2020保研夏令营——无科研无竞赛的夏令营之旅
個(gè)人情況：
- 學(xué)校：中國(guó)海洋大學(xué)（末9）
- 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
- 前五學(xué)期平均學(xué)分績(jī)：91.998
- 前五學(xué)期成績(jī)排名：1/156
- 六級(jí)：467
- 獲獎(jiǎng)：只有學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金
- 其他：和物理系的同學(xué)參加過一項(xiàng)國(guó)創(chuàng)，此項(xiàng)目中寫的軟件申請(qǐng)到了軟件著作權(quán)
夏令營(yíng)投錄情況：
注：以上所有夏令營(yíng)均為學(xué)碩項(xiàng)目。
前期準(zhǔn)備：
??因?yàn)樽约壕幊棠芰Ρ容^差，所以大三寒假過完年之后，就開始刷CSP的前三題來提高編程能力，后來又刷了一部分PAT上的題目。推薦大家看一下胡凡的算法筆記，這本書對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專題的提升還是比較快的，上面的模板也很有用。
??四月底的時(shí)候，開始準(zhǔn)備個(gè)人自述，當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了一段時(shí)間的掙扎，因?yàn)楦杏X寫不出來，或者說沒得寫。最后參考別人的個(gè)人自述，我寫了本科期間的學(xué)習(xí)和獲獎(jiǎng)情況，看過的專業(yè)類的書籍，看過的網(wǎng)課，課程設(shè)計(jì)上的項(xiàng)目，自己的CSDN博客，個(gè)人愛好等方面。
??完成個(gè)人簡(jiǎn)介之后，稍微放松了一下，一不小心就到了六月底，這期間只復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課，因?yàn)槠谀┛荚囈柴R上就來了，所以把專業(yè)課的復(fù)習(xí)也暫時(shí)擱置了，開始專心復(fù)習(xí)期末考試。這導(dǎo)致我面南開時(shí)只復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和概率論，面南大時(shí)又多復(fù)習(xí)了線性代數(shù)，直到面完最后一個(gè)夏令營(yíng)——北航也只是又把高數(shù)復(fù)習(xí)了三分之二，其它專業(yè)課一看也沒看。建議大家可以早點(diǎn)開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，因?yàn)槲易约涸谶@方面做的不好，就不說應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了。
參營(yíng)過程：
南開大學(xué)人工智能學(xué)院
面試：
??南開ai學(xué)院可能有多輪面試，我因?yàn)槿好婢捅凰⒘?#xff0c;所以不知道后面的面試內(nèi)容是什么，就只說一下群面的過程。
??我們是五個(gè)人一組進(jìn)行的面試，都是計(jì)算機(jī)專業(yè)的。面試分為三部分，第一部分是介紹以前的科研情況，每人兩分鐘。第二部分是提問環(huán)節(jié)。第三部分說一下對(duì)未來科研工作的幻想。
??下面說一下問到的問題，大部分都是開放性的。
1.你最喜歡的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的或者從其它地方學(xué)到的算法是什么，你為什么喜歡它（限時(shí)2分鐘）？
答：我回答的是卡爾曼濾波，然后就按照自己的理解說了一下這種算法。其他同學(xué)的回答有動(dòng)態(tài)規(guī)劃、決策樹、回溯剪枝算法、gan網(wǎng)絡(luò)。
2.哪種類型的微分方程是有解析解的？
答：我說常微分方程有解析解，然后老師問我什么樣的常微分方程，我說忘了。
3.影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行準(zhǔn)確度的物理因素有哪些，一般情況下如何排除這些因素的干擾？
答：電壓
4.解釋算法的復(fù)雜度，并用實(shí)際生活中的例子，來說明不同復(fù)雜度的算法對(duì)我們生活的影響？
答：因?yàn)閯e人已經(jīng)解釋了復(fù)雜度的概念，我就舉了一個(gè)根據(jù)準(zhǔn)考證號(hào)查成績(jī)的例子。
5.對(duì)老師進(jìn)行提問，可以問與南開或者ai學(xué)院有關(guān)的問題。
反思與總結(jié)：
??這是我參加的第一個(gè)夏令營(yíng)，也是第一次認(rèn)識(shí)到與其他高校學(xué)生之間的差距。剛開始的兩分鐘介紹項(xiàng)目我回答的不好，一是因?yàn)樽约簺]有什么項(xiàng)目，雖然有一個(gè)國(guó)創(chuàng)，但那是做的物理方向的東西，我只是負(fù)責(zé)寫了個(gè)上位機(jī)軟件，二是因?yàn)槲覜]想到會(huì)有這么硬核的提問，所以我也沒有進(jìn)行準(zhǔn)備，面試之前我一直在背英語自我介紹，結(jié)果整個(gè)面試都沒用到。相比其他同學(xué)，我對(duì)本次面試的準(zhǔn)備是比較欠缺的，其他四位同學(xué)都有與機(jī)器學(xué)習(xí)有關(guān)的項(xiàng)目，其中有一位同學(xué)把自己做過的項(xiàng)目做了個(gè)簡(jiǎn)略的ppt，而且介紹的也比較好，最后他得到了杰出營(yíng)員。雖然之前也有學(xué)長(zhǎng)和我說過可以準(zhǔn)備一個(gè)ppt，但是我沒當(dāng)回事。
??在回答喜歡的算法時(shí)，我回答的卡爾曼濾波其實(shí)是在打擦邊球，因?yàn)槲易约阂矝]有搞懂這個(gè)算法。南開的ai學(xué)院是偏控制的，而卡爾曼濾波在控制領(lǐng)域也有很重要的應(yīng)用，所以我想回答卡爾曼也許會(huì)得到老師的認(rèn)同，但是因?yàn)樽约阂矝]弄明白，所以講不出深度，只能按照自己看過的博客上的文章來說，面試的老師對(duì)我們的回答也不置可否。但是在后面面北航時(shí)，被老師給無情的揭穿了。
