遙遙說，想吃魚。
當(dāng)?shù)漠?dāng)然不能錯過任何教育的機(jī)會，于是拿魚給他舉了個栗子。
想吃魚，有人買了一條魚。
想吃魚，有人去學(xué)如何捕魚。
遙遙說，我知道，授之以魚，不如授之以漁。
嗯，不錯，不過你說的是站在對方的角度，所以，接著往下聽。
噢。
想吃魚，于是找到了漁夫，讓漁夫教如何捕魚，漁夫沒找到，又找到了一本書，叫《捕魚達(dá)人》，從書里得到如何捕魚。
遙遙點(diǎn)點(diǎn)頭，需要了解誰能授之以漁。
娃子還不笨，繼續(xù)聽吧。
噢，可是我只是想吃魚。
想吃魚，要明白遵循找到能被授之以漁的辦法的規(guī)律，就能最終獲得魚。
娃的眼神有點(diǎn)迷離。
想吃魚，就要在過去某一時刻想到現(xiàn)在想吃魚，而在過去一段時間內(nèi)尋找得到魚的辦法，而就要在更早的時刻明白上面的道理。
爸爸，我是不是吃不上魚了。
重要的是，你還想不想吃魚。
爸爸，寶寶覺得，重要的是，寶寶有沒有個靠譜的爸爸……

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的想吃鱼的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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