工程伦理考试题
陜科大工程倫理考試題
工程倫理備考? ? ?
考試題說明：
1，學校為陜科大
2，內容為《行業文化》、《計算機職業素養與道德》、《環境與可持續發展》
3，三部分ppt合計有數百頁，但它又是開卷考試，不可能全打印。
4，考試內容中的題，在下面都能找到。其中六十分的題都可以直接找到，四十分的題，需要綜合一些內容及自己理解回答。
5，本內容為陜科大 工程倫理考試題，其他學校僅供參考。 如果考前老師有發語音說明考試重點，一定要挨個記錄并查找好答案，她說的基本就是原題。
計算機產業和it產業的區別
計算機產業有狹義和廣義之分。狹義定義，計算機產業包括生產計算機和計算機配件（如微處理）的公司。當然，它也可以更廣泛地用來包括軟件出版商和外設生產商。
IT產業（信息技術產業）是個更為廣義的術語，通常用來指那些開發、生產、銷售或支持計算機、軟件和計算機相關產品的公司。它既包括屬于計算機產業的公司，也包括軟件出版商、通信服務提供商（如AT﹠T）、信息服務機構以及服務公司。
值得注意的是，并不是所有使用了計算機的公司都是IT產業的組成部分。如銀行使用計算機記錄流入與流出賬戶的資金，但是它卻被歸為銀行產業的一部分。服裝生產商使用計算機來監視出貨與庫存，但是它被歸為服裝產業的一部分。這些企業雖然使用了信息技術，但是它們既不是計算機產業的組成部分，同樣也不是IT產業的組成部分。
計算機倫理主要包括哪些內容
（1）隱私保護。除了傳統的個人數據外，還包括電子郵件地址、個人域名、IP地址、手機號碼及登錄網站的用戶名和密碼。
（2）計算機犯罪。主要有電子資金轉賬詐騙、自動取款機詐騙、非法訪問、設備通信線路盜用等，此外還有違反國家規定，侵入國家事務、國防建設、尖端科技領域計算機系統的；對計算機信息系統功能進行刪除、修改、干擾的行為；故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序等。
（3）知識產權。知識產權是指創造性智力成果的完成人或商業標志的所有人依法所享有的權利的統稱。隨著個人計算機和互聯網的普及，剽竊變得輕而易舉。
（4）軟件盜版。軟件盜版問題是個全球性的問題。我國于1991年加入保護版權的伯爾尼國際公約，并于1992修改了版權法，將軟件盜版界定為非法行為。
（5）無用有害的信息擴散。病毒、蠕蟲、木馬已經成為計算機信息與網絡技術的公害。這些危害不僅僅是造成網絡癱瘓、數據丟失、系統崩潰，有時還會直接威脅人們的生命安全，如對醫院、消防、飛機導航的影響。
（6）導致危害的操作和黑客。黑客是個特殊的角色，他們認為只要不帶有破壞意圖，不進行導致危害的操作就不算違法。但事實上，他們對系統功能的侵入同樣也會導致無法挽回的損失。
計算機傳統犯罪和計算機新型犯罪有啥區別？
前者例如網絡詐騙和勒索、侵犯知識產權、網絡間諜、泄露國家秘密以及從事反動或色情等非法活動等。
后者比如未經授權非法使用計算機、破壞計算機信息系統、發布惡意計算機程序等。
計算機犯罪包括:
1) 違反國家規定，侵入國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機信息系統的行為。
2) 違反國家規定，對計算機信息系統功能進行刪除、修改、增加、干擾造成計算機信息系統不能正常運行，后果嚴重的行為。
3) 違反國家規定，對計算機信息系統中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改、增加的操作，后果嚴重的。
4) 故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統正常運行，后果嚴重的行為。這幾種行為基本上包括了國內外出現的各種主要的計算機犯罪。
什么叫計算機職業道德
計算機職業道德是指在計算機行業及其應用領域所形成的社會意識形態和倫理關系下，調整人與人之間、人與知識產權之間、人與計算機之間以及人與社會之間的關系的行為規范總和。