??在面試之前，我特意搜過一些關(guān)于群面的經(jīng)驗(yàn)，有的說不要急于表現(xiàn)自己，要想明白，理清楚之后再說，面試官會(huì)看面試者的邏輯表達(dá)能力，如果每次都搶答，很可能會(huì)讓人覺得自己邏輯性差。我覺得我此次面試失敗的主要原因還是自身實(shí)力的問題，一不小心就成了大佬們的炮灰。雖然群面就被刷了，但是面試體驗(yàn)還是不錯(cuò)的，老師不懟人，也見識(shí)了其他高校學(xué)生的風(fēng)采。
南京大學(xué)人工智能學(xué)院
筆試：
??筆試時(shí)間為兩小時(shí)，試題類型有選擇、判斷、填空等。題量非常大，我記得得有100多道，而且還有一些英文題目。考察的知識(shí)點(diǎn)涉及數(shù)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等。我的做題策略是比較長(zhǎng)的題目直接選C，英文題目直接選C。學(xué)院會(huì)選擇筆試成績(jī)前70%的同學(xué)參加面試。
面試：
??南大ai學(xué)院是一對(duì)一面試，大約有五六個(gè)面試?yán)蠋煛Ｏ旅嬲f一下面試中問到的問題。
1.英語面試，不涉及專業(yè)性問題，就是用英語聊天，問的問題有你為什么學(xué)計(jì)算機(jī)，你喜歡玩游戲嗎，你的愛好是什么？
2.既然你沒有做過與人工智能有關(guān)的項(xiàng)目，那么你有沒有了解過人工智能方面的算法？
答：我簡(jiǎn)略的介紹了一下交叉熵在機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化中的應(yīng)用。
3.你覺得你為什么能考第一？
答：我很堅(jiān)韌，能夠沉得住氣之類的。
4.你以前沒有做過人工智能方面的項(xiàng)目，那么你怎么能證明自己有科研能力呢，如果自己的科研項(xiàng)目完不成怎么辦？
答：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這說明我的學(xué)習(xí)能力尚可。對(duì)于導(dǎo)師的任務(wù)，我首先會(huì)認(rèn)真去做，如果實(shí)在完不成，我也會(huì)積極調(diào)整自己的心態(tài)，樂觀的面對(duì)（告訴老師我不會(huì)自殺）等等。
5.對(duì)于很大量的數(shù)據(jù)，如何判斷鏈表是否有環(huán)？
答：我回答的是遍歷，然后老師又進(jìn)一步提問，我就說不知道，沒有接觸過這個(gè)問題。實(shí)際上應(yīng)該用快慢指針，有興趣的同學(xué)可以自行查閱，我看別人的面試經(jīng)驗(yàn)上曾經(jīng)被問到過這個(gè)問題。
6.指針和引用有什么區(qū)別？
答：我知道他們之間有區(qū)別，但是卻描述不出區(qū)別在哪兒。所以我一通解釋之后，得出的結(jié)論是沒有區(qū)別，老師又進(jìn)一步啟發(fā)我說考慮一下初始化方面，我仍然不會(huì)，就說我寫代碼的時(shí)候一般都會(huì)去用引用，而不去用指針。
7.大量數(shù)據(jù)，如何選取最大的50個(gè)？
答：top k問題，然后做了一下解釋。
反思與總結(jié)：
??自己英語太差，在前期的準(zhǔn)備工作中忽略了這一點(diǎn)。老師用英語提問之后，我需要反應(yīng)一段時(shí)間才能明白老師問的什么。當(dāng)問我為什么學(xué)計(jì)算機(jī)時(shí)，我回答說我喜歡計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)能改變我們的生活，然后我還有其它想說的，可是用英語表達(dá)不出來，就只能故意拖長(zhǎng)語調(diào)，戰(zhàn)術(shù)拖延時(shí)間。老師可能看我的回答太短了，就又對(duì)我進(jìn)行提問，這次我沒聽懂問的什么，我就說sorry, I don’t know what you mean。我不知道老師此時(shí)是什么心情，反正他又說了一長(zhǎng)串，我仍然沒聽懂，但是我聽懂了最后一句話，他在結(jié)尾說all right，我趕緊回答了三個(gè)yeah。
??科研項(xiàng)目完不成怎么辦的這個(gè)問題回答的不好，之前也沒有準(zhǔn)備到會(huì)問這種問題，所以全靠臨場(chǎng)發(fā)揮。我只說了自己會(huì)努力，并且調(diào)整心態(tài)，我覺得如果加上積極尋求師長(zhǎng)的幫助會(huì)更好。
??三個(gè)專業(yè)課問題，我只回答對(duì)了一個(gè)。快慢指針我之前根本沒有聽說過，但是從百度一搜發(fā)現(xiàn)，這是很經(jīng)典的面試問題。指針和引用的區(qū)別是自己沒有復(fù)習(xí)好，這是之前學(xué)過的，雖然自己心里知道他們是有區(qū)別的，但是卻回答不上來區(qū)別在哪兒，還是缺乏系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
??在面完南開ai之后，我就開始動(dòng)搖了，開始懷疑自己是否應(yīng)該繼續(xù)卷人工智能，面完南大ai之后，徹底打消了我這種疑慮，我不能再報(bào)人工智能方向了。一是我報(bào)這個(gè)方向很吃虧，我看其他同學(xué)都有人工智能相關(guān)的項(xiàng)目，我沒有，而兩次面試中，老師都會(huì)問項(xiàng)目的事情，我這樣在面試中很難拿到高分。二是我對(duì)人工智能本來也沒什么特別的興趣，報(bào)人工智能方向完全是看它比較火。認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題之后，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)硬件方向，后面的四個(gè)夏令營(yíng)都是說自己對(duì)體系結(jié)構(gòu)和高性能存儲(chǔ)感興趣。奇妙的是，南大使我放棄人工智能，但南大也是我的第一個(gè)offer，并成為我的最終去向。能得到南大的優(yōu)營(yíng)，這里面運(yùn)氣占有很大的成分。
