逛了一大圈，突然覺得巍海的課也不香了。突然意識到一個深刻的問題，也就是我一直以來關于“什么是好資料”的看法。
從北交陳后金，到清華卓晴，到東大孟橋，再到北郵李巍海，聽了半天，總會覺得當下聽的課不好，找了半天的新課一聽就懂，然后理所當然地覺得這個新課比以前的課易懂。
又回想起馮友蘭一百年前就批評過的貴遠賤近、貴古賤今，以及豆瓣上的外國書總比國內的好，無非是國內的書充當了這個第一本書的角色，先背了知識體系不完備的讀者的鍋。或者說，由于國外書往往和更高水準的讀者(不管是已經學過相關知識還是一開始就有看推薦教材之外)相關聯，所以國外書表現出更高的評價？雖然這不是主要原因，不能否定國外教材往往更接近講稿，可能更加平實，但也并不是國內的教材都上不了9分。比如顧樵的數理并沒有帶著講課實錄的吳老師來的好。選擇的時候沒必要戴著有色眼鏡看，如果把這個國外課本放在第一次學可能也不一定覺得多好。

作為方法，我們很難把具有同一種講法的同一本書看兩遍，這是很實在的問題，所以需要多幾本參考書，便于從多個角度認識問題。第一本書最好能用簡單的例子（也就是不用沉浸在比較長的思維鏈條中影響對知識本身的理解），能幫助我們認識知識的大概邏輯關系。
書之間必然有高下的。選一本好書作為第一本肯定會省很多力。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2020-08-09 谈“第二份好资料”的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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