計算機的廣泛應用一方面為社會帶來了巨大的福祉，另一方面也帶來了諸如計算機犯罪、危害信息安全、侵犯知識產權、計算機病毒、信息垃圾、信息污染、黑客攻擊等一系列涉及道德、倫理方面的負效應。計算機從業人員工作性質的特殊性使他們容易受到這些負面效應的影響；此外，由于他們擁有豐富的專業知識，如果不注意加強計算機職業道德修養的培養和提高，可能會引發更為嚴重的社會問題。
計算機行業行為規范
1）不論專業工作的過程還是其產品，都努力實現最高的品質、效能和尊嚴。
計算機專業人員必須努力追求品質，并認識到品質低劣的系統可能會導致嚴重的負面效果。
2）獲得和保持專業能力。
一個專業人員必須制定適合自己的各項能力標準，然后努力達到這些標準。可以通過自學、出席研討會，交流會，講習班或加入專業組織等方法提升自己的專業知識和技能。
3）熟悉并遵守與業務有關的現有法規。
必須遵守現有的地方，縣，州，國家及國際法規。還應遵守所加入的組織的政策和規程，但除了服從之外，還應保留自我判斷能力，有時候，現有的法規和章程可能是不道德或是不合適的，因此，必須給出質疑。
4）接受和提供適當的專業評價。
5）對計算機系統及它們的效果做出全面而徹底的評估，包括分析可能存在的風險。
6）遵守合同、協議和分派的任務。
7）促進公眾對計算機技術及其影響的了解。
8）只在授權狀態下才能使用計算機及通信資源。
計算機行業職業崗位的職業素養要求
保密意識強；
勤奮敬業，不怕麻煩；
精通業務，有所創新；
刻苦專研，攻堅克難。
系統思考，有所預見。
談談你對生態足跡的理解,生態足跡的概念
生態足跡( Ecological Footprint)，最早是由加拿大生態經濟學家威廉（William）等在1992年提出的，并在1996 年由其博士生瓦克納戈爾（Wackernagel）完善的一種度量可持續發展程度的方法，是最具有代表性的基于土地面積的可持續發展量化指標。瓦克納戈爾將生態足跡形象地比喻為“一只承載著人類與人類所創造的城市、工廠……的巨腳，踏在地球上留下的腳印。”
生態足跡這一形象化概念，既反映了人類對地球環境的影響，也包含了可持續性機制。即，當地球所能提供的土地面積再也容納不下這只巨足時，其上的城市、工廠就會失去平衡。生態足跡是一只環境的大腳，生態足跡越大，環境破環就越嚴重。
學校怎么對學生進行職業的培養
1,扎實的理論基礎和寬泛的知識面
任何大廈的建立，基礎都是很重要的，無論我們如何重視對學生應用能力的培養，都需要學生掌握扎實的理論基礎。對于本科畢業生，應該掌握的基礎理論包括數學知識、計算機科學技術領域的基礎知識以及計算機科學與技術學科方法論。
2,系統級的認知能力
讓學生掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法,能做到從系統總體的角度從宏觀上認識系統。要做到這一點,就需要在各門課程教學的基礎上，為學生提供一個綜合運用各門知識的平臺，這種平臺不應該還是以教師為主,而是應該由任務驅動的、具有明確目標的實踐性設計型實驗平臺,教師僅僅是任務的布置者和任務完成的輔助指導者。學生只有依靠不斷的摸索,查找相關的資料,綜合運用所有學到的知識,才能夠達到最終的目標。
3,較強的實踐能力
強調對本科生應用開發能力的培養，重要的一點就是要從過去驗證型實驗轉變到設計型實驗，進而逐漸過渡到以項目開發為依托的開發實踐活動。設計型實驗和驗證型實驗的最大區別在于設計型實驗能夠更好地調動學生的積極性和創造性，同時也更符合社會對應用型人才的要求。可以將一些大公司的經典系統的認證培訓引入到高校中，利用假期或雙休日的時間，讓學生能夠自主選擇，參加一些認證培訓。
4,理性創新和勇于探索精神
強化學生的創新意識,激發學生的創新欲望,是培養創新能力的開始。通過開設開放環境下的設計型綜合實驗,能夠給學生提供一個發揮自己聰明才干的良好平臺,借助這樣的平臺,學生可以充分發揮其創造性,設計出具有自己特色的系統。同時,在此開放的實踐環節中,讓學生通過大量的資料搜集并通過親身體驗,不斷地去探索本學科領域甚至相關學科領域的新知識.