??在英語面試中，老師看我回答不出來為什么學(xué)計(jì)算機(jī)，便換了一個(gè)問題，問我喜歡電腦游戲嗎，我說不喜歡，緊接著又問我有什么愛好，這個(gè)問題雖然我沒有準(zhǔn)備到，但是我在英語自我介紹中有個(gè)人愛好部分，于是我說我喜歡跑步，并且能夠在4小時(shí)之內(nèi)跑完馬拉松；我喜歡騎車，曾經(jīng)騎著車子去過拉薩。老師們對(duì)我的這個(gè)回答比較感興趣，本來英語面試是只有一個(gè)老師提問的，現(xiàn)在其他的老師也開始問我從哪兒出發(fā)的，多遠(yuǎn)，花了多長(zhǎng)時(shí)間等等。回答多遠(yuǎn)時(shí)，我本來想說2000公里，結(jié)果說成了two hundred kilometers。
??我知道自己沒有人工智能相關(guān)的項(xiàng)目會(huì)在面試中處于劣勢(shì)地位，于是我提前準(zhǔn)備了一個(gè)人工智能相關(guān)的算法。其實(shí)也不是特意準(zhǔn)備的，因?yàn)樾畔⒄撜n程的期末論文論文就是交叉熵，所以只需要稍微整理一下就可以了。幸運(yùn)的是，面試時(shí)老師提問到了有沒有了解過與人工智能有關(guān)的算法，于是我說了交叉熵。本來我還想說一下相對(duì)熵的，因?yàn)樗徒徊骒赜幸欢ǖ年P(guān)聯(lián)，可是那個(gè)老師嘴快，沒等我說就繼續(xù)提問我知不知道相對(duì)熵，這樣我相當(dāng)于回答了兩個(gè)問題。
??因?yàn)槟洗骯i是面試完一個(gè)星期之后出的結(jié)果，所以夏令營(yíng)還得繼續(xù)。
中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院
面試：
??在面試開始之前的十五分鐘，會(huì)讓我們自己抽一篇論文，然后在等待面試的這段時(shí)間閱讀論文，并且要在面試時(shí)講論文的研究背景及挑戰(zhàn)，解決方法，限時(shí)兩分鐘。我抽到的是一篇16頁的全英論文，完全讀不懂，只能看到里面經(jīng)常出現(xiàn)index這個(gè)詞匯，所以我猜是關(guān)于提高索引效率的。我在講論文時(shí)，看到老師們生無可戀的表情，覺得他們挺可憐的。
??論文部分結(jié)束之后，總共有10組題，會(huì)讓我們自己抽取。
1.有一個(gè)循環(huán)隊(duì)列Q，里面的編號(hào)是0到n-1，頭尾指針分別是f，p，現(xiàn)在求Q中元素的個(gè)數(shù)？
答：尾指針減去頭指針的絕對(duì)值除以每個(gè)元素的大小，也就是每個(gè)元素占幾個(gè)字節(jié)。顯然我的回答不對(duì)，老師又給我重復(fù)了一遍題目，并且提示這是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的指針，不是C語言中的指針。我又回答說用遍歷的方法求元素個(gè)數(shù)，看老師的反應(yīng)這個(gè)回答還是不對(duì)。
2.機(jī)器的ip地址和mac地址，他們有什么區(qū)別，分別有什么用途？
答：ip地址是動(dòng)態(tài)的，它分為4類，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)中一般用的是C類地址，像192開頭的這種。而mac地址它是硬件地址，一個(gè)電腦的mac地址是固定的，ip和mac在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的層次不同，ip是應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)層，mac是應(yīng)用在物理層。
3.數(shù)據(jù)庫中的選擇操作，什么時(shí)候應(yīng)該用到索引？
答：當(dāng)在主鍵上進(jìn)行選擇時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你建索引，當(dāng)然這個(gè)索引你也可以自己去建立。顯然回答的又不對(duì)，老師繼續(xù)提問，是不是只要在這個(gè)列上有索引，就應(yīng)該去用索引。我說不是這樣，這是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)部的事情，它可以選擇用索引，也可以選擇不用。老師繼續(xù)追問，如果讓你去設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，你會(huì)選擇什么時(shí)候用索引，什么時(shí)候不用。我答數(shù)據(jù)量很大的時(shí)候我們用索引是比較劃算的，比如說從一萬個(gè)數(shù)據(jù)里面選一個(gè)數(shù)據(jù)，而它恰好又有索引，這時(shí)你就可以用索引，但是如果從一萬個(gè)數(shù)據(jù)里面選9999個(gè)，像這種極端情況，就沒必要用索引了，直接遍歷就可以了。一般來說，選取的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是總個(gè)數(shù)的10%以下，用索引是比較劃算的，因?yàn)樗饕彩怯写鷥r(jià)的。
4.介紹一下你做過的科研項(xiàng)目，在里面做了什么工作，遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？限時(shí)兩分鐘。
答：我在本科期間參加過一項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（說全稱，戰(zhàn)術(shù)拖延時(shí)間），我在里面負(fù)責(zé)編寫一款數(shù)據(jù)采集軟件，它能對(duì)硬件采集到的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理，實(shí)時(shí)反演，并且進(jìn)行圖像的繪制，這個(gè)軟件設(shè)計(jì)的時(shí)候在UI方面花了很多時(shí)間。遇到的困難和挑戰(zhàn)是第一次混合編程，能夠使用的資料比較少，所以從網(wǎng)上找資料花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，最后也是在學(xué)長(zhǎng)的幫助下解決了。再一個(gè)就是這是一個(gè)大型軟件，代碼量一大就會(huì)出現(xiàn)各種問題，但是現(xiàn)在已經(jīng)申請(qǐng)到了軟件著作權(quán)。
5.Introduce yourself in one minute.
