七阶拉丁方阵_关于拉丁方阵教学的思考
關(guān)于拉丁方陣教學(xué)的思考
汪松浩
【期刊名稱】
《湖南教育(下旬刊)》
【年
(
卷
),
期】
2014(000)008
【總頁(yè)數(shù)】
2
頁(yè)
(P32-33)
【作
者】
汪松浩
【作者單位】
湖南第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)
【正文語(yǔ)種】
中
文
【中圖分類】
教科文藝
年
月二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角以推理為內(nèi)容編排了兩個(gè)
例題,
其中例
2
以完成一個(gè)
四階拉丁方陣為內(nèi)容,
訓(xùn)
練孩子們運(yùn)用排除法的推理能力。原題如下:在右面的
方格中,每行、每列都有
1
~
4
這四個(gè)數(shù),
并且每個(gè)數(shù)在每行、
每列都只出現(xiàn)一
次。
B
應(yīng)該是幾?可以這樣想。想:先看哪一個(gè)空格所在的行和列
出現(xiàn)了三個(gè)不
同的數(shù),
這樣就
能確定這個(gè)空格應(yīng)填的數(shù)。
3?2?A?B?2?3?1
對(duì)于這個(gè)內(nèi)容,教材為
了讓學(xué)生能順利地完成而降低了難度———將關(guān)鍵格子標(biāo)注上
A
與
B
,回避了空
格中優(yōu)選哪個(gè)格子先填的思考難度,專注于利
用指定格子內(nèi)用排除法思考填出相
應(yīng)的數(shù)字,訓(xùn)練
意圖明顯。但是如此一來(lái),恰恰將拉丁方陣完形填空這種
題材的
趣味和價(jià)值抹殺了。我在教學(xué)時(shí),
改編了教材
例題,
去掉了這兩個(gè)字母
(如圖
所示)
,
放手讓學(xué)生去思考。
師:
方陣內(nèi)現(xiàn)在剩下的這么多空格要填出來(lái)真是
很困難,
我們不妨先好好
觀察一下,
再說(shuō)說(shuō)你的觀察成果。
對(duì)于改編后的題目,
總結(jié)
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