基礎(chǔ)

2)統(tǒng)一平時(shí)實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)定方式，在四節(jié)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)完成的題目按全分值進(jìn)行打分，超時(shí)的題目允許學(xué)生補(bǔ)交，按90%分值進(jìn)行打分

3)明確了本學(xué)期的期末機(jī)考和筆試的出題分工

4)結(jié)合當(dāng)前技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，在算法設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)增加一些的新題，更加貼合社會(huì)實(shí)際應(yīng)用需要

5)在課程考核中加入更多側(cè)重應(yīng)用知識(shí)方面的內(nèi)容，使得課程更符合新工科的建設(shè)需求。

《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》課程組教學(xué)研討會(huì)

2019年9月6日，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》課程組老師在計(jì)算機(jī)大樓938召開了新學(xué)期課程組建設(shè)會(huì)議，擬定了課程新的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容安排，并根據(jù)往年學(xué)生的課后反饋對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容做出了相應(yīng)的調(diào)整。會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了師德建設(shè)問題，要求每一位任課老師要把師德建設(shè)擺在第一位。會(huì)議上各位老師都積極發(fā)言，并對(duì)課堂授課方法、老師教學(xué)能力培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》課程組車越嶺、劉志丹、鄒永攀三位老師均出席了會(huì)議。

《系統(tǒng)編程》課程研討會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)“系統(tǒng)編程”課程建設(shè)，豐富教學(xué)形式與手段，持續(xù)推進(jìn)課程改革，2019年9月6日下午，“系統(tǒng)編程”與“電路與電子學(xué)課程組”課程組在理工樓L6-504會(huì)議室召開了課程建設(shè)研討會(huì)。“系統(tǒng)編程”課程組與“電路與電子學(xué)”課程組任課教師參加了研討會(huì)。

會(huì)上，“系統(tǒng)編程”課程組介紹了課程建設(shè)情況、使用的教學(xué)資源以及實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并與“電路與電子學(xué)”課程組進(jìn)行深入交流。任課教師普遍認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力是這兩門課程的共同特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合是課程的關(guān)注重點(diǎn)，教學(xué)過程中要體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，貫徹工程認(rèn)證理念在教學(xué)過程中的實(shí)施。

本次研討會(huì)，為任課教師提供交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了不同課程教師之間的有效溝通，了解到在課程建設(shè)過程中存在的共性問題，明確了課程下一步的建設(shè)思路。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的深圳大学计算机专业性别比例,深圳大学的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。