反思與總結(jié)：
??人大會(huì)給排名靠前的同學(xué)發(fā)一等獎(jiǎng)（相當(dāng)于優(yōu)營(yíng)），排名稍微靠后一點(diǎn)的同學(xué)發(fā)二等獎(jiǎng)（相當(dāng)于在waiting list中），結(jié)果我連二等獎(jiǎng)都沒拿到。
??剛開始的全英論文閱讀對(duì)我來說實(shí)在是太難了，一是因?yàn)槲矣⒄Z本身比較差，二是因?yàn)槠綍r(shí)沒有讀過論文，所以雖然告訴我們要找論文中的研究背景、挑戰(zhàn)、解決方法，但還是感覺無從下手。后面的提問環(huán)節(jié)回答的也不好，感覺自己邏輯不清楚。雖然面試之前已經(jīng)復(fù)習(xí)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)了，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校不把循環(huán)隊(duì)列當(dāng)做重點(diǎn)，所以沒怎么看這一部分。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)的時(shí)候就沒怎么學(xué)明白，再加上沒有復(fù)習(xí)，所以ip地址和mac地址的區(qū)別回答的也很混亂，還是處于知道他們有區(qū)別，卻說不上來區(qū)別在哪兒的狀態(tài)。在介紹自己的項(xiàng)目經(jīng)歷時(shí)，感覺是在臨場(chǎng)發(fā)揮，這個(gè)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好的，即使自己的項(xiàng)目做的很差，也要認(rèn)真的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取給人一種自己邏輯很清晰的感覺。
??人大的夏令營(yíng)還是很打擊我的自信心的，在面試之前，測(cè)試設(shè)備的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏令營(yíng)里有清華的，有上交的，有浙大的，再加上面試時(shí)表現(xiàn)的不是很好，所以感覺自己夏令營(yíng)可能上不了岸，真上學(xué)還得九推，夏令營(yíng)就當(dāng)圖一樂吧！
中山大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院
面試：
??每個(gè)人的面試時(shí)間為20分鐘，10分鐘的ppt展示，10分鐘的提問。我在ppt中主要介紹了四方面的情況：學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目經(jīng)歷、個(gè)人發(fā)展、研究興趣與職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)槲业捻?xiàng)目經(jīng)歷比較匱乏，所以我加上了我對(duì)于牛頓法不收斂函數(shù)的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，具體內(nèi)容可以看此篇文章：點(diǎn)我跳轉(zhuǎn)。提問主要是圍繞ppt展示的內(nèi)容進(jìn)行的，我將牛頓法加到項(xiàng)目經(jīng)歷中，為我后面的悲劇埋下了伏筆。
1.用英語介紹一下中國(guó)海洋大學(xué)，不少于一分鐘，最好是兩分鐘。
答：Ocean University of China is a, uh, uh, is a very good school. I like it. Uh, uh, en, it it was a universal college. What’s more, it’s food is very good. it it its position is in QingDao ShanDong. Uh, uh, it has a very shorten distance with the sea. And there has many good teachers. I am grown in here, I love my OUC. Thanks. That is all.
