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數獨教案

基本項目

課程名稱：感受數獨魅力

授課對象：三到六年級學生

課程類型：邏輯思維課，選修課

教學材料：自編綱要

教學時間：一學期，每周

1

課時，共

18

課時

具體教學方案

一、指導思想

數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思

維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證

的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，開

展校本數獨課程，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；

二是填補了我們課改中的弱項。

二、教學目標

1

、尊重學生的主體地位和主體人格，培養學生自主性、主動性，引導學生在

掌握數學思維成果的過程中學會學習、學會創造。

2

、將數學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調的數學

過程變為藝

術性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。

3

、課堂上圍繞“趣”字，把數學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求

答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體

總結

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