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張小華背誦九九乘法表，“9”的口訣記不牢。老師說：“那你就用計算器算吧。”小華詫異地問：“計算器，在哪兒呢?”老師笑笑：“你的手就是一架最簡單的計算器啊!”手怎么能代替計算器呢。你看，小華正在試著運算呢!你會嗎?

老師請小華將兩手伸出來，十個手指，從左到右為1、2、3、..10。如果要算某個位數乘9，只要彎曲起相應的手指，此手指左面的手指數目就是積的十位數，右面的手指數目為個位數。例如7×9彎起第7個手指(見42頁上圖)，此時左面6個手指代表60，右面的3個手指代表3，所以7×9的積是63。小華試了試，真好，很快就把9的口訣記牢了。小華后來又問：“要17×9呢?”老師說：“那就復雜一些了。如果演算17×9，還是彎起第七個手指，不過這時左邊的第一個手指代表百位數(100)，算十位數字時，它不再計入，余下的5個手指是積的十位數。而右邊的手指仍表示積的個位數字。即17×9=153，如果是27×9，即第一、二手指代表百位數，方法同上，并以此類推。事實上，9乘某一個兩位數，只要這兩位數的十位數比個位數小，都可以用手指幫助計算。但若乘數個位數正好是其十位數加1，如9×23=207。那么這彎曲的手指，為乘積的十位數，應讀作“0”，左邊兩個手指為百位數。

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總結

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