2.對(duì)我提到的牛頓法不收斂提出了質(zhì)疑，然后又問這個(gè)做出了什么結(jié)果。
答： 因?yàn)閿?shù)值分析課上老師讓我們找對(duì)于牛頓法不收斂的函數(shù)，如果找到了可以有額外的獎(jiǎng)勵(lì)，然后我就想出了這種方法。
3.除了牛頓法，還有什么方法可以求方程的根？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，這門課程我還沒有復(fù)習(xí)。
4.什么叫微分中值定理？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，這個(gè)忘了。
5.換了個(gè)老師繼續(xù)質(zhì)疑求牛頓法不收斂函數(shù)的可行性。
6.什么是數(shù)列的極限，也就是說一個(gè)數(shù)列xn，收斂于a，你如何定義它？
答：當(dāng)n趨向于無窮時(shí)，xn的極限值等于a。
7.用數(shù)學(xué)語言描述極限。
答：當(dāng)n趨向于無窮時(shí)，|xn-a|的值，對(duì)于任意的ε大于0，都有|xn-a| <ε。（老師追問n在前還是ε在前），對(duì)于任意的ε大于0，當(dāng)n趨向于無窮時(shí)，有|xn-a|<ε。
8.對(duì)我的研究方向——硬件類方向提出質(zhì)疑，說我像數(shù)電、模電等課程都沒有學(xué)過，對(duì)底層電路可能不了解，讓我說一下本科期間學(xué)過哪些硬件類的課程。
9.軟件的反演算法是你自己寫的嗎？
答：不是。（老師追問說那你這就是設(shè)計(jì)了個(gè)界面），我辯解道也不能這么說，我也接觸了一些數(shù)據(jù)處理的方法，像滑動(dòng)平均和卡爾曼濾波。
10.線程的幾種狀態(tài)？
答：阻塞、掛起、執(zhí)行
11.解釋一下join函數(shù)的意義，如何使用？
答：（最初沒太聽懂，后來老師解釋說是線程上用的）C#的多線程可以用線程池實(shí)現(xiàn)，C#會(huì)提前給定義好一些線程，需要的時(shí)候直接拿來用就可以了。join好像是C語言中多線程方法，我在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中做過關(guān)于多線程的實(shí)驗(yàn)（然后扯了一下）。
反思與總結(jié)：
??中大面的挺慘的。剛開始的介紹自己的學(xué)校，這屬于很常見的問題，但是我沒有準(zhǔn)備，所以說的很差。后面的提問環(huán)節(jié)，不知道是老師們沒有聽懂我說的找牛頓法不收斂函數(shù)的方法還是別的原因，感覺他們對(duì)這個(gè)很感興趣。后面提問的數(shù)學(xué)的內(nèi)容，我覺得很大概率是因?yàn)槲业倪@個(gè)牛頓法，如果不提這個(gè)牛頓法，也許老師們就不會(huì)提問數(shù)學(xué)了。當(dāng)問我其它的求根方法時(shí)，我沒有答上來感覺老師比我還著急。后來又問的微分中值定理也忘了，我心里只有一個(gè)信念，只要我不覺得尷尬，尷尬的就是對(duì)方。
??中大好像是所有參加面試的都是優(yōu)營(yíng)，但是這個(gè)優(yōu)營(yíng)也沒什么用，后面還要和預(yù)推免的一塊排名，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定去南大了，所以也沒有關(guān)注后面是怎么錄取的。
同濟(jì)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院
筆試：
??筆試分為兩部分，第一部分考察計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到的課程有編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫這三門課程。第二部分考察專業(yè)英語，會(huì)給你兩段英語文章，一段寫總結(jié)，另一段寫研究動(dòng)機(jī)。
機(jī)試：
??機(jī)試總共四道題目，可以自由選擇IDE，我總共做了3道，最后一道沒有看明白考的什么，可能是給ACM選手準(zhǔn)備的。機(jī)試成績(jī)不計(jì)入總成績(jī)，但是會(huì)作為評(píng)選優(yōu)秀營(yíng)員的參考。關(guān)于機(jī)試題目，可以查看此篇博客：點(diǎn)我跳轉(zhuǎn)
面試：
??首先是英語面，會(huì)專門有一個(gè)老師負(fù)責(zé)，之后的面試不太涉及專業(yè)知識(shí)，會(huì)針對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行提問，我感覺更多的是在聊天。
1.兩分鐘英語自我介紹
2.What impressed you most when you were at your university?
答：在圖書館學(xué)習(xí)，這是一種很安靜的場(chǎng)景。
3.Why do you choose TongJi universtiy?
答：同濟(jì)是我高中時(shí)的夢(mèng)想，同濟(jì)是一所好大學(xué)，我喜歡上海。
4.你有沒有開發(fā)過什么算法，這些算法應(yīng)用在哪些具體的場(chǎng)景？
答：（我介紹了一下找牛頓法不收斂函數(shù)的方法）
5.你了解過哪些算法？
答：很多，像最短路徑的算法、求最小生成樹的算法，二叉樹等等。
6.你博客上文章的內(nèi)容大概是什么？
答：我刷過的算法題、做的比較好的實(shí)驗(yàn)、自己平時(shí)遇到的問題和解決方法等。
7.簡(jiǎn)要介紹一下你參加的這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？
8.平時(shí)的愛好有哪些？
答：運(yùn)動(dòng)，跑步和騎行。
9.運(yùn)動(dòng)帶給你什么收獲？
答：一是強(qiáng)身健體，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)，二是運(yùn)動(dòng)可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使自己有一個(gè)積極的生活態(tài)度。三是長(zhǎng)距離跑步會(huì)有成就感，算作自我激勵(lì)的一種方法。
