應(yīng)對學(xué)生關(guān)閉極域電子教室

? ? ? ?現(xiàn)在的學(xué)生越來越精了。你在學(xué)生機(jī)上安個電子教室什么的軟件，剛開始挺好用的，也不曾出現(xiàn)過什么問題。用了一段時間，出現(xiàn)了許多學(xué)生掉線，當(dāng)時沒在意，用了七八年破電腦出現(xiàn)點(diǎn)問題也是很正常，（其實(shí)應(yīng)該更新?lián)Q代了）。后來發(fā)現(xiàn)掉線的越來越多，往教室里一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沒掉線？怎么極域監(jiān)控不到了呢？

? ? ? ? 我決定看看究竟是怎么回事？于是在下次上課時監(jiān)控一下學(xué)生是怎么玩的。其實(shí)想想也好笑，讓極域掉線而且還能輕松上網(wǎng)的方法還真簡單。簡簡單單兩步完成，一打開XP自帶的防火墻，輕松點(diǎn)一下防火墻的設(shè)置，極域馬上就變成了瞎子。原來是防火墻阻擋了極域和服務(wù)器之間的通訊。

? ? ? ?問題找到了，要想解決就很簡單。一、去除xp系統(tǒng)的被保護(hù)文件。運(yùn)行“SFC /PURGECACHE” 讓文件緩存將被清空，那些備份文件將被刪除。二、刪除系統(tǒng)防火墻的設(shè)置項(xiàng)相關(guān)文件。c:\windows\system32\firewall.cpl和c:\windows\system32\fwcfg.dll 就ok了。這樣學(xué)生就沒辦法進(jìn)，防火墻里搞東搞西了。經(jīng)過這樣的設(shè)置，老師站在講臺上就可以清楚的知道每個學(xué)生的情況了。有時對學(xué)生光用技術(shù)約束是不行，還得有紀(jì)律的約束。如玩游戲扣分制度等等，還是必要的。但至少我們應(yīng)該能知道每個學(xué)生在一節(jié)課中究竟做了些什么，而不能只是把我們的課上完了就完事了，裝個極域電子教室我看很有必要，建議用極域2005或者2007版，能監(jiān)控到每個學(xué)生實(shí)時桌面的縮略圖。

? ? ? ?還有用過極域2008的朋友，可能都會被那個麻煩的作業(yè)提交所頭疼，至今還沒找到解決辦法，有知道的老師告訴我一聲，本人不勝感激?？赡苤挥袠O域的設(shè)計(jì)者才能解決，所以我個人觀點(diǎn)：還是極域2005版和2007版比較好，軟件不在于版本有多新，夠用就好。再說新軟件還可能占用更多的系統(tǒng)資源。不過幸好我從來不讓學(xué)生用極域電子教室來遞交當(dāng)堂的作業(yè)，我讓學(xué)生用學(xué)科平臺上交當(dāng)天的作業(yè)，終于可以不必為這種小事而煩惱了。

? ? ? ?

? ? ? ? 最近又發(fā)現(xiàn)了一個新的禁用方法，較為簡單實(shí)用。就是利用監(jiān)視標(biāo)題欄，凡是監(jiān)測到一些關(guān)鍵禁止字段就關(guān)閉對應(yīng)程序。這樣只要我們設(shè)置禁止小游戲、防火墻等監(jiān)測字段，學(xué)生就不能玩游戲和設(shè)置防火墻了。呵呵，就看你怎么應(yīng)用它了。可別利用這個軟件干壞事。

? ? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)生總變著法兒逃避老師的監(jiān)控，最近針對極域2008學(xué)生又玩出新招了。在系統(tǒng)中點(diǎn)新建用戶，然后注銷用新用戶登錄，進(jìn)去后就沒有極域電子教室了。學(xué)生真絕，什么樣的人都有，讓你防不勝防，信息技術(shù)老師你準(zhǔn)備好了應(yīng)對的措施嗎？不過我倒有個小辦法，就是在安裝系統(tǒng)時給學(xué)生最小的功能就是最安全的措施。在安裝時就禁用掉創(chuàng)建新用戶和注銷等功能，學(xué)生就玩不出新花樣了。
禁止創(chuàng)建新用戶的方法
1.利用注冊表
具體做法是運(yùn)行regedit ?找到HKEY_LOCAL_MACHINE\\SAM\\SAM,在第二個SAM上右擊，點(diǎn)權(quán)限，在跳出的對話框里選完全控制，關(guān)閉注冊表，重啟。

重啟后，再次運(yùn)行regedit,,定位到HKEY_LOCAL_MACHINE\\SAM\\SAM\\Domains\\Account，展開Account有個Groups目錄，為慎重起見，可右擊Groups，選導(dǎo)出，保存在任意分區(qū)，然后就把Groups目錄刪了吧，這樣，誰都無法在你的電腦上再建新的賬戶了，因?yàn)橄到y(tǒng)會提示找不到組名，如日后你自己需要，可以雙擊導(dǎo)出的Groups文件，就可以愉快的建自己想建的賬戶了!

