大量家長都有這樣的煩惱孩子總愛開小差，考試輕易粗心、學習效率低如何解決?

青少年專家指出，這和孩子是不是對學習有興趣，是不是有適合的學習方法以及長期培養的學習習性有關。而且，語文學習是一個長期積累的流程，需要在生活中、學習中不斷的積累。

因此，學會學習技巧會對孩子以后的生活，學習起到很大功效。

今天我把小學習語文學習技巧整理成8首兒歌：預習、聽課、筆記、發言、復習，期望對孩子們在學習流程中有協助。

小學習語文的學習技巧，容易有趣

一、預習歌

做預習，不可少。

初讀文，劃生詞，不明意，查字典;

細讀文，明內容，不理解，打個問。

課后題，動動筆，查資料，試解決。

上新課，效率高。

二、聽課歌

聽課前，做籌備，書和筆，

放好位，人坐正，心入定。

重難題，注意聽;

疑難處，動腦筋。

腦眼手，齊參與。

下課后，細回憶。

三、課堂做筆記歌

專心聽，認真記，

看板書，明要素，

圈點劃，作旁注，

復習時，有依據。

四、發言歌

細聆聽，明問題，

抓重要，精整理。

有頭尾，語通暢，

口齒清，聲宏亮。

五、復習歌

通讀文，查缺漏，

再精讀，攻難題。

翻筆記，憶講解。

做訓練，用新知。

反復練，記得牢。

六、查字典歌

字不明，義不清，

查字典，能弄明。

知拼音，查音序;

曉字形，查部首;

形難辨，查難檢。

七、做讀書筆記歌

讀書時，做筆記，成習性，多得益。

記書名，記日期，定格式，有規律。

好詞匯，先圈起，修飾名，多摘錄。

列提綱，概內容，明中心，談感受。

八、多讀、多問、多想

學習語文，多讀書。

讀課文，如流水，精彩處，記腦中。

課外書，廣泛讀，勤摘記，是重要。

閱讀時，多提問，審題目，須質疑。

為何寫，如何寫，在書中，

處處問，時時問，問中學，學中問。

比起敦促孩子努力學習，教給孩子正確的學習技巧更為要緊。

小學習語文學習技巧三字經，有了它，語文就不愁了!

1.如何讀準音：

認聲母，辨韻音，讀準調，直呼出。

2.如何記字形：

依部首，辨結構，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點記。

3.如何理解字義：

理解字，不忘詞。認部首，識大意。善比較，明意思。

4.如何寫好字：

橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

學詞三字經

1.如何理解詞義：

解詞義，辦法多，不離句，是基礎。想圖畫，作描述。互比較，細推敲;明語鏡，辨準確。詞分解，再合并;找近反，推詞義。

2.如何辨析詞義：

同義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復辨，詞義現。

3.如何歸類詞匯：

細讀詞，明范圍，準則定，類自明。

4.如何不同的、地、得：

詞搭配，講辦法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動詞后，得跟走;動詞走，地帶頭。

5.如何記憶詞匯：

明詞意，細推敲，反復讀，時時想，經常用，忘不掉。

6.如何積累詞匯：

生活中，詞匯豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運用。

學句三字經

1.如何理解句子：

要解句，先細讀，定重點，細品味。結合圖，理關系，巧聯想，扣詞匯，擴縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

2.如何改寫句子：

明結構，提問題，再解答，擴充句。的地前，詞匯省，得字后，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。

變把字，很輕易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

3.如何造句：

先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細讀，須完整。

4.如何給句子排序：

通讀句，明大意，理條理，排順序。

5.如何修改句子：

缺成份，補充之;矛盾句，去一個;詞重復，刪其一;詞顛倒，要調正;搭配錯，重安排;用錯詞，須改正。

6.如何運用標點符號：

意未盡，點逗號;完整句，劃句號;感情強，打嘆號;有疑問，用問號;詞并列，標頓號;引下文，添冒號;說的話，加引號;并列句，用分號。

閱讀篇

一、如何分段：

讀全文，明思路;抓特征，段自明。同內容，并成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敘事情，視變化;地點清，按轉換;是說明，依內容。

二、如何概括段意：

概段意，辦法多，可歸并，善取舍。總起句，概括句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵字，串成句，段意明。

三、如何概括中心思想：

明內容，清目的;連段意，答問題;審清題，仔細品;析人物，思言行;

抓要素，明背景;敘事情，抓重點;寫景物，思特征;細推敲，套格式。

四、如何捕捉中心句：

中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找概括，覓過渡，不可略。

五、如何讀懂一篇文章：

覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。

記敘文，非常重要，六要點，必分清。

說明文，層次清，仔細讀，自然明。寓言篇，趣味濃，

閱讀后，明道理。童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

六、如何閱讀古詩：

明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓重要，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

七、如何進行課外閱讀：

課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學做人。

八、如何朗讀：

口齒清，讀準音。不丟字，不添字，不重復，不顛倒，不破句，不磕巴，反復讀，須流暢。

陳述句，語調平，感嘆句，調降低，疑問句，調上揚，辨清句，讀好調。

停頓時，有層次，按步伐，作強音，重讀音，有規律，快與慢，按感情。

九、如何背誦：

要背誦，先讀熟。理詞句，抓重要，細剖析，再返原;抄一遍，記得快。

作文篇

一、如何觀察：

觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯想，抓特征，觀察好。

二、如何采集材料：

多用心，善考慮，勤摘錄，多剪報。

三、如何審題：

要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數目，清人稱，附加語，須看重。

四、如何選材：

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。

五、如何構思：

定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

六、如何列題綱：

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。

七、如何開頭：

開好頭，是重要。直入題，設懸念，描繪景，抒發情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

八、如何結尾：

結尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧概括，點中心;善啟發，留空間;暗照應，成一體。

九、如何過渡：

銜接段，靠過渡。用詞匯，巧鋪路;用句子，架設橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

十、如何寫具體：

寫文章，須具體。多形容，多修飾;細心描，大膽想;善分解，巧對照;從整體，到部分;先場面，后聚焦。

十一、如何繪景：

形色態，觀察清，抓特征，按順序，融入情，精描繪。

十二、如何狀物：

選好物，先熟知。明來歷，知使用方法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。

十三、如何敘事：

六要點，要記住，年月日，寫了解，環境清，人物有，起因前，脈絡連，寫結果，別含糊。有重點，有詳略。

十四、如何記人：

描肖像，記衣著，繪長相，點神態，言與行，要逼真，察心理，見精神。

十五、如何修改：

讀中改，細增刪，調并換，文意暢。標點號，用恰當。多推敲，嚴把關。熱加工，冷處置，互批改，互借鑒。

十六、如何改寫：

通讀文，明需要，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目的。

十七、如何擴寫：

明中心，抓要素，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

十八、如何縮寫：

抓中心，明要素，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

十九、如何看圖作文：

看仔細，想合適。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結果。看中想，求革新。

二十、如何寫應用文：

寫日記，有格式，見聞感，都可記。

寫書信，按格式，言得體，有中心。

板報稿，重選材，言簡明，標題新。

應用文，講格式，多實踐，活運用。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的智学网显示服务器开小差了,小学习语文学习技巧三字口诀，学习语文更容易了！...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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