10.解釋一下卡爾曼濾波的基本思路
11.你覺得你哪些課相對(duì)薄弱一點(diǎn)？
答：英語。因?yàn)橛X得自己高考英語也是130分左右，所以大學(xué)期間忽略了英語的學(xué)習(xí)，把英語荒廢了。
12.有沒有學(xué)過人工智能這門課？
答：沒有，我的研究興趣是硬件方向。
13.你聯(lián)系的導(dǎo)師也都是研究硬件方向的嗎？
答：對(duì)的
14.在github上有什么表現(xiàn)嗎？
答：我主要是用csdn，我的大部分代碼也是上傳到CSDN的，因?yàn)檫@樣可以賺點(diǎn)積分。github上只有一個(gè)天氣類的微信小程序。
15.如何跑步不傷膝蓋？
反思與總結(jié)：
??同濟(jì)的筆試是下午1:30開始，我在中午12點(diǎn)左右收到了南大的優(yōu)營(yíng)通知，所以參加筆試時(shí)的心情是非常放松的，但是筆試題目確實(shí)挺難，有一個(gè)編譯原理的題海大沒有學(xué)過，其它的題目感覺做的也不好。其實(shí)同濟(jì)的筆試是有傳統(tǒng)的，網(wǎng)上也能搜到往年的考點(diǎn)，數(shù)據(jù)庫的范式應(yīng)該是必考的，如果目標(biāo)是同濟(jì)，可以從網(wǎng)上搜一下往年的題目，我當(dāng)時(shí)因?yàn)橄胫煤脧?fù)習(xí)專業(yè)課，準(zhǔn)備九推，所以也沒怎么看往年題目。
??英語面試中的自我介紹準(zhǔn)備到了，一分鐘版和兩分鐘版的我都有，當(dāng)然這個(gè)每個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)備。為什么選擇某個(gè)學(xué)校這種問題也是經(jīng)常在面試中提問，但是之前沒有準(zhǔn)備到，這種問題應(yīng)該提前準(zhǔn)備一下的，因?yàn)檫@是一個(gè)舔?qū)W校的好機(jī)會(huì)。
??對(duì)于哪門課比較薄弱這個(gè)問題，我的回答不好，“荒廢”這種詞都用上了。我們可以實(shí)事求是的說一下自己什么沒學(xué)好，但是一定要注意再說一下自己為了學(xué)好這個(gè)而做出了哪些努力，比如說我大學(xué)期間英語沒學(xué)好，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題了，所以我每天堅(jiān)持背半小時(shí)單詞等等。
??因?yàn)橛辛四洗蟮膐ffer，所以同濟(jì)的整個(gè)考核過程都是比較放松的，同濟(jì)負(fù)責(zé)面試的老師也比較友好。因?yàn)槲夜P試做的太差，所以雖然得到了優(yōu)秀營(yíng)員，但是排名很靠后，并且我感覺同濟(jì)基本沒怎么刷人。
北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
機(jī)試：
??北航的機(jī)試可以選擇參加，也可以選擇不參加。如果CSP300分以上，可以用CSP來抵機(jī)試，當(dāng)然，CSP沒有300分也可以抵，但是這樣你的機(jī)試分?jǐn)?shù)就會(huì)低一些，因?yàn)楸焙綑C(jī)試是會(huì)刷一半人的，所以如果你的機(jī)試分太低，可能進(jìn)不了面試。因?yàn)槲业腃SP只有200分，所以就老老實(shí)實(shí)的參加機(jī)試了。
??機(jī)試總共兩道題目，一道是二叉樹，占60分，另一道是模擬題，占40分。關(guān)于這兩道題目的描述、解析、源代碼我已經(jīng)寫在了這篇博文上：點(diǎn)我跳轉(zhuǎn)
面試：
??面試流程和其他的學(xué)校差不多，先是英語面，然后是數(shù)學(xué)面，最后是專業(yè)課面試。不過北航還有一個(gè)政治題，我在其它學(xué)校沒有遇到過還考察你思想素質(zhì)的。
1.政治題。中國(guó)在抗擊疫情中表現(xiàn)優(yōu)異，請(qǐng)你談一談戰(zhàn)疫如何彰顯中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和治理優(yōu)勢(shì)。
2.一分鐘英文自我介紹。
3.英語提問博客文章是關(guān)于什么的？
4.一個(gè)集合有沒有可能和他的真子集構(gòu)成一一映射的關(guān)系？
答：有可能。空集的情況下（老師提醒我是真子集）。無窮集的情況下，比如說自然數(shù)和偶數(shù)。
5.同時(shí)擲四個(gè)硬幣，那么恰好有兩個(gè)正面朝上的概率？
答：C42除以2的四次方
6.你哪門課程學(xué)的比較好一點(diǎn)？
答：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我個(gè)人對(duì)算法比較感興趣，硬件類課程當(dāng)時(shí)學(xué)的也可以，對(duì)算法和硬件個(gè)人感覺比較感興趣。
7.區(qū)塊鏈里有一個(gè)東西叫哈希指針，哈希函數(shù)能否作為哈希指針？
答：（故作思索狀之后）不好意思，老師，我以前沒有考慮過這個(gè)問題
8.快速排序最好時(shí)間復(fù)雜度和最壞時(shí)間復(fù)雜度會(huì)出現(xiàn)在什么情況？
答：最壞情況是待排序的序列本身就有序，最好情況忘記了。
9.什么是二叉平衡樹？
答：首先它是一棵二叉樹，然后它的左子樹和右子樹的高度之差的絕對(duì)值不超過1。
10.什么是默克爾樹？
答：不知道。
11.B樹中的分裂是什么意思？
答：不知道
12.你在做的項(xiàng)目中，為什么沒有選擇卡爾曼濾波？
答：因?yàn)榭柭鼮V波的模型和我們的數(shù)據(jù)不符合。（然后又做了一下補(bǔ)充說明）
13.卡爾曼濾波和滑動(dòng)平均濾波的本質(zhì)區(qū)別是什么？
答：沒有考慮過（然后又扯了一點(diǎn)其它的）。
14.你還做過其它的項(xiàng)目嗎？
答：沒有其它的項(xiàng)目了。然后我講了一下怎樣找牛頓法不收斂函數(shù)。
