作业自动提示功能设计思路
1、利用現(xiàn)在FLEX項(xiàng)目中的心跳包機(jī)制，使用SOCKET心跳包技術(shù)獲取最新的作業(yè)情況。
2、在現(xiàn)在FLEX項(xiàng)目中有一個(gè)：
核心代碼：
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這樣我們可以利用這個(gè)通道，獲取相應(yīng)的信息。
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具體修改步驟如下：
1、準(zhǔn)備工作
創(chuàng)建一張表，名稱：t_bag_sendmessage
字段包括：
id int
receiver_id char(36) --接收的人員
create_time datetime --發(fā)送的時(shí)間
type_id ? ? int --信息的分類，比如是教師發(fā)作業(yè)：1 是學(xué)生提交作業(yè)：2
message_body varchar(4000) --消息體，內(nèi)容，是一個(gè)JSON串
have_receive int --是不是用戶已收到，1表示接到，0表示是未收到，默認(rèn)是0
之所以有這張表，是用來將提示信息持久化使用的，下面將重點(diǎn)說明。
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2、我們在JAVA項(xiàng)目中，接收到FLEX端通過心跳傳上來的心跳包，解析JSON串，得到是哪個(gè)身份（教師，學(xué)生），哪個(gè)人員（用戶ID），哪種設(shè)備（TEACH平臺還是PAD），
以前我們是直接把這個(gè)人員ID和PAD設(shè)備ID保存到MEMCACHED中，并設(shè)置了過期時(shí)間為5秒（約值，不準(zhǔn)確），現(xiàn)在我們除了做這件事以后，擴(kuò)展一下，再做另一部分工作：
以
HomeWork+Teacher+用戶ID (表示是作業(yè)，并且接收者是教師)或者
HomeWork+Student+用戶ID（表示是作業(yè)，并且接收者是學(xué)生）
?
為KEY值，到MEMCACHED中去查找是否有需要提示的字符串（也是一個(gè)JSON串，可以包括各種信息，具體形式請開發(fā)人員自行擴(kuò)展） 如果沒有，返回OK，如果有，返回此字符串，并在MEMCACHED刪除此鍵值，防止下次再次獲取到重復(fù)的提示信息。
3、教師留作業(yè)
查詢他所教授的任課計(jì)劃，得到任課班級，獲取到所有教授的學(xué)生，然后循環(huán)向上面提到的數(shù)據(jù)表中插入數(shù)據(jù)，并組成JSON中，向MEMCACHED中插入數(shù)據(jù)，表示這個(gè)人，需要提示這個(gè)信息。
插入的鍵值：
HomeWork+Teacher+用戶ID (表示是作業(yè)，并且接收者是教師)或者
HomeWork+Student+用戶ID（表示是作業(yè)，并且接收者是學(xué)生）
?
4、學(xué)生提交作業(yè)
JAVA端負(fù)責(zé)保存時(shí)，也要查詢到這科作業(yè)需要向哪位教師提示，獲取到教師的ID，向上面提到的數(shù)據(jù)表中插入數(shù)據(jù)，并向MEMCACHED中插入一條以HomeWork+用戶ID為KEY值的字符串，提示教師，哪個(gè)學(xué)生上交了作業(yè)。
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5、后期擴(kuò)展
現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的這張數(shù)據(jù)表，完全 沒有使用上，就是說現(xiàn)在是沒用的，為什么我們要?jiǎng)?chuàng)建這樣一張表呢？主要是防止如果MEMCACHED服務(wù)器重啟了，再進(jìn)來時(shí)，就沒有了消息，而用戶還沒有消費(fèi)到這個(gè)消息 的時(shí)候，會有消息 丟失，我們把數(shù)據(jù)保存到表中，如果一旦出現(xiàn)了這類問題，我們可以設(shè)計(jì)在TOMCAT啟動時(shí)，使用一個(gè)SERVLET將數(shù)據(jù)表中沒有被消費(fèi)掉的記錄再次放到MEMCACHED中。
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6、為什么我們不使用ACTIVEMQ?而是重復(fù)創(chuàng)建輪子呢？
原因：1、我們現(xiàn)在系統(tǒng)中有心跳包的機(jī)制，而BLAZEDS的推機(jī)制從本質(zhì)上講也使用了輪詢技術(shù)，但因沒有使用NIO，所以并發(fā)量限制在100，不及商業(yè)軟件LCDS的并發(fā)量1000，也就是說我們現(xiàn)在手里就有一把手術(shù)刀，沒必要再為了去切一個(gè)東西再去買一把卷筆刀。貼近系統(tǒng)底層的SOCKET協(xié)議的效率是最高的，肯定要優(yōu)于封裝過的其它協(xié)議。
2、處理ACTIVEMQ也需要學(xué)習(xí)成本，項(xiàng)目工期緊，能解決問題就是好方法。
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轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/littlehb/archive/2013/05/03/3055943.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的作业自动提示功能设计思路的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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