5,一定的項目開發經驗
第一是給學生至少提供一次參與某綜合性項目設計與開發的機會，這樣的項目能涉及到不同課程中所學的知識。第二,在項目開發的時候,要遵循IT行業開發規范,讓學生得到更為正規化的項目開發訓練。應該讓學生體驗整個項目開發的全過程,包括方案討論、模塊劃分、相互合作,開發中的討論、以及IT行業通常要求的各種文檔的撰寫。根據不同的培養目標,甚至可以讓一些學生進到相關的公司鍛煉半年到一年,讓他們真切地體會實際項目開發的步驟和方法。
6,良好的溝通與交流能力
良好的溝通與交流能力體現在正式場合和非正式場合能夠有效地進行口頭表達、有效地用書面形式交流思想和正確理解他人所表述的內容,并能發表自己的見解或提出建設性意見。這些都需要通過課堂和實踐兩個環節來培養,課堂教學多以啟發式教學為主,要鼓勵學生在課堂上勤于思考,大膽在眾人面前發表自己的觀點,對別人的觀點作客觀的評價。在實踐環節上,更要鼓勵學生參與討論,并在驗收環節上安排學生上臺作總結發言。在我們開設的“計算機系統綜合課程設計”中,我們將課程設計的驗收設計成更像一個招標會現場。教師就是招標單位,而每組同學就是一個投標單位,在這個會場上,課程設計小組的同學要充分展示自己設計的精妙之處。這不僅要求學生能夠獨自完成自己的設計,更要求學生能夠通過書面和口頭交流的形式,學會推銷自己的作品。實踐表明,這種形式深受學生歡迎,很多學生把它作為展示自己才華的舞臺,也當作是尋找工作前的演練,既提高了學生的學習興趣,又烘托了學術氣氛。
環境科學中的環境概念?
?通常是指人類的生存環境，即以人作為中心事物，由地球上其他生物和非生命物質所構成的人類生存空間。包括自然環境和社會環境（人工環境）。
什么是職業道德
職業道德：就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。
涵義包括八個方面：
職業道德是一種職業規范，受社會普遍的認可
職業道德是長期以來自然形成的
職業道德沒有確定形式，通常體現為觀念、習慣、信念等
職業道德依靠文化、內心信念和習慣，通過員工的自律實現
職業道德大多沒有實質的約束力和強制力
職業道德的主要內容是對員工義務的要求
職業道德標準多元化，代表了不同企業可能具有不同的價值觀
職業道德承載著企業文化和凝聚力，影響深遠
計算機軟件編制規范
軟件類標準介紹
GB/T 8567-2006現行
中文題名：
計算機軟件文檔編制規范
英文題名：
Specification for computer software documentation
本標準根據GB/T 8566-2001《信息技術 軟件生存周期過程》的規定，主要對軟件的開發過程和管理過程應編制的主要文檔及其編制的內容、格式規定了基本要求。 本標準原則上適用于所有類型的軟件產品的開發過程和管理過程。 使用者可根據實際情況對本標準進行適當剪裁（可剪裁所需的文檔類型，也可對規范的內容作適當剪裁）。軟件文檔從使用的角度大致可分為軟件的用戶需要的用戶文檔和開發方在開發過程中使用的內部文檔（開發文檔）兩類。供方應提供的文檔的類型和規模，有軟件的需方和供方在合同中規定。
計算機職業道德基礎規范
職業道德規范：
1、按照有關法律、法規和有關機關團內的內部規定建立計算機信息系統；
2、以合法的用戶身份進入計算機信息系統；
3、在工作中尊重各類著作權人的合法權利；
4、在收集、發布信息時尊重相關人員的名譽、隱私等合法權益。
環境問題的分類。
原生環境問題
????主要指地震、洪澇、颶風、海嘯火山爆發等自然災害問題。
次生環境問題
??????由人類在發展過程中不當的行為方式而引起的環境問題。次生包括環境污染、生態破壞。
成為一個負責任的環境公民意味著什么？
成為一名受過環境科學教育的公民將使你有良好的技巧和態度，從而理解時下所發生的事件，成為一個睿智的人.要成為負責的有成果的環境公民，我們每個人都需要在科學原則的基礎上，并透視影響全球環境的社會、政治和經濟體系。
作為計算機類大學生，我們為什么要學習工程倫理的基本理論呢？
我們在學一門新技術、新知識的時候，總會問自己，學這個有什么用？會先判斷是否有用，然后再去學。我覺得工程倫理學這門課，最主要就是告訴你，除了專業技術以外，你還必須要考慮工程對人、社會、自然等多方面的影響，在進行工程設計、制造、活動、維護等過程中，要充分考慮法律倫理道德的情況，對工程項目進行統籌兼顧。從而避免只關注技術，不關注倫理的情況，如利用技術在污水排放標準的極限處排放污水，給水資源帶來嚴重破壞。簡言之，做技術的人必須在法律倫理道德的框架下做正確的事情。
關于為什么學習工程倫理，還有以下這么幾點：