極域電子教室學(xué)生機(jī)的反控制方法及其預(yù)防措施

? ? ? 極域電子教室以其易用性和實(shí)用性獲得了不少用戶的青睞，但是在使用中也會遇到各種各樣的問題，比如在上課過程中，有不少學(xué)生千方百計(jì)的企圖脫離教師機(jī)的控制，讓任課老師非常頭疼。本文就來說說極域電子教室學(xué)生端如果擺脫教師機(jī)的控制，以及如果防止學(xué)生機(jī)擺脫教師機(jī)的控制。本文針對極域電子教室V4.0 2005版和XP操作系統(tǒng)。
? ? 一般情況下，學(xué)生機(jī)是無法停止極域?qū)W生端的進(jìn)程的。在正常情況下，呼出任務(wù)管理器，單擊極域?qū)W生端的進(jìn)程，點(diǎn)結(jié)束進(jìn)程無效。那學(xué)生機(jī)難道就無法脫離教師機(jī)的控制了嗎？當(dāng)然有方法，看下面：

? ??學(xué)生機(jī)擺脫控制的第一種方法：利用智能ABC的BUG。?
? ? 其實(shí)這種方法不僅針對極域的學(xué)生端有效，很多專業(yè)的網(wǎng)吧管理軟件也不能幸免。方法是右擊學(xué)生機(jī)任務(wù)欄上的學(xué)生端小圖標(biāo)，然后點(diǎn)作業(yè)提交，在文件名里單擊，然后調(diào)出智能ABC輸入法，輸入V，然后按方向鍵“上”，然后按Delete鍵，再按空格鍵，這時候?qū)W生端就會自動因?yàn)槌绦虺鲥e而退出，學(xué)生機(jī)自然也就脫離了教師機(jī)的控制。其實(shí)也不一定非得調(diào)出作業(yè)提交對話框，只是學(xué)生端程序是當(dāng)前的焦點(diǎn)程序，這種方法就有效。更糟糕的是，這時候除非重啟或注銷。否則你即使手動重新啟動學(xué)生端，在任務(wù)管理器中學(xué)生也可以輕易的結(jié)束學(xué)生端的進(jìn)程，而不會象先前那樣無法結(jié)束學(xué)生端的進(jìn)程。

? ? 解決方法：1、安裝智能ABC的網(wǎng)吧專用補(bǔ)丁。不過這種方法筆者并不推薦，那個補(bǔ)丁并不是十分完善。2、刪除掉智能ABC，換用其它拼音輸入法?，F(xiàn)在拼音輸入法眾多，為什么非得在我們的電腦里埋上一顆定時炸彈呢？其它的拼音輸入法比智能ABC更方便，功能更強(qiáng)大，比如搜狗拼音、拼音加加、紫光等等，而且使用方法也跟智能ABC大同小異。但是因?yàn)橹悄蹵BC因?yàn)槭窍到y(tǒng)自帶的輸入法。所以僅僅在輸入法設(shè)置里刪除并不徹底，學(xué)生完全可以再添加回來（在XP系統(tǒng)上添加連安裝盤都不需要）。


刪除智能ABC輸入法可以用我這里提供的專用卸載工具?？梢詮氐椎男遁d智能ABC。


使用方法很簡單，雙擊程序，按提示操作，勾選智能ABC輸入法5.X。點(diǎn)執(zhí)行清理就行了。完成后最好重啟電腦。



? ??學(xué)生機(jī)擺脫控制的第二種方法：斷開網(wǎng)絡(luò)連接。
? ? 方法是，在桌面上網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)上右擊然后點(diǎn)屬性，將本地連接停用。

本地連接停用后，學(xué)生端會提示網(wǎng)絡(luò)連接不可用，同時任務(wù)欄的學(xué)生端的小圖標(biāo)上出現(xiàn)紅叉。這時候?qū)W生端已經(jīng)脫離了教師機(jī)的控制，這時候打開任務(wù)管理器，可以輕易的結(jié)束學(xué)生機(jī)的進(jìn)程，然后現(xiàn)恢復(fù)本地連接。學(xué)生端仍然可以正常上網(wǎng)，但是已經(jīng)不再受教師機(jī)的監(jiān)控了。這時候跟上一種情況一樣，除非重啟或注銷。否則教師即使手動重新啟動學(xué)生端，在任務(wù)管理器中學(xué)生也可以輕易的結(jié)束學(xué)生端的進(jìn)程。

