??????? 運籌學(xué)第一章主要講了運籌學(xué)的原理，產(chǎn)生的背景，以及分類方法，應(yīng)用運籌學(xué)進(jìn)行決策的過程。 ??????? 感覺很接近運籌學(xué)實際應(yīng)用的一句話是：作為運籌學(xué)應(yīng)用者，接受管理部門的要求，去收集和闡明數(shù)據(jù)，建立和試驗數(shù)學(xué)模型，預(yù)言未來作業(yè)，然后制定方案，并推薦給經(jīng)理部門。 ??????? 感覺跟諸葛亮和吳用做的事很相似。他們觀察天文地理，時政格局，人文心理，然后預(yù)測未來發(fā)展，加上自己的努力，想讓天下大勢朝著自己的意愿來進(jìn)行。 ??????? 運籌帷幄之中，決勝千里之外。

??????? 運籌帷幄之中，決勝千里之外。首先要了解天下大勢，對未來做一個預(yù)測，如果預(yù)測的結(jié)果跟自己想要的一樣，那就什么都不用做，保持現(xiàn)狀就好。如果預(yù)測的結(jié)果很自己想要的有偏差，那就得考慮采取一些措施，來讓事情朝著自己預(yù)期的方向發(fā)展。 ??????? 這個過程在管理者來說分兩步進(jìn)行：預(yù)測->決策。剩下的執(zhí)行就交給其他人做，管理者進(jìn)行監(jiān)督，然后等待結(jié)果的到來。 ??????? 這一章講的就是預(yù)測。 ??????? 預(yù)測的分類，程序。 ??????? 我的第一印象預(yù)測就是分兩類：定性，定量。定性的依靠個人主觀判斷。定量的依靠數(shù)據(jù)資料和數(shù)學(xué)分析方法。（本人專業(yè)課就學(xué)的這個，可是當(dāng)時就沒有好好理解學(xué)專業(yè)課的意義，和專業(yè)課的用途，也沒有很強的學(xué)習(xí)動力。所以錯失良機） ??????? 至于預(yù)測的具體方法： ??????? 定性：特爾斐（預(yù)見未來的圣地）法、專家小組法（專家座談會） ? ?????????????特點：背對背VS面對面；中長期VS短期；多輪意見反饋VS一輪討論。 ??????? 定量：時間序列預(yù)測法（滑動平均預(yù)測法（簡單平均預(yù)測法/簡單滑動平均數(shù)法+加權(quán)平均預(yù)測法/加權(quán)移動平均數(shù)法）、指數(shù)平滑預(yù)測法）、回歸模型預(yù)測法（一元線性回歸、二元線性回歸） ? ? ? ? ? ? ? 特點：數(shù)據(jù)量少，加權(quán)值使用方法不同，計算方便簡單，
??????? 最后還有一個定量方法的實例：季節(jié)性變動的預(yù)測

??????? 下面講的是如何進(jìn)行決策。 ??????? 先按照要決策的內(nèi)容進(jìn)行分類，以便用更有針對性的方法來進(jìn)行有效的決策。分類分為：常規(guī)性／特殊性，或者計劃性／控制性。 ??????? 然后講決策的程序：確定目標(biāo)，擬定多個可行方案，預(yù)測可能的未來狀態(tài)，編制收益表或者決策樹。最后根據(jù)不同的目的選擇最優(yōu)方法。 ??????? 決策一般都有不同的環(huán)境。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者掌握的資料和經(jīng)驗，把能否了解未來的自然狀態(tài)，也就是決策之后可能會出現(xiàn)的結(jié)果。而把環(huán)境分為三種：確定條件、不確定條件、風(fēng)險條件。不同的條件有不同的決策方法。 ??????? 決策都會用到收益表或者決策樹。決策的過程，直到收益表編制出來之前的過程幾乎一樣。只是最后選取結(jié)果的方案不一樣因此成就了眾多的標(biāo)準(zhǔn)。也因此會出現(xiàn)不同的決策結(jié)果。當(dāng)然，你決策人的心里狀態(tài)不同，就會按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來對同樣的資料進(jìn)行不同的選擇，這不同的選擇就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。這很正常。就像同樣的軍師，換個領(lǐng)導(dǎo)，就會有不一樣的面貌一樣。

??????? 學(xué)習(xí)運籌學(xué)，我們可以從更高的高度來看待問題，培養(yǎng)看問題的全局觀。更容易把事情做好。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的运筹帷幄之中，决胜千里之外——运筹学1-3章的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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