15.你大學(xué)期間沒有做過編程的項(xiàng)目嗎？
答：有，我的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃就是編程的，我在里面負(fù)責(zé)編寫一款進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的軟件，并且還申請(qǐng)到了軟件著作權(quán)。
16.對(duì)什么語言比較熟悉？
答：C++。我平時(shí)寫算法題都是用的C++，而且它的STL庫也很好用，執(zhí)行時(shí)間還快。
17.你用過分布式文件系統(tǒng)嗎？
答：沒有
18.你學(xué)習(xí)成績(jī)好是不是要犧牲一點(diǎn)做項(xiàng)目或者其它活動(dòng)的時(shí)間？
答：是的。雖然學(xué)習(xí)會(huì)占用大部分時(shí)間，但是我仍然堅(jiān)持自己的愛好，我的愛好是跑步和騎車，你像跑步，我能跑完馬拉松，全長(zhǎng)42.195公里，像騎車，我能騎著車子從成都去拉薩，全程兩千多公里。
19.計(jì)算機(jī)開機(jī)之后執(zhí)行的第一條指令地址是什么？
答：（故作努力思索狀）我知道計(jì)算機(jī)開機(jī)之后是要執(zhí)行一系列固定的指令的，但確實(shí)不記得第一條指令的地址。
反思與總結(jié)：
??當(dāng)時(shí)做機(jī)試題時(shí)，我把控制臺(tái)輸入結(jié)束的快捷鍵Ctrl+z記成了Ctrl+c，導(dǎo)致我在VS下調(diào)試時(shí)，一按Ctrl+c控制臺(tái)就關(guān)閉了，在codeblocks下調(diào)試會(huì)發(fā)生異常。這一錯(cuò)誤致使第二題輸出格式錯(cuò)了自己卻不知道，還一度懷疑是不是自己電腦出了什么問題。
??英語面試中提問我的csdn博客是關(guān)于什么的，這個(gè)其實(shí)也是北航的經(jīng)典問題，我在看其他人的北航夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)，看到過博主被問到這個(gè)問題，但是當(dāng)時(shí)沒當(dāng)回事，所以也沒有準(zhǔn)備。如果大家想在簡(jiǎn)歷中寫自己的博客，最好準(zhǔn)備一下這個(gè)問題。
??這次面北航運(yùn)氣比較好，老師提問的和自己真子集構(gòu)成一一映射的問題我恰好在某門課上聽老師說過，所以回答上來了。老師可能對(duì)我的回答比較滿意，提問的第二個(gè)數(shù)學(xué)問題非常水，而且總共就提問了我兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，我之前在看別人的經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)，有些老師提問的數(shù)學(xué)題是有一定難度的，像什么是歐式空間，什么是偏序關(guān)系等。
??后面對(duì)專業(yè)課進(jìn)行提問時(shí)，有很多我回答不上來的問題，因?yàn)槊姹焙綍r(shí)我已經(jīng)有了南大的offer了，所以我一般都是笑著和老師說不知道，然后心里想我是北航得不到的人。
夏令營(yíng)總結(jié)
??雖然在夏令營(yíng)期間就拿到了滿意的offer，但我的夏令營(yíng)準(zhǔn)備的并不好，下面我反思一下我的夏令營(yíng)，希望對(duì)大家能有所啟發(fā)。
??我知道自己編程能力差，所以很早就開始準(zhǔn)備上機(jī)了，從后面夏令營(yíng)的上機(jī)情況來看，這是很正確的。編程很難在幾天之內(nèi)提高，但是卻可以在幾個(gè)月之內(nèi)提高，如果你的編程能力也不強(qiáng)，建議早點(diǎn)準(zhǔn)備這一部分。我當(dāng)時(shí)是把CSP的前三題全部做了一遍，PAT大約做了有80道題，從三月份到五月份，幾乎每天都會(huì)做一道或幾道編程題。后來大約是六月初，聽說今年夏令營(yíng)可能全部采取線上的形式，我以為線上考核就不會(huì)有機(jī)試了，所以就沒有再繼續(xù)刷算法題，但后來北航和同濟(jì)還是上機(jī)了，事實(shí)證明，長(zhǎng)時(shí)間不寫代碼之后，再寫會(huì)感覺很生疏，所以建議大家隔幾天寫點(diǎn)代碼，保持手感。
??英語不好的同學(xué)也需要提前準(zhǔn)備一下英語，面試中經(jīng)常會(huì)考察英語口語，這就需要把一些可能會(huì)提問到的問題提前準(zhǔn)備一下，當(dāng)然，最好是能夠想辦法提高一下自己的英語水平，這樣無論老師問什么問題，都能回答上來。除了口語，還要準(zhǔn)備英文自我介紹，我倒是還沒有遇到讓用中文介紹自己的情況。自我介紹最好準(zhǔn)備1分鐘版和2分鐘版的，注意不要給人一種背書的感覺，也不建議使用太復(fù)雜的長(zhǎng)難句。如果還有精力的話，可以再準(zhǔn)備一下英文介紹自己的項(xiàng)目，我在參加夏令營(yíng)的時(shí)候沒有遇到過這種要求，但是看別人的經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生這樣做。
