小学少年宫计算机组活动教案,小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表汇编
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1、小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名活動地點(diǎn)活動過程計算機(jī)教室活動1認(rèn)識計算機(jī)師：請同學(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開電腦，通過看、聽、摸，感受計算機(jī)的啟動是一個系統(tǒng)逐步、有序工作起來的過程。師：大家注意觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化？在啟動計算機(jī)的過程中，通過觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化，了解計算機(jī)系統(tǒng)自檢的過程。提個醒：在開機(jī)時，學(xué)生通過打開顯示器、主機(jī)開關(guān)的前后順序，認(rèn)識到主機(jī)是計算機(jī)信息處理的核心。同時正確的開機(jī)順序，能防止電流對主機(jī)的沖擊，造成損壞?；顒?涂涂畫畫通過開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標(biāo)輸入。
2、，顯示器輸出的計算機(jī)信息處理過程通過操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會信息的輸入、處理和輸出過程。活動3敲敲打打打開記事本，在里面鍵盤輸入，只要學(xué)生通過這個活動能體會到鍵盤的輸入功能即可。鍵盤上有一些功能鍵，在輸入字符過程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。三、拓展：教師告訴學(xué)生計算機(jī)是人類處理信息工具之一，人類在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動強(qiáng)度，簡化了工作步驟。計算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力，是當(dāng)今信息時代人類處理信息的重要工具。周山中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：王鋒學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程1、。
3、學(xué)生感受如何使用計算機(jī)提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。2、通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己作品的興趣。周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：王鋒學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程活動：畫五星紅旗1、通過觀察、分析五星紅旗的結(jié)構(gòu)、元素，畫出五星紅旗圖案和飄動的五星紅旗；2、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。3、探索出工具在不同狀態(tài)下的效果，靈活應(yīng)用畫圖工具完成作品。4、利用曲線工具，畫出動態(tài)效果5、學(xué)生上機(jī)操作，繪畫出。
4、五星紅旗周山中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程活動：畫我的小房子1、學(xué)生通過對顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排設(shè)計自己想象的房子，并繪制出來；2、學(xué)生充分發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用畫圖工具3、房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結(jié)構(gòu)和要素，需要綜合運(yùn)用畫圖工具。4房子的設(shè)計5畫房子6、交流：7拓展信息表現(xiàn)形式的認(rèn)識：每個人看到的圖像、文字以及聽到的聲音是信息的載體，信息依靠載體傳遞，教師幫助學(xué)生理解信息和信息表現(xiàn)形式的關(guān)系，并會區(qū)分二者。周山中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)。
5、教師：學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程美麗的早晨1、學(xué)生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度；2、學(xué)生將語言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。A、復(fù)制已經(jīng)畫好的圖形時，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生要先選定對象再復(fù)制粘貼，選定圖形的操作可以使用選定或任意形狀裁剪工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導(dǎo)學(xué)生比較使用Ctrl鍵復(fù)制和使用菜單復(fù)制的不同(菜單方法總是將圖形復(fù)制到畫布的左上角)B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實(shí)際上是被選定對象背景色有無的設(shè)置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來。
6、，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。C、使用翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)和拉伸/扭曲工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥，進(jìn)行操作時，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)應(yīng)先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程漂亮的剪貼畫1、學(xué)會利用畫圖工具制作剪貼畫，掌握插入圖片的方法；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手操作的能力；3、使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。4、使學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名活動地。
7、點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程認(rèn)識一些常用的鍵，掌握其功能。本課活動安排為整理學(xué)習(xí)過的英語句子，要求每個單詞、標(biāo)點(diǎn)符號、句子格式都正確。為此本課安排了三個小活動：一是按照字母表在“記事本”中輸入26個英文字母；二是輸入26個大寫英文字母；三是在前兩個活動的基礎(chǔ)上輸入英語單詞和句子。三個活動從簡單到復(fù)雜，逐步加深，承接自然，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和接受能力。整理英語句子周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：王鋒學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程整理禮貌用語1、使用計算機(jī)將生活中常用的禮貌用語整理到“記事本”中；2、使學(xué)生在練習(xí)了英文輸入的基礎(chǔ)上，掌握“智能ABC”輸入法，學(xué)會中文輸入。3、通過整理禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好習(xí)慣。A.符號輸入。B.重復(fù)輸入剛輸入的字或詞。C.快速輸入小寫英文字母或單詞D、中文標(biāo)點(diǎn)的輸入周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計算機(jī)興趣小組活動記錄表活動名稱：計算機(jī)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名活動地點(diǎn)計算機(jī)教室活動過程網(wǎng)上真精彩1、了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)3、掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。
總結(jié)
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