1．（2）（3）是比喻句2．1 牧民們穿的各色衣裳 彩虹2 茂密的枝葉 大傘

柯羅屬于法國(guó)巴比松派的畫(huà)家，

零五網(wǎng)六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案【篇一：最新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案】t>一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。屋脊哈密瓜碩果陶瓷開(kāi)拓春意盎然銀裝素裹二、照例子，在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。長(zhǎng)江黃河（波瀾壯闊）黃山廬山云霧飄渺（）桂林山水（清奇俊秀）布達(dá)拉宮（巍峨）景德鎮(zhèn)陶瓷（天工巧奪）龍井茶（清香）江南絲綢（光潔絢麗）茅臺(tái)酒（醇美）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)之情。13、讀了課文，一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地，能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句：四、以我們愛(ài)你為起句，仿照課文第二至第六節(jié)寫(xiě)1到2節(jié)句子。五、誦讀與欣賞21、用小三角標(biāo)注出詩(shī)中的韻腳。花，家，話，華，伐，家，發(fā)，話，華。第二課、鄭成功一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅二。用符號(hào)標(biāo)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。三。在橫線上填上合適的成語(yǔ)。歡慶勝利。四。閱讀課文片段，完成練習(xí)。31、兩段中的眺望和瞭望都有登高遠(yuǎn)望的意思，但瞭望還有另一種意思，2、聯(lián)系課文，想一想，鄭成功分別在望什么？心里又會(huì)想些什么？六、照樣子填入民族英雄的名字或主要事跡第三課、把我的心臟帶回祖國(guó)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)詠唱，憂慮，與世長(zhǎng)辭，蠟燭、巴黎，悲憤欲絕二。在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。三，根據(jù)課文內(nèi)容填空。41、他深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”四，閱讀課文片段，完成練習(xí)

1、風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。　　2、風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白白花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花;遠(yuǎn)看，樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的?！　?、獨(dú)自散步于鄉(xiāng)間小路，也許是因?yàn)榍镉甑呐惆?，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，撫平了我的心緒。所有的孤單都隨秋風(fēng)而去，只剩我和秋雨互相訴說(shuō)對(duì)方的心事。仿佛它就是思?jí)??！　?、雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。雨聲里，山中的每一塊巖石每一片樹(shù)葉每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵‘　　5、夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒?！　?、天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很悶，或許是空氣的緣故。眺望遠(yuǎn)處，青山仿佛聳入云霄。被毛毛雨滋潤(rùn)過(guò)的青山顯得生機(jī)活力。仔細(xì)看看窗前，朦朦朧朧，像似在仙境　　7、秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。　　8、秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。　　9、秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里，枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)?！　?0、秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著?！　?1、秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落

總結(jié)

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