??專業(yè)課和數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)一定不要拖到最后，我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐毦幊?#xff0c;所以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)了，但是其它專業(yè)課一直沒看，直到夏令營(yíng)結(jié)束也沒看。因?yàn)槲以谧晕医榻B中說我的數(shù)學(xué)學(xué)的比較好，我怕老師會(huì)大量提問我數(shù)學(xué)，所以我是先從數(shù)學(xué)課開始復(fù)習(xí)的，但那會(huì)兒已經(jīng)是六月底了。在參加南開的夏令營(yíng)之前，我把概率論看了一遍，在參加南大的夏令營(yíng)之前，我把線性代數(shù)看了一遍，之后我就在一邊準(zhǔn)備其它的夏令營(yíng)，一邊看高數(shù)。復(fù)習(xí)不充分的后果就是每次參加夏令營(yíng)之前都沒有底氣，擔(dān)心問到自己沒有復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。不知道是有人販賣焦慮，還是事實(shí)如此，總是聽人說今年夏令營(yíng)比往年要難，所以我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好九推的準(zhǔn)備了。我那會(huì)兒的計(jì)劃是利用暑假時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)專業(yè)課，并且偶爾參加個(gè)夏令營(yíng)，既能碰碰運(yùn)氣，又能增加面試經(jīng)驗(yàn)，為九推做準(zhǔn)備，但是后來南大給了offer，并且南大要求聯(lián)系導(dǎo)師。聯(lián)系好導(dǎo)師之后，感覺不好意思再鴿了，并且本來就是想去江浙滬讀研，所以我就不再有九推的打算了。
??我在參營(yíng)過程那一部分，盡量的回憶起面試時(shí)提問的每一個(gè)問題，并且也寫上了我的回答，但是大家一定不要把我的回答當(dāng)做最佳答案，我寫上自己的回答的目的是讓大家看一下，答成什么樣能拿到優(yōu)營(yíng)，什么樣會(huì)被刷掉，所以對(duì)于每一個(gè)問題，大家一定要自己去查答案。當(dāng)然，我寫的問題可能和老師實(shí)際提問的不太一樣，但是基本上差不多，因?yàn)槲颐繀⒓油暌粋€(gè)夏令營(yíng)都會(huì)記錄一下，并且進(jìn)行反思，我也建議大家在參營(yíng)之后能夠做一下記錄，并且反思自己還有哪些需要改進(jìn)的地方。
??最后，我想說的是面試中遇到不會(huì)的問題很正常，就像我參加的南大夏令營(yíng)，問了我三個(gè)專業(yè)課問題，我只回答上來了一個(gè)，但是最后還是得到了優(yōu)營(yíng)，所以如果問到根本沒有學(xué)過的問題，可以直接和老師說沒有學(xué)過，但是如果原先學(xué)過，但是忘記了，這時(shí)可以假裝稍微思索一下，然后再說記不清了，一般情況下老師們會(huì)換一個(gè)問題再問的。
??總之，祝大家夏令營(yíng)順利！
聯(lián)系導(dǎo)師
??你如果特別優(yōu)秀，可以早早的和心儀的老師聯(lián)系一下，老師應(yīng)該也會(huì)很樂于回復(fù)你，但是如果比較平庸，我覺得還是入營(yíng)之后再聯(lián)系比較好，提前聯(lián)系也只是官方回復(fù)。就我個(gè)人而言，我都是在入營(yíng)之后或者面試完之后聯(lián)系的老師，有的老師十幾分鐘就回復(fù)了我，有的老師幾天也沒有回復(fù)，這種情況我都會(huì)再發(fā)一封郵件，如果還是幾天也沒有回復(fù)，那么他大概率是不會(huì)回復(fù)你了。我聯(lián)系的兩位老師就有這種情況，發(fā)了兩份郵件，一直到現(xiàn)在都沒有回復(fù)我。
??知道了發(fā)郵件的時(shí)機(jī)，還要知道發(fā)郵件的內(nèi)容。在郵件的正文部分，我會(huì)首先介紹一下自己的基本情況，并將成績(jī)排名、六級(jí)成績(jī)等重要信息標(biāo)紅，然后表達(dá)跟隨老師讀研的意愿，最后將自己的成績(jī)單和個(gè)人自述（個(gè)人簡(jiǎn)歷）放在附件中，請(qǐng)不要期望老師一定會(huì)看你的個(gè)人自述，因?yàn)槔蠋焸兛赡芊浅Ｃ?#xff0c;沒時(shí)間點(diǎn)開你的附件，所以一定要在郵件的正文部分把重要的個(gè)人信息寫上。
??需要注意的是，有的老師會(huì)將自己的招生要求放在個(gè)人主頁上，這時(shí)就需要在自薦信中盡可能體現(xiàn)老師所期望的品質(zhì)。比如老師對(duì)研究生的要求是真心熱愛計(jì)算機(jī)技術(shù)，那么這時(shí)你就可以寫一點(diǎn)體現(xiàn)自己熱愛計(jì)算機(jī)技術(shù)的事情。
??最后，雖然我自己的聯(lián)系郵件寫的并不好，但是我還是把它貼在博客上，希望大家能有更好的思路。
其他：
直博問題：
??如果你在糾結(jié)于自己要不要直博，我的建議是不要直博。既然你在這個(gè)問題上猶豫了，那么說明你并不清楚或者不確定自己是否適合讀博。直博固然有很多好處，比如你的學(xué)校會(huì)提高一個(gè)檔次，很多學(xué)校剛開學(xué)就能享受博士生的待遇，但是它的潛在風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。如果讀到一半發(fā)現(xiàn)自己不適合科研，你是否能頂住畢業(yè)的壓力，是否能說通自己的導(dǎo)師碩轉(zhuǎn)博，并且這種情況下你大概率不會(huì)快樂。咱們現(xiàn)在的保研機(jī)制大部分是看學(xué)習(xí)成績(jī)（除了少部分競(jìng)賽和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)），但是學(xué)習(xí)成績(jī)和科研能力并不是線性相關(guān)的，也就是說成績(jī)好，并不一定科研工作也能做好。所以我的建議是，直博要慎重。
夏令營(yíng)管理：
??如果報(bào)名的夏令營(yíng)很多，最好為每個(gè)夏令營(yíng)建一個(gè)文件夾，有關(guān)這個(gè)夏令營(yíng)的所有信息都放在此文件夾中，比如申請(qǐng)表，報(bào)名的網(wǎng)址、賬號(hào)、密碼，入營(yíng)名單公布時(shí)間等，就像下圖所示。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的2020保研夏令营——无科研无竞赛的夏令营之旅的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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