? ??
? ? 解決方法：
? ? 利用組策略，單擊開始—— 運(yùn)行——輸入gpedit.msc后回車，進(jìn)入組策略窗口。按圖設(shè)置“啟用/禁用LAN連接的能力”為已禁用，注意，僅設(shè)置這個無效，還得設(shè)置下面的“為管理員啟用windows2000網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置”為啟用。設(shè)置“禁止訪問LAN連接的屬性為已啟用。無需重啟即可生效。




? ? 設(shè)置完成后，再點(diǎn)開本地連接屬性看一看，里面的停用和屬性菜單已經(jīng)灰掉，這樣學(xué)生既不能任意停用本地連接，也不能隨意更改IP地址了。


? ? 當(dāng)然，你也可以干脆把有關(guān)網(wǎng)絡(luò)連接的選項(xiàng)全部隱藏，甚至把網(wǎng)上鄰居也隱
藏了，防止學(xué)生利用共享互文件，省了不少心（我就是這么做的^_^）。方法如圖設(shè)置，需要注銷或重啟后生效。網(wǎng)上鄰居在桌面上消失了，當(dāng)然學(xué)生也就無法右鍵屬性了。^_^

? ??
? ? 當(dāng)然僅僅在桌面上隱藏還不夠，在開始按鈕上也會有網(wǎng)上鄰居和網(wǎng)絡(luò)連接的鏈接。也順便去掉。


? ? 方法如下面的圖設(shè)置就可以了：




? ? 也可以來點(diǎn)更狠的，刪除搜索，不讓學(xué)生在電腦里亂搜文件，禁用控制面板，這樣可以省不少事。什么刪除程序，亂刪設(shè)備，更改屏保什么的都不可以了。




? ??學(xué)生機(jī)擺脫控制的第三種方法：拔網(wǎng)線。
一旦拔了網(wǎng)線，學(xué)生機(jī)和教師機(jī)的連接就被中斷，當(dāng)然也就脫離了教師機(jī)的監(jiān)控了。不過解決方法也很簡單。只需事先在教師機(jī)上設(shè)置啟用學(xué)生機(jī)自動鎖屏功能，這樣一旦學(xué)生拔除了網(wǎng)線，系統(tǒng)即會自動鎖定。




? ? 忙乎了一氣，萬一有學(xué)生“高手”再通過組策略改回來怎么辦？干脆把組策略也禁了，雙擊我提供的禁用組策略的注冊表文件導(dǎo)入注冊表（XP系統(tǒng)，其它系統(tǒng)請用記事本打開自行參考路徑鍵值），會發(fā)現(xiàn)組策略已經(jīng)不可用，自己要使用的話再雙擊啟組策略的注冊表文件即可。順便把任務(wù)管理器和控制面板也禁了（在組策略里也可以禁，不過導(dǎo)入注冊表更方便，效果一樣），這樣學(xué)生就不可以隨便殺掉進(jìn)程了。最后，把注冊表編輯器也禁了，防止學(xué)生通過注冊表再恢復(fù)組策略^_^。注意這個步驟最后一步做，否則你就不能導(dǎo)入注冊表了。當(dāng)然你以后自己要用注冊表編輯器的話，用我提供的解鎖注冊表的小工具解鎖注冊表即可，順便說一下，網(wǎng)上很多地方說的導(dǎo)入注冊表文件的方法來解鎖注冊表的方法是不行的，既然注冊表編輯器已被禁用，你會發(fā)現(xiàn)任何注冊表文件都無法導(dǎo)入了，那種方法自然就無從談起了。
? ? 也許有朋友要問，你把網(wǎng)上鄰居都隱藏了，萬一教師要傳送文件怎么辦？當(dāng)然方法一可以利用極域的文件分發(fā)功能。另處學(xué)生機(jī)之間要利用網(wǎng)絡(luò)共享來互傳文件也可以，網(wǎng)上鄰居只是被隱藏了，而不是被禁用了。如下圖，在一臺機(jī)的D盤有共享文件夾“我的文件夾”，另一臺機(jī)如果要訪問的話只需要的我的電腦地址欄里輸入“\ \192.168.1.8”敲回車即可訪問到共享資源，192.168.1.8為前一臺機(jī)的IP地址，當(dāng)然也可以輸入機(jī)器名稱。





? ? 如果以上措施都做到了，學(xué)生還能把網(wǎng)上鄰居什么的找回來，那么恭喜你，你的學(xué)生出師了，不用教了。^_^

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/tham/p/6827329.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的机房管理--如何应对学生关闭极域电子教室的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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