本周作業中有一項內容為“填寫評價表”，也就是發到每個學生手上的“學生作業互評表”，這張表格是學生自己對半個學期來作業情況的一個自我統計，一年級孩子的這張表格，需要家長朋友一同來帶領他們完成：

1.語文部分：表格中的語文部分包括了“作文、每課一練、生字書寫、硬筆書寫、作業筆記、單元練習和自主特色作業名稱”等小項，但是，一年級階段的語文只要填寫“每課一練、生字書寫(即《寫字課堂》)、單元練習和自主特色作業”這四小項。

2.完成情況之“成績”。在成績列表中，視老師對孩子作業的完成情況的最后評價(有“優、良、及格、不及格”四個等級)家長給出統計(可以讓孩子參與)，例如，生字書寫(即《寫字課堂》)一欄，翻開孩子的《寫字課堂》，從第一頁開始，到完成批改的最后一篇課文《小小的船》，家長統計孩子四個等級的次數，如評優的有8次，就在“優”下方，生字書寫(《寫字課堂》)相對應的一欄里填上“8”；評良的有5次，就在“良”下方，生字書寫(《寫字課堂》)相對應的一欄里填上“5”，評待及格(不及格)的一次都沒有，就在“待及格”下方，生字書寫(《寫字課堂》)相對應的一欄里填上“0”……而“自主特色作業名稱”下方的對應“生字書寫”這一行的空格里，填寫上《田英章寫字課課練》即可，不用統計評分次數。

3.完成情況之“訂正習慣”。訂正情況一列即家長根據學生在老師批閱他(她)的作業后，是否認真完成情況給予評價，如某位學生《每課一練》每次都認真完成訂正，家長即可以在“訂正習慣好”相對應的《每課一練》一欄打上“√”。偶爾沒訂正的，在“訂正習慣良”相對應的《每課一練》一欄打上“√”，三種選項選其一即可。

4.最后請家長朋友在表格的右下角“家長評價”上簽上您的名字。

5.數學部分登記情況和語文相同。

6.周一帶來上交。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的大学计算机作业互评评语简短,学生作业互评表的填写方法的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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