目錄

項目總覽

生活小故事引入

項目思路

項目實現

功能改善

代碼展示

效果演示

項目后期

項目適用

每文一語

項目總覽

生活小故事引入

微風和煦，散亂在辦公桌上的測驗小試卷還有幾分“熱度”，在小學助教的小王老師剛剛批改完昨天的語文單元測評，顯得有些疲憊，但臉上卻是慢慢的欣慰。看來通過最近的監督學習模型的轉化和實踐，他們的成績有大幅度的提升，正準備把這個學習方法分享給其他在辦公室的老師，上課鈴響起了。像往常一樣，教室外面陸陸續續的孩子，鉆進了教室，清脆的“老師好！”成了這一時刻的主題曲，雖然只有短短的幾秒鐘，但卻讓每一位老師很“享受”，感覺就是一種動力加速著每一位老師的轉化率。

本想休息一下的小王老師，想了想下下節課就是他的課了，得趕緊把成績登記了待會給大家公布一下，順便分析一下成績。像往常一樣正要新建一個Excel表格的時候，電腦桌面突然彈出一個廣告頁面“學習Python升職加薪.....”，心里正嘀咕著：“現在電腦的自動攔截功能也不好使了”，正準備關掉的時候，小王老師發現前幾天不是在自學Python嗎，感覺掌握了基礎語法用處也不大呀。可不可以用Python寫一個成績錄入加分析智能的小程序，這樣就不用每次還要打開Excel，點各種排序，各種函數來分析了，平日里喜歡創新的它，正在想要不要實現一下。

這時窗外突然傳來幾聲：“加油”！他探頭欲望，原來是正在上體育課的小二班在組織跑步比賽，本來有點猶豫的他現在似乎被這幾聲突如其來的鼓勵所打動，不說了還有35分鐘，不試一試怎么知道可不可以呢？于是他自信滿滿的打開了之前安裝好的pycharm......

項目思路

經過一番構思后，他把需要實現的功能打在編輯器屏幕上，接下來就是開始搭建框架了，封裝函數了，首先引入了兩個庫

import numpy as np

import csv

項目實現

這個時候，小王老師開始碼代碼了，說是遲那時快，思路來了就是無法阻擋，花了15分鐘就寫好了框架代碼，結果試了幾次感覺不夠智能，因為寫的記錄只保存在電腦的內存里面，并沒有寫入磁盤，那豈不是每一次運行之后關閉就沒了，他想了一下如果要是錄入不完那豈不是下次又要從頭再來。他想了想那不行，必須要寫入文件，這樣下次運行就可以直接按照上一次還沒錄入完畢的開始，花了幾分鐘改善了這個。

功能改善

測試成功之后，他發現自己可以根據自己需要來選擇場景按鈕，如果是想要重新錄入就直接清空之前的，如果不想要清空這個就追加在文件后面，代碼構造如下：

def write_record_0():

import csv

a = []

dict = records[0]

for headers in sorted(dict.keys()): # 把字典的鍵取出來

a.append(headers)

header = a # 把列名給提取出來，用列表形式呈現

with open('成績數據.csv', 'w', newline='', encoding='utf-8') as f:

writer = csv.DictWriter(f, fieldnames=header) # 提前預覽列名，當下面代碼寫入數據時，會將其一一對應。

writer.writeheader() # 寫入列名

writer.writerows(records) # 寫入數據

def write_record_1():

import csv

with open('成績數據.csv', 'w', newline='', encoding='utf-8') as f:

for i in records:

data = []

data.append(i['name'])

data.append(i['score'])

wf = csv.writer(f)

wf.writerow(data) # 寫入一行數據

一個是追加一個為覆蓋，這里沒有送到a屬性，只是用自己的方法思路設計的一個，還是可以的，如果用a這個屬性，測試過程中后面有一個小功能好像無法盡善盡美

但是小王老師又發現一個問題，如果自己在錄入的過程中過于激動，點快了按鈕它總是報錯，這樣豈不是就成為了bug了嗎，那不行如果要推廣給其他老師，到時候他們會吐槽我的，他又開始改了一些代碼，發現現在可以避免bug出現了，目前優化之后好像還沒發現什么bug

利用Python的異常處理和循環判斷控制，達到了使用者的最大便利

代碼展示

功能打印函數

def print_menu():

print("""

