如何通过场景话题，学习英语修辞性疑问句？
原標題：如何通過場景話題，學習英語修辭性疑問句？
在小學英語課中，有很多與生活親密相關的小場景，經過學習這些，逐漸培育孩子們的思維邏輯，經過理解事物開展的規律、剖析事情的開端、經過與結局來協助閱讀，更好理解文章、獲取信息，并在寫作中運用。
這次課程，我們要和David老師一起來學習的是《Persuasive Adverts》修辭方法中的“Rhetorical questions”即反問句或者修辭問句。
通過這節課程的學習，孩子將基本理解廣告宣傳用語中的“反問”這種修辭方式，并可以進行使用練習。
你發現了嗎？電視中經常播放這種類型的節目：廣告。
我們今天就要從這個常見的語言形式中來學習一些知識，我們先來拆解一下。
下面這個句子“How old are you？”，你知道是什么類型嗎？
當你提出一個問題的時候，接下來會發生什么呢？一般情況下，問題之后會緊隨著有“答案”。
這就是我們今天要學習的語文課內容：廣告宣傳語中的修辭性問句。
什么是反問句呢？這是一種特殊的問句形式。反問句“Rhetorical question”意味著不需答案。
不需要答案的問句有什么作用呢？為什么要使用這種句式呢？讓我們來先看一些例子吧！
例如這個廣告，你一定不陌生吧！是你喜歡的士力架“Snickers”！
通過這個廣告圖片中的文字，你有什么感受呢？
我們來解讀一下，“饑餓？來一個士力架！”
這個廣告中，即使用了問句“HUNGRY?",然后也給出了答案”GRAB A SNICKERS".
通過這種問答的形式，你是不是被暗示很想吃呢？
這個廣告中，我們先來解讀一下廣告海報上的那些文字。
你發現了什么呢？首先看到的是：“Been missing out on your dreams？”
這個問句問你“是不是要迷失在自己的夢想中了呢？”
那這到底是在暗示什么？
我們繼續看圖片中的文字，原來是彩票“lottery”的廣告。
我們再來看一下這些廣告海報。你能看懂這些“反問句”的意思了嗎？
通過上面的這些例子的解讀，你知道這種沒有答案的疑問句的關鍵點是什么呢？
其實這些問句的目的是為了引發讀者的思考和想象。
通過思考得出答案，好像我現在非常餓了，我需要這個產品！廣告的效果是不是就實現了呢？
讓我們來通過一組題目，看看小朋友對“反問句”這個修辭方式的理解怎么樣。
通過下面的這些句子，你能聯想到對應的產品嗎？
通過圖片，來嘗試自己造一個反問句吧。你會用那種反問句來修飾這套畫具的廣告呢？
我們可以先根據圖片，想出一些創意來；然后嘗試自己組織一些短句子。
或者我們可以使用這些句式開始自己的廣告語修飾。
“Isn't it time you…?"
”Why not…？“
“Need a …？”
“Don't you think that…？“
“Do you think that …?"
"Have you ever thought adout …？“
今天的課程，我們主要學習了廣告宣傳“Persuasive Adverts”中的修辭性問句—
反問句“Rhetorical question”。通過這節課程的學習，你現在能自己來解讀廣告海報了嗎？
這些廣告海報中的宣傳語告訴我們什么呢？你覺得這些廣告宣傳語是希望你做什么呢？或者這些宣傳語你會怎么優化呢？
用今天學習的知識，你能幫助他們想出一個新的廣告宣傳反問句嗎？小朋友在課后時間，可以找幾個類似的案例進行練習。
（本文僅代表課程中部分內容）
其實在英美學校里，找不到一個可以和“語文”這個詞相對應的詞。
或者“語文”可以理解為一個集合名詞，代表著所有跟拼寫（Spelling）、英文書法（penmanship）、閱讀（reading）、寫作（writing）、溝通（communication） 、文學（Literature）等有關的課程。
一二年級的時候，有書法、有拼寫、有閱讀也有寫作。三年級開始學習計算機輸入，Handwriting課倒是沒有了，但拼寫、閱讀，寫作則是每天必不可少的。
所以如果孩子計劃低齡留學的話，讀寫部分一定要從小開始打基礎！
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責任編輯：
總結
以上是生活随笔為你收集整理的如何通过场景话题，学习英语修辞性疑问句？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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