一個健全的人不僅要講科學，還要講人性。
世界上存在兩種學科：一種是研究規律的，一種是研究價值的。
前者是”是什么“或”為什么“，是”實然“；后者是”應該是什么“，是應然。
工程倫理是應用倫理學，是對工程技術人員的行為進行”對“和“錯”進行系統思考和研究的學科。
計算機倫理主要方面對我們的影響
??隨著計算機在人們生活中的深入，越來越多的信息被盜到網絡中，人們的身份證號，手機號碼，甚至銀行賬號及密碼都會存入計算機中。但計算機會通過網絡來與世界相聯系，不免會有人通過網絡來獲取一些其他人的隱私信息來達到一些不可告人的秘密。所以如今的個人隱私安全已經不再安全，一旦泄露，就有可能對用戶造成物質上和精神上的雙重打擊，計算機隱私侵權行為還可能導致人們價值觀、人生觀的變化，引起倫理道德的崩潰，引發一系列網絡社會和現實社會問題，不利于和諧社會的構建。
???????????????????????因此我們要加強個人隱私的保護，提高個人隱私保護意識，網絡是隱私泄露的重要途徑，因此當需要操作隱私文件時，最好是切斷網絡連接；除非是知名網站，否則不要輕易填寫提交自己的個人信息。總之，在計算機網絡時代，一定懂得隱私保護，否則追悔莫及。國家也應完善與個人隱私相關的法律，普及相關法律，加強執法力度，對非法侵犯他人隱私，造成他人損失的行為嚴懲不貸。
在進行計算機應用系統的設計，就是你走向工作崗位，進行計算機系統設計開發、使用過程中，如何避免可能對人類和環境造成的損害和隱患，從這個環境保護和可持續發展的角度上去談
關于計算機與環境保護之間的關系問題，目前存在著兩種截然相反的觀點。
1、現代社會的分工與專業化是萬惡之源，人類應當重返原始的樸素生活，但現代文明與其提倡的簡樸生態文化格格不入。電腦文化囿于上述本質，因此極少回應環境議題。由于計算機生產周期短，生產廠商很少注意從每個步驟中減少浪費和污染，而伴隨電腦文化帶來的資訊泛濫更使用戶習慣于動輒浪費紙張。
2、計算機是人類文明的進步，它不僅給人類生活帶來諸多便利，而且緩解了由于工業文明對資源的瘋狂掠奪造成的嚴重污染。
上述兩種觀點都有一定的道理，但也都過分強調了各自有利的一面，而忽視了不利的一面。科技發展史表明，人類文明的每一次進步都對人類生活帶來了極大的好處，但與此同時，也都伴隨著環境遭受污染的代價。
從上述人類科技發展史不難看出，人類文明的每一次進步對于環境保護而言都是利弊同在的。因為，人類的活動是在其賴以生存的地球上進行的，他們從中提取資源以解決人類的各種需求。但地球上無論何種資源都是有限的，而且資源的使用都只是一種形式的轉換，它們在轉換為滿足人們衣食住行之需的各種物品時，也產生出廢水、廢氣、廢渣等有損人體和環境的廢棄物。因此，環境保護是一個永恒的主題，它不會因時代的不同而自行消亡，不同的只是在于對環境破壞的程度方面。
問題的深刻性在于：人類文明的發展似乎有著不可抗拒的力量，但人類的生存環境卻在這種不可抗拒中日益惡化。這里人們實際面臨的是社會發展與環境保護之間的一種矛盾。走出這兩難境地唯一的選擇就是：充分認識計算機與環境保護的關系，尋求在不犧牲人類生存環境的前提下，創造、使用和發展計算機。
作為計算機類大學生，將來在工作當中怎樣理解工程職業道德和規范？并能在計算機及相關技術領域工程實踐中去，自覺遵守，從這個職業道德規范去談。
職業道德規范包括基本的道德規則和特殊的職業責任。
1、基本的道德規則包括：為社會和人類的美好生活作出貢獻；避免傷害其他人；做到誠實可信；恪守公正并在行為上無歧視；敬重包括版權和專利在內的財產權；對智力財產賦予必要的信用；尊重其他人的隱私；保守機密。
2、待殊的職業責任包括：努力在職業工作的程序與產品中實現最高的質量、最高的效益和高度的尊嚴；獲得和保持職業技能；了解和尊重現有的與職業工作有關的法律；接受和提出恰當的職業評價；對計算機系統和它們包括可能引起的危機等方面作出綜合的理解和徹底的評估；重視合同、協議和指定計算機行業的特點決定了計算機專業人員應遵守嚴格的職業道德規范：
1、利用大量的信息。利用現代的電子計算機系統收集、加工、整理、儲存信息，為各行業提供各種各樣的信息服務，如計算機中心、信息中心和咨詢公司等。這使得從業人員應當嚴格尊重客戶的隱私。
2、軟件開發與制造。從事電子計算機的研究和生產（包括相關機器的硬件制造）計算機的軟件開發等活動，這要求從業人員能夠敬重包括版權和專利在內的財產權。
3、信息及時、準確、完整地傳到目的地點。這要求從業人員能夠重視合同、協議和指定的責任。的責任 。
總結
- 上一篇： 树莓派 linux 私有云,树莓派搭建私
- 下一篇： Unity Run Time Gizmo