陜理工高級語言程序計實驗 (C)模板

《高級語言程序設計(C)》

實驗報告

目錄

實驗一：C開發環境與順序結構程序設計2

1．實驗目的：2

2．實驗環境：2

3．實驗步驟：2

4．實驗內容：2

5．實驗總結5

實驗二：分支結構與循環結構程序設計6

1.實驗目的：6

2.實驗內容：6

3.實驗總結9

實驗三 數組及數組的應用10

1.實驗目的：10

2.實驗環境：10

3.實驗內容：10

4.實驗總結：11

實驗四：函數與指針12

1.實驗目的：12

2.實驗內容：12

3.實驗總結15

實驗一：C開發環境與順序結構程序設計

#include

void main()

{

int a,b,x; //數據類型定義

a=5;

b=10;

x=a+10; //表達式

printf(“%d”,x); //格式控制符

}

該程序的執行結果為：

當數據類型說明符為 int 時， 對應的格式控制符為 ；

當數據類型說明符為 long 時， 對應的格式控制符為 ；；

當數據類型說明符為float 時，對應的格式控制符為 ；

當數據類型說明符為double 時，對應的格式控制符為 ；

當數據類型說明符為char 時，對應的格式控制符為 ；

僅當表達式更改為 1/2*a*b 時，程序執行結果為 0 ；

僅當表達式更改為 0.5*a*b 時，程序執行結果為 25 ；

(2)求從鍵盤上輸入的兩個整數之和，并將結果輸出。

源程序：

#include

void main()

{

}

輸入：

輸出：

(3)將整型變量a、b的值進行交換。

方法一：借助中間變量t

方法二：不借助中間變量

(4)編寫程序輸入華氏溫度f，求攝氏溫度c。華氏轉攝氏的公式為：c=5/9(f-32)

輸入輸出都要有文字提示和說明，輸出保留2位小數。

(5) 打印輸出以下圖案，要求每次只能輸出一個星號。

(6) 從鍵盤上任意輸入一個三位整數，按逆序輸出。例如輸入456，輸出654。

提示：456%10=6 456/10%10=5 456/10/10=4

6*102+5*101+4*100=654

5．實驗總結

實驗二：分支結構與循環結構程序設計

專業班級學 號姓 名實驗學時6實驗類型設計型實驗地點實驗時間指導老師成 績教師批語

年 月 日1.實驗目的：

⑴了解C語言表示邏輯量的方法；(0為“假”，非0為“真”)學會正確使用關系表達式和邏輯表達式。

⑵熟練掌握if語句、switch語句、while語句、do-while語句和for語句的使用方法。

⑶結合程序掌握一些簡單的算法。

⑷掌握在程序設計中用循環的方法實現一些常用算法(如窮舉、迭代、遞推等)。

⑸學習調試程序

2.實驗內容：

(1) 輸入并運行以下程序，分析其運行結果。

#include "stdio.h"

int main( )

{?

int a=25,b=14,c=19;

if(a<=25==b<=2||c)

printf(“***a+b=%d,a-b=%d***\n”,a+b,a-b);

else

printf(“***a=%d,b=%d,c=%d***\n”,a,b,c);

return 0;

}

運行程序記錄輸出結果：

分別作以下改動并運行：①將第5行改為：

if(a<=25||b<=2||c);

分析修改以后的變化情況:

②將第5行改為：

if(a<=25&&b<=2||c);

分析修改以后的變化情況

(2)輸入整數a和b，如果a能被b整除，就輸出算式和商，否則輸出算式、整數商和余數。

(3)程序填空，求100以內的整數中最大可被13整除的數是哪一個？

#include

int main()

{

int i;

for( ; ;i--)

{ if(

總結

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