\t學生成績管理系統-智能錄入+分析系統

0 - 退出

1 - 打印功能菜單欄

2 - 顯示所有學生信息

3 - 添加學生信息

4 - 查找學生信息

5 - 刪除學生信息

6 - 排序功能

7 - 寫入此次操作數據并完成更新

8 - 數據分析展示功能(最高分，最低分，平均分，及格人數，及格率，分數段詳情)

""")

文件加載函數

def csv_students():

global student_infos

global records

import csv

student_infos = []

with open(r"成績數據.csv", encoding='utf-8-sig') as file: # 將你的CSV文件和該程序文件放在一個文件夾下面

f_csv = csv.reader(file) # 讀取文件里面的每一行數據，轉換為列表賦值給新的變量

header = next(f_csv) # 利用迭代的方法，直接取出表頭行(標題行)，更新f_csv的數據，去除了標題行

for row in f_csv:

student_info = {}

for index in range(2):

if index == 0:

student_info[header[index]] = row[index]

if index == 1:

student_info[header[index]] = float(row[index])

# print(type(student_info[header[index]]))

student_infos.append(student_info)

records = student_infos

功能按鈕函數

def user_choice():

try:

choice = input("請選擇(0~8)：")

# 確保用戶的選擇是在0~8

while int(choice) > 8 or int(choice) < 0:

choice = input("請重新選擇(0~8)：")

return choice

except:

print("你的輸入有錯，程序已終結！請慢一點輸入喲！")

增刪改查函數

def add_record():

name = input('請輸入學生的名字：')

while name == '':

name = input('請輸入學生的名字：')

# 確定學生信息是否已經錄入

for info in records:

if info['name'] == name:

print("該學生已經存在")

break

else:

score = float(input('請輸入成績(0~100)：'))

while score < 0.0 or score > 100.0:

score = float(input('請輸入成績(0~100)：'))

info = {

'name': name,

'score': score

}

records.append(info)

print(records)

def display_records():

print("\t所有學生信息")

for info in records:

print("姓名：", info['name'], '\t成績：', info['score'])

def search_record():

name = input('請輸入學生的名字：')

while name == '':

name = input('請輸入學生的名字：')

for info in records:

if info['name'] == name:

print("該學生成績為：", info['score'])

break

else:

print("沒有該學生")

def del_record():

name = input('請輸入學生的名字：')

while name == '':

name = input('請輸入學生的名字：')

for info in records:

if info['name'] == name:

records.remove(info)

print("已刪除！")

break

else:

print("沒有該用戶")

數據分析函數

def dis_data():

pjj = []

for pj in records:

pjj.append(float((pj['score'])))

print("\t本次成績數據的平均分是：{}".format(round(np.mean(pjj)), 3))

bjg = int(sum(i < 60 for i in pjj))

print("\t本次數據不及格的有{}人！".format(bjg))

zs = int(len(pjj))

print("\t本次數據的及格率為{}".format((zs - bjg) / zs))

print("\t大于90分的有{}人\t等級為優秀！".format(sum(i > 90 for i in pjj)))

print("\t80-90分的有{}人\t等級為良好！".format(sum(90 >= i > 80 for i in pjj)))

print("\t70-80分的有{}人\t等級為中等！".format(sum(80 >= i > 70 for i in pjj)))

print("\t60-70分的有{}人\t等級為合格！".format(sum(70 >= i > 60 for i in pjj)))

print("\t小于60分的有{}人\t等級為差！".format(bjg))

效果演示

經過敲代碼完成，小王老師發現了一個道理，就是這個東西要自己去尋找漏洞，才能做的十分的實用

項目后期

剛好還有下課了，小王老師把本次的程序分享給辦公室的其他老師，讓他們也試一試這個，然后他就去上課去了，你覺得他是去激勵學生還是獎勵學生？

項目適用

1.平時的小測驗成績登記分析

2.邊改邊登記的作業

3.體育測驗登記

4.單科成績管理

5.......

時間過得真快，慢慢的小王老師發現這個代碼被很多人拿去用，于是他寫下博客，發現閱讀量非常大，于是他又深耕于算法設計與Python代碼里面

本次的項目采用的故事類的解說，希望大家喜歡，故事情節都是虛構的，我不是那個小王老師喲，哈哈哈，如果有需要代碼的請私信我，送上自己的一份力，幫助大家解決更多的日常煩惱！

每文一語

故事永遠是講給別人聽的，只有別人的才能講個自己聽，己所不欲，勿施于人。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的python 成绩分析系统_用Python编写成绩管理分析系